●計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用(多媒體技術(shù)方向) 專業(yè)介紹：本專業(yè)是一個在計算機(jī)技術(shù)支持下，適應(yīng)市場需求的寬口徑應(yīng)用專業(yè)，旨在培養(yǎng)動畫設(shè)計，多媒體效應(yīng)廣告，動態(tài)網(wǎng)頁制作，圖形圖像處理，多媒體軟件制作，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等多媒體技術(shù)應(yīng)用的專門人才。課程設(shè)置適應(yīng)市場的需求，重視實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)，并提供各種多媒體技術(shù)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)手段，參加多媒體技術(shù)職業(yè)資格認(rèn)證。 主要課程：信息技術(shù)基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)，計算機(jī)實(shí)用軟件工具，可視化編程技術(shù)，多媒體技術(shù)理論，圖形圖像處理技術(shù)，多媒體制作軟件，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，動態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)等。 ●國際貿(mào)易 專業(yè)介紹：隨著我國加入WTO后，有外貿(mào)經(jīng)營權(quán)的企業(yè)不斷增加。據(jù)統(tǒng)計，5年內(nèi)，我國擁有外貿(mào)進(jìn)出口權(quán)的公司將達(dá)36萬家，如果按平均每個企業(yè)需要5個專業(yè)外貿(mào)人才的比率算，我國至少需要180萬名外貿(mào)人才。本專業(yè)實(shí)行寬口徑的專業(yè)基礎(chǔ)段教學(xué)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的職業(yè)適應(yīng)能力，通過有職業(yè)針對性的企業(yè)實(shí)踐使學(xué)生掌握實(shí)務(wù)操作技能。 主要課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財務(wù)會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、稅法、國際商法、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、海關(guān)制度及報關(guān)實(shí)務(wù)、進(jìn)出口商品檢查、進(jìn)出口貿(mào)易單證、國際稅收、涉外商務(wù)禮儀、電子商務(wù)、國際貿(mào)易結(jié)算、商務(wù)英語等。 六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校突出技能特色，打造職教品牌。六盤水周邊誠信職業(yè)高中培訓(xùn)班
●會計(注冊會計師方向)專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會和行業(yè)急需的新型復(fù)合型會計專門人才。從會計職業(yè)崗位所需的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)務(wù)能力出發(fā)，要求學(xué)生既掌握會計工作所需的基本理論和專業(yè)方法，又能熟練應(yīng)用專業(yè)外語，會計電算化等現(xiàn)代專業(yè)技能，并通過CPA職業(yè)能力的課堂教學(xué)和崗位實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生同時具有CPA職業(yè)資格考試和應(yīng)試能力。學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)有較強(qiáng)的職業(yè)適應(yīng)能力，既可作為注冊會計師這一社會急需職業(yè)崗位的后備人才，也可滿足各類企事業(yè)單位對較高素質(zhì)會計人才的需求。主要課程：綜合英語、英語聽說、英文會計、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用、會計應(yīng)用軟件、電算化賬務(wù)處理、基礎(chǔ)會計、CPA會計、CPA經(jīng)濟(jì)法、CPA財務(wù)成本管理、CPA稅法、CPA審計、成本核算會計、外貿(mào)會計與國際結(jié)算、金融會計與證券、非盈利組織會計、CPA咨詢與服務(wù)等。六盤水附近職業(yè)高中有哪些六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校，為成材夢想升騰，為沖向成功加油。
這是加強(qiáng)青少年法治教育，提升全體公民法治意識和法治素養(yǎng)、依法治國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。以此為契機(jī)，現(xiàn)代法治的思想和理念將在廣大青少年心中更茁壯成長。12月14日，教育部等九部門印發(fā)《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃》和《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升計劃》，推動進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育公共服務(wù)水平，奮力開創(chuàng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面，滿足人民**對更好教育的期盼。推進(jìn)教育評價加強(qiáng)教育督導(dǎo)問責(zé)形成富有時代特征、彰顯、體現(xiàn)世界水平的教育評價體系是中國深化新時代教育評價的宏偉目標(biāo)。按照既定的目標(biāo)和路徑，中國教育評價在2021年持續(xù)推進(jìn)。在高等教育評價方面，教育部于1月21日印發(fā)了《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估實(shí)施方案（2021—2025年）》。在義務(wù)教育評價方面，教育部等六部門于3月1日印發(fā)了《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》；教育部于9月15日印發(fā)了《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案（2021年修訂版）。在對地方教育評價方面，教育督導(dǎo)委員會辦公室于7月16日印發(fā)了《2021年對省級人民履行教育職責(zé)的評價方案》教育評價是教育督導(dǎo)的手段，教育督導(dǎo)可以強(qiáng)化教育執(zhí)法監(jiān)督，加強(qiáng)對教育宏觀管理，實(shí)現(xiàn)教育管理科學(xué)化。2021年，將“雙減”。
