威寧專注**教育怎么樣

設(shè)備設(shè)施學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓2棟、多媒體計(jì)算機(jī)室2、多功能教室2個(gè)、語(yǔ)音室1個(gè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化教學(xué)教練車5臺(tái)、圖書閱覽室1個(gè)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)5個(gè)、男女生宿舍各2棟、食堂等配備齊全。在校學(xué)生學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生563人，下設(shè)置教學(xué)點(diǎn)8 個(gè)。辦學(xué)十多年以來(lái)，不斷改變和完善辦學(xué)環(huán)境，學(xué)校生源一直較好，主要從六盤水轄區(qū)內(nèi)及周邊縣區(qū)招生，大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村家庭。六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校始建于1995年11月23日，原名：“**六盤水市消防支隊(duì)職業(yè)學(xué)?！?，2004年經(jīng)六盤水市教育局批準(zhǔn)更名為“六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)?！?；2005年9月被貴州省**教育委員會(huì)、六盤水市人民、水城軍分區(qū)部批準(zhǔn)定為“市級(jí)**教育培訓(xùn)基地”； 2009年11月23日經(jīng)貴州省農(nóng)業(yè)委員會(huì)批準(zhǔn)在學(xué)校成立“水城濟(jì)通農(nóng)業(yè)機(jī)械化駕?！?； 2012年9月貴州省教育廳、貴州省司令部批準(zhǔn)為“貴州省學(xué)生軍訓(xùn)基地和學(xué)生軍訓(xùn)承訓(xùn)單位”；2015年9月與六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院、香港盈生實(shí)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，三家聯(lián)合在六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地，解決學(xué)生學(xué)院內(nèi)部實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、理論結(jié)合實(shí)際、教學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)訓(xùn)基地…不負(fù)青春，淬煉成金，工匠搖籃，富我邊疆，筑夢(mèng)未來(lái)，在我六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校。威寧專注**教育怎么樣

要以“升級(jí)平臺(tái)、充實(shí)資源、完善機(jī)制”為內(nèi)容，以“條件硬化、應(yīng)用優(yōu)化、質(zhì)量強(qiáng)化”為目標(biāo)，以“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)考核評(píng)價(jià)、服務(wù)行政管理”為導(dǎo)向，堅(jiān)持需求牽引，建構(gòu)以“1個(gè)職教大腦·數(shù)字駕駛艙系統(tǒng)、2個(gè)二級(jí)平臺(tái)、4個(gè)子系統(tǒng)和4個(gè)分中心”為主體的“國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)”。三是用好藥，就是要分步推進(jìn)實(shí)施。教育數(shù)字化是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不可能“一口氣吃成胖子”，必須按照懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)提出的“成熟先上”和“分步實(shí)施、持續(xù)完善”的思路，在“產(chǎn)權(quán)無(wú)爭(zhēng)議，安全有保障”的前提下，甩開膀子、邁出步子、闖出路子、干出樣子。我們將分三期建設(shè)“國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)”：2022年3月底，率先上線專業(yè)與課程服務(wù)中心；6月底，完成其他各中心的開發(fā)和上線；12月底，完成平臺(tái)各規(guī)劃功能的開發(fā)和上線。主動(dòng)求變：推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)一是堅(jiān)持內(nèi)容為王，持續(xù)豐富資源。制定資源準(zhǔn)入退出、產(chǎn)權(quán)保護(hù)和利益分配規(guī)則，定期發(fā)布數(shù)字化資源建設(shè)指導(dǎo)性目錄，進(jìn)一步健全完善引導(dǎo)、市場(chǎng)參與的職業(yè)教育數(shù)字化職教資源共建共享機(jī)制，激發(fā)政行企校等多元主體開發(fā)資源和持續(xù)更新的內(nèi)在動(dòng)力，不斷增加資源總量、提高資源質(zhì)量。納雍什么是**教育專業(yè)知識(shí)決定命運(yùn)，技能決定人生，學(xué)技能到六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校！

    專業(yè)類別培養(yǎng)方向招生錄取計(jì)劃學(xué)制報(bào)名基本條件安檢員方向1、五官端正,身材勻稱,無(wú)明顯X、O型腿，形參軍入伍象氣質(zhì)佳;2、雙眼矯正視力在視力(C字表)表上不低于**教育專業(yè)200人/三年（可報(bào)讀大專）、色弱、斜視;3、面部、頸部、手部及其他部位紋身、明顯疤消防與應(yīng)急救援方向公路路政輔助方向痕胎記;4、身體健康,無(wú)傳染和心理疾患;口齒清楚。**教育專業(yè)介紹本專業(yè)旨在培養(yǎng)立場(chǎng)堅(jiān)定、道德情操高尚、身心健康、科學(xué)文化素質(zhì)良好、專業(yè)能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力，既懂、又懂管理,勝任**教育和基層武裝工作，并能適應(yīng)公共事務(wù)和行政工作的高素質(zhì)專業(yè)人才。同時(shí)根據(jù)《中華人民共和國(guó)**教育法》有關(guān)規(guī)定,本專業(yè)將努力培養(yǎng)出能勝任高等學(xué)校高級(jí)中學(xué)和其他各類學(xué)校需要的**教育專職教師。通過學(xué)習(xí)，將具備以下幾方面的能力:1、掌握學(xué)和管理學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí);2、掌握系統(tǒng)扎實(shí)的**教育與管理的基本知識(shí)與基本理論，掌握**教育與管理工作的基本方法,具有從事**教育與管理實(shí)際工作的初步能力;3、掌握我國(guó)的**教育與管理的法規(guī)、方針和政策;4、掌握**教育與管理的理論前沿、的實(shí)際狀況與發(fā)展趨勢(shì)、具有一定人文素養(yǎng)和科學(xué)思維方法。

