成年人的叛逆多是在心智成熟的基礎上，對現(xiàn)實、對壓力的一種“反抗”。他們的叛逆心理主要源于三個方面：一是叛逆期延遲，每個人大腦發(fā)育的時間不一樣，有些人可能一輩子都不會叛逆；有些人可能在青春期就已經(jīng)結束了叛逆期；有些人則是很晚才開始出現(xiàn)叛逆心理，成年人的叛逆就是屬于后一種。父母希望畢業(yè)之后考個公務員或教師編，但這時候一些人可能不會按照父母的期望去發(fā)展，轉而去追求自己喜歡的事業(yè)。二是工作和家庭的壓力大。一個成年人要面對家庭、工作、生活、交際等方方面面的壓力，很容易出現(xiàn)情緒崩潰，難以控制的局面。這時候出現(xiàn)的叛逆不是刻意去忤逆哪個人，而是將很多負面情緒壓在心里不去傾訴，終在某個時間段爆發(fā)，可能會痛哭流涕、可能會遷怒于人，大吵一架、甚至可能出現(xiàn)其他更嚴重的行為。三是自我放棄。很多人對自己不自信，在機會面前猶猶豫豫，錯失很多好的發(fā)展機會。慢慢地，就會出現(xiàn)不爭取、不上進、自暴自棄的一種現(xiàn)象：內(nèi)心知道自己應該學習、應該提升，卻還是無動于衷，不去改變。這種叛逆很可怕，會消磨人們的積極性和上進心，使得人們盲目安于現(xiàn)狀、難以獲得個人提升。正確的對待和解決孩子的叛逆，需要父母多學習這方面的知識。廣東高中生叛逆
當男孩進入了青春期，他的身高和力氣都超過了母親，而且試圖向母親的權力挑戰(zhàn)，母親的管教似乎已經(jīng)對他不起作用了。我們都知道，母愛是完全不同于父愛的，母親的愛會讓男孩陶醉其中，只想享受這種溫暖，而不去思考別的問題。而且在大多數(shù)男孩的心目中，母親只擅長做日常家務，她們并不擅長制定規(guī)則，所以男孩常常會對母親制定的規(guī)則持懷疑的態(tài)度。當孩子進入青春期，也許就在忽然之間，男孩會發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了巨大的變化：他們的身高猛增、力氣也變大了很多。在面對溫柔或者暴躁的媽媽時，即使平時乖巧的男孩也會產(chǎn)生這樣的想法：這下，媽媽再也不能強迫我做任何事情了！因為這種想法的出現(xiàn)，男孩開始不拿媽教育當回事，有時，他甚至還會故意與媽媽作對，向媽媽發(fā)起權力挑戰(zhàn)。當然，如果男孩的這一行為不斷地得逞，他就會變得自傲自大，甚至是目無王法。四川高中女生叛逆專業(yè)學校有哪些當孩子做錯事情時，讓孩子知道他們的錯誤即可。
行為障礙學習困難孩子在學校被老師批評，在家不被家長理解，甚至由于學習成績不理想，被家長打罵，長期下去，他就全變得對學習毫無信心，而且失去興趣，隨之而來的是逃學，懨學，造成惡性循環(huán)。吳主任指出，一些高年級的小學生或者初中生由于早期學習困難的困擾，加上青春期，反抗心理特別強。如果這時學習困難得不到及時解決，會引發(fā)網(wǎng)絡成癮、打架、喝酒和尋事生非等更加嚴重的行為問題。02心理壓力大學習困難的孩子不是自己不想好好學，而是早期未得到及時的補救，能力已經(jīng)定型。本來2-12歲之間是好評時期，期間錯過診療，學習困難的孩子自然會帶來心理上的壓力，焦慮、抑郁等情緒是比較多見的，此類患兒需及時去醫(yī)院診療，方可恢復正常學習能力。03原發(fā)病的影響目前在兒童發(fā)育行為科門診還是會遇到不少因為多動癥、抽動癥等疾病引起的學習困難，這些孩子早期常常以注意力不集中、學習成績差為主要癥狀，家長容易忽視，等出現(xiàn)和同齡孩子異常表現(xiàn)，如面部表情怪異、好動不停、脾氣沖動、發(fā)出怪聲等癥狀，才去醫(yī)院查看，醫(yī)師建議，學習困難孩子應盡早去醫(yī)院檢查下。