職高與技校的區(qū)別有很多，首先從辦學(xué)形式上面來看，職高是高中的一部分，是屬于中等職業(yè)教育范疇，歸教育部門主管，但是技校是由國家人力資源和社會保障部主管。其次從教學(xué)的內(nèi)容上來看，職高要求學(xué)生的知識性和技術(shù)性并重，而技校是以學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能為主，所以和技校相比起來，職高更加側(cè)重于文化和理論知識。第三從畢業(yè)證上來看，職高的學(xué)生畢業(yè)后是頒發(fā)教育部印制的中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證，而技校的學(xué)生是由人力資源和社會保障局頒發(fā)印制的的技校畢業(yè)證書或者職業(yè)資格證書。從招收的學(xué)生和學(xué)制上來看，職高一般會招收初中畢業(yè)生，學(xué)制為三年，而且學(xué)生畢業(yè)后是可以選擇成績對口高考，而技校是分中級技工學(xué)校和高級技工學(xué)校的，從招收的學(xué)生這部分是由初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生兩部分組成，而且技校的開設(shè)專業(yè)學(xué)制一般分為：一年制、兩年制、三年制、四年制和五年制等等。人生成功之路，六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校為起步。
空姐專業(yè)怎么樣？提到空乘專業(yè)大家想到就是培養(yǎng)空姐的專業(yè)，覺得空姐這個工作主要就是吃青春飯的，年齡大了就做不了。其實(shí)事實(shí)不是這樣的，空姐并不是只有韶林芳華的女孩子，空姐有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)之后可以在航空公司有更多職位的選擇。像是乘務(wù)長是必須要有一定的飛行經(jīng)驗(yàn)才可以擔(dān)任的。對于長時間在航空公司工作的員工他們都會有妥善的安排，在空乘人員不適合跟機(jī)飛行的時候可以參與培訓(xùn)新人或行政工作。對于航空專業(yè)年齡和閱歷是寶貴的財富?？粘藢I(yè)是培養(yǎng)掌握航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。我們的課程分為專業(yè)課程和素質(zhì)培養(yǎng)兩方面?？粘藢I(yè)招生要求身高體重和視力要求比較嚴(yán)格，女生身高要達(dá)到163cm以上，男生身高要達(dá)到174cm以上?？粘藢I(yè)是比較適合女生學(xué)習(xí)的，這個專業(yè)目前在就業(yè)方面也是比較有優(yōu)勢的。據(jù)數(shù)據(jù)表明，近幾年，我國大學(xué)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率不足70%，一直沒有擺脫就業(yè)困難這個問題，而職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率突破95%。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求，與大學(xué)生“就業(yè)難”形成鮮明對比，可以說職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢非常好。六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校井然有序的管理，有口碑的學(xué)校，欲看技能誰獨(dú)傲，唯我六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校。六枝特區(qū)職業(yè)教育職業(yè)高中哪些優(yōu)勢
六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校為畢業(yè)學(xué)生參加分 類考試進(jìn)入高職院校（大專、本科）提 供全日制學(xué)歷直通車渠道。六盤水周邊誠信職業(yè)高中培訓(xùn)班
職業(yè)中專全稱叫職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，和高中一樣的層次學(xué)歷，招生列入國家統(tǒng)招計劃，學(xué)歷在本省甚至全國范圍內(nèi)承認(rèn)。職高是的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制3年。培養(yǎng)目標(biāo)與中專學(xué)校類似。職高屬于初中畢業(yè)后考入，畢業(yè)后可以參加對口高考繼續(xù)升學(xué)。因?yàn)樯龑W(xué)能夠考到好的大學(xué)的人才也少，后來有的出了個3+2，意思就是前面三年讀的中專，后兩年讀的大專，5年后出來拿的就是大專畢業(yè)證了。職高、普通中專都屬于中等職業(yè)學(xué)校，都要學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識。但職高學(xué)習(xí)文化知識的比重高些，普通中專學(xué)習(xí)專業(yè)知識的比重高些。職高是高中階段的一部分，一般簡稱高中或者高中階段。中等專業(yè)學(xué)校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，在級別上相當(dāng)于高中，但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識的傳授，畢業(yè)后一般參加普通高考，是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備。職高不能參加中考，可以參加高考。職高和中專屬于同等學(xué)歷，即“中專學(xué)歷”。職高的全稱是職業(yè)高中，屬于初中畢業(yè)后考入，一般是由中學(xué)舉辦，中專學(xué)歷。中專生（中職生），相對高中來講，中專和職高其實(shí)學(xué)歷是同等的，職高和中專不過是方向不同，中專就要出來工作，而職高升大專會考大學(xué)。兩個證書沒什么分別。六盤水周邊誠信職業(yè)高中培訓(xùn)班
貴州燁隆教育發(fā)展有限公司發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，各種專業(yè)設(shè)備齊全。致力于創(chuàng)造***的產(chǎn)品與服務(wù)，以誠信、敬業(yè)、進(jìn)取為宗旨，以建六盤水職業(yè)學(xué)校產(chǎn)品為目標(biāo)，努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè)。公司堅(jiān)持以客戶為中心、經(jīng)營范圍包括：職業(yè)高中，職業(yè)培訓(xùn)，**教育，服裝設(shè)計與工藝，計算機(jī)應(yīng)用，汽車運(yùn)用與維修，農(nóng)機(jī)駕駛，農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維修。招生輔助服務(wù)；面向家長實(shí)施的家庭教育咨詢服務(wù)；業(yè)務(wù)培訓(xùn)（不含教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn)）；特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)；拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)駕駛培訓(xùn)；教育教學(xué)檢測和評價活動。市場為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。自公司成立以來，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營理念，始終堅(jiān)持以客戶的需求和滿意為重點(diǎn)，為客戶提供良好的職業(yè)高中，**教育，計算機(jī)應(yīng)用，職業(yè)培訓(xùn)，從而使公司不斷發(fā)展壯大。