“青春期”這個名詞很難解釋，但家有青春期孩子的父母都深有體會：
那個從小無比依戀你、圍著你轉的“跟屁蟲”，會在某天突然拒絕你再拉他的手;那個總是快樂、滿足、合作的小孩不見了，眼前的孩子悖逆、憤怒、沮喪……這一切都讓做家長的手足無措。在青春期孩子的眼里，父母不再是父母，父母就是普通人，跟別人一樣的普通人。爸爸們都說：“孩子叛逆就是翅膀長硬了，想飛了，不聽話了!”媽媽們則說：“孩子叛逆起來良心簡直像是被狗吃掉了!”青春期的孩子，生理上已經有了大人的樣子，但是心理上并不成熟;他們看起來應該懂事了，但其實遠遠沒有……他們想成長，不愿意再被過分呵護;他們想做主，穿標新立異的衣服，穿耳洞、戴耳環(huán)、甚至刺青……青春期的孩子內心張力十足，總想標榜自己的與眾不同，不懼怕任何試圖阻攔他們的人和事物!因此，家長的過度管制對他們來說是難以忍受的，他們不會再俯首帖耳“受制于人”。所以，父母一定要切記，對于青春期的孩子，你越想控制，他們越是不屈，越想遠離你。想控制他們像控制幾歲的孩子一樣，幾乎是不可能的。 正確理解青春期是孩子身體發(fā)育和身心發(fā)育必須的階段，不要一有問題就過多苛責孩子。云南兒子青春期叛逆怎么辦
叛逆的背后是青春期孩子特定階段的發(fā)展特點和個體不同的內心需求，希望青春期孩子的家長都做一個有心的家長，多去觀察孩子的特點、了解孩子的需求。青春期孩子敏感的探索世界、摸索世界。
只要努力做一個有心的家長，對青春期孩子的叛逆行為做到心中有數，不往外推自己的孩子，接納孩子，相信孩子的叛逆問題只是成長過程的問題。但如果家長不及時調整自己的家教方式，不為青春期孩子的成長提供助力，孩子也可能在叛逆的道路上越走越遠。 貴州小朋友青春期總是打游戲因為只有真正的傾聽，才能顯示出我們的對孩子的尊重，減少嘮叨，讓孩子信任我們。
無論是男孩還是女孩，一旦進入青春期，他們都會十分在意個人空間，喜歡把自己關在房間里，或凝神發(fā)呆，像在沉思某個高深的哲學問題，或沉迷手機電腦，一臉歡暢地和同齡人談天說地?？梢豢吹礁改?，臉上的表情立馬換成不耐煩，父母成了他們自我天地之外的不速之客。一旦父母擅自闖入，孩子輕則白眼相待，重則出言不遜，總之父母會明顯感到自己在孩子心中的地位驟然下降，甚至還不如他們在學校里的同學朋友。當受到冷待、遭遇質疑，或者面臨挑戰(zhàn)，大多數家長都會首先開啟嘮叨和指責模式，一邊抱怨孩子不孝順、不懂事或者學壞了，一邊在內心為孩子的驟變而暗自納悶。
青春期孩子叛逆是對人際關系調整的一種適應。
叛逆其實是孩子適應人際關系調整、成長為個體的一種方式。進入青春期，孩子開始疏離父母，更多地與同伴相處。這種人際關系的調整對青春期孩子未來的發(fā)展非常重要。在青春期之前，依戀是親子關系的重要特征。而進入青春期之后，親子關系發(fā)生變化，自主取代依戀成為親子關系的突出特征。在青春期順利完成依戀到自主的轉變，對孩子未來良好的社會適應性十分重要，叛逆則在其中起著關鍵作用。 面對青春期階段的孩子，父母的自我情緒管理尤為重要。
要以叛逆為契機及時調整教養(yǎng)角色和教養(yǎng)方式。
叛逆意味著孩子長大了，家長需要及時調整自己的教養(yǎng)角色，應該從起主導作用的教育者轉變成陪伴孩子成長的陪伴者。陪伴，就意味著以孩子為主，父母處于非主導地位；就意味著一種無言的支持和認同，意味著一種平等的朋友關系。青春期的孩子出現叛逆問題，既提醒家長要及時轉變教養(yǎng)角色，也提示家長前期家庭教育的失誤所在，是家長改變教養(yǎng)方式的重要契機。心理學研究表明，教養(yǎng)方式有利于青春期問題的解決及孩子人格的塑造。教養(yǎng)方式的特點是對孩子的行為有明確的規(guī)定和要求，但在制定規(guī)則和做決定時會考慮孩子的需要和想法，聽取并接受孩子的意見，會對制定的要求作出解釋，說明希望孩子服從的原因。 無論是男孩還是女孩，一旦進入青春期，他們都會十分在意個人空間，喜歡把自己關在房間里。重慶孩子總是打游戲青春期家長怎么教育
青春期這個時期能夠平穩(wěn)渡過，絕大多數取決于家長！云南兒子青春期叛逆怎么辦
青少年是不可思議的準大人，身上混雜著強烈的不安全感和驚人的才華。他們滿懷對美好誘人未來的希望，憧憬著幾乎不可能的光明前途，就經好他們出門前可能忘記穿鞋子。和青少年打交道意味著要同時應付一枚硬幣的正反兩面。你的孩子可能很固執(zhí)，拒不承認自己錯了。這往往是因為他們害怕，沒有安全感。孩子的自尊心本來就脆弱，道歉會讓他們覺得是在承認自己的不足——讓他們對道歉更容易采取拒絕的態(tài)度。青少年比我們看起來的更需要我們。一個孩子長大過程中，重要的是父母需要給他的資產云南兒子青春期叛逆怎么辦