“孩子有叛逆的行為可以使用以下方法進行調(diào)整和教育：1、出現(xiàn)叛逆行為的時候不要急于批評和否定，而是要探究發(fā)生的原因，多一些包容、耐心，因為從根本上來說出現(xiàn)叛逆問題是因為孩子成長、成熟了，正在慢慢長大，這時要多一些耐心，適當引導其表達自己內(nèi)心的想法，而不是讓孩子與自己對著干。2、多溝通，父母作為成人，要讓孩子有較多表達的權利以及機會，能夠?qū)⒆约簝?nèi)心的想法說出來，對于其想法、建議和意見要多尊重，也應該給其樹立良好的榜樣，尤其是與孩子學會做朋友，平等對待孩子，只有使用以上方法才能比較好的解決叛逆問題?！辈灰门涯娴暮⒆雍蛣e的孩子進行比較，這樣會加害孩子的負面情緒。
傾聽是一種美德，是對孩子愛的體現(xiàn)。家長們只有放下身段，傾聽孩子們的訴說，以朋友的姿態(tài)感知他們的心靈，給予他們前進的動力，孩子們才能取得更大的成就。處于叛逆期的孩子，他們需要更多的傾訴對象，需要更多的人理解他們，也需要更多的人去正確地指引他們。但是有些家長沒有從孩子的角度出發(fā)，對于孩子的話或敷衍搪塞或不耐煩或冷嘲熱諷或不以為然，這樣久而久之，孩子對家長就敬而遠之，三緘其口，隱藏其所思所想，變得越來越叛逆了。有些家長在對待孩子的教育問題上喜歡嘮嘮叨叨，但是孩子們根本上沒聽進去或不愿意聽，這樣就導致孩子們越不聽，家長們就越嘮叨。家長們說得越多，孩子們就越討厭，越叛逆的現(xiàn)象。從心理學上來說，嘮叨是一種重復刺激，會對大腦皮層產(chǎn)生保護性抑止，因此你越說他越聽不進去，甚至還會沖撞你。所以家長們要改掉嘮叨這個習慣，把握好說話的度，明白“說一句勝過說十句”的道理，和孩子進行充分的互動溝通，取得良好的親子關系。幫助孩子平穩(wěn)度過叛逆期，家長要注意加強自身修養(yǎng)。江蘇叛逆
我們要理解這是好事，孩子長大了。孩子發(fā)生了很多事情，這是正常的。廣東高中生叛逆
大家好，受到網(wǎng)站邀請，分享一下孩子叛逆、不聽話、厭學、還愛玩手機的解決方法！原來孩子的幾個問題：1、叛逆逃學，視學習為負擔，被動應付學習；2、不愛學習，把學習作為一件痛苦的事情；3、不寫作業(yè)，責任心不強、馬虎草率，行為散漫；4、經(jīng)常曠課、遲到、逃學、不去學校，甚至嚴重到想輟學；5、學習目的不明確，甚至恨書、恨老師、恨學校；6、就想玩手機，一提到上學就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。每一個母親都想把孩子引上正道，可孩子仍然執(zhí)迷不悟！眼看著孩子叛逆、不愛學習，只能干著急！尤其是聽說有些地區(qū)已經(jīng)開始建心理健康檔案了，如果孩子的心理問題進入檔案了，可能會跟隨孩子一輩子，對孩子的升學、就業(yè)有很大影響！廣東高中生叛逆