推動(dòng)形成產(chǎn)教良性互動(dòng)、校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的發(fā)展格局；堅(jiān)持面向市場(chǎng)、促進(jìn)就業(yè)，推動(dòng)學(xué)校布局、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求相對(duì)接；堅(jiān)持面向?qū)嵺`、強(qiáng)化能力，讓更多青年憑借一技之長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；堅(jiān)持面向人人、因材施教，營(yíng)造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。（三）主要目標(biāo)到2025年，職業(yè)教育類型特色更加鮮明，現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成，技能型社會(huì)建設(shè)推進(jìn)。辦學(xué)格局更加優(yōu)化，辦學(xué)條件大幅改善，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%，職業(yè)教育吸引力和培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。到2035年，職業(yè)教育整體水平進(jìn)入世界前列，技能型社會(huì)基本建成。技術(shù)技能人才社會(huì)地位大幅提升，職業(yè)教育供給與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求高度匹配，在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家中的作用增強(qiáng)。二、強(qiáng)化職業(yè)教育類型特色（四）鞏固職業(yè)教育類型定位。因地制宜、統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展。加快建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法，加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)籌，確保公平公正。加強(qiáng)職業(yè)教育理論研究，及時(shí)總結(jié)職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律和制度模式。（五）推進(jìn)不同層次職業(yè)教育縱向貫通。大力提升中等職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)。六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校就讀中職好選擇，學(xué)到技能好就業(yè)。

為什么選擇我們？推行注重常規(guī)、注重過程、注重細(xì)節(jié)、注重落實(shí)的“學(xué)部管理”成為創(chuàng)新常規(guī)工作的一大亮點(diǎn)。老師的教學(xué)效果好，師資力量雄厚，社會(huì)評(píng)價(jià)高。因?yàn)閷W(xué)校有名校共建交流，共建班學(xué)生與高校學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)交流，相互學(xué)習(xí)探討，共同提高，再選拔學(xué)生分期分批到高校交流并接受主要學(xué)科的同步輔導(dǎo)，以鞏固和提高所學(xué)的學(xué)科知識(shí)和技能。管理模式新。教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范實(shí)施教學(xué)行為的基礎(chǔ)性工作。聯(lián)系我們**教師聘請(qǐng)老師為學(xué)校授課，多年來(lái)獲得省級(jí)民辦教育機(jī)構(gòu)稱號(hào)。封閉式管理管理模式新。教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范實(shí)施教學(xué)行為的基礎(chǔ)性工作。教師團(tuán)隊(duì)強(qiáng)擁有同行業(yè)內(nèi)教師多的學(xué)校，各科老師專業(yè)能力強(qiáng)。多媒體課程每發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維有重要作用。六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才！納雍中專**教育招生

學(xué)好技術(shù)可致富，六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校是門路，國(guó)家助學(xué)搞技術(shù)，成就人生第一步！威寧專注**教育怎么樣

按照生產(chǎn)實(shí)際和崗位需求設(shè)計(jì)開發(fā)課程，開發(fā)模塊化、系統(tǒng)化的實(shí)訓(xùn)課程體系，提升學(xué)生實(shí)踐能力。深入實(shí)施職業(yè)技能等級(jí)證書制度，完善認(rèn)證管理辦法，加強(qiáng)事中事后監(jiān)管。及時(shí)更新教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、典型生產(chǎn)案例及時(shí)納入教學(xué)內(nèi)容。把職業(yè)技能等級(jí)證書所體現(xiàn)的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)融入人才培養(yǎng)方案。強(qiáng)化教材建設(shè)國(guó)家事權(quán)，分層規(guī)劃，完善職業(yè)教育教材的編寫、審核、選用、使用、更新、評(píng)價(jià)監(jiān)管機(jī)制。引導(dǎo)地方、行業(yè)和學(xué)校按規(guī)定建設(shè)地方特色教材、行業(yè)適用教材、校本專業(yè)教材。（十六）完善質(zhì)量保證體系。建立健全教師、課程、教材、教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、信息化、安全等國(guó)家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)地方結(jié)合實(shí)際出臺(tái)更高要求的地方標(biāo)準(zhǔn)，支持行業(yè)組織、企業(yè)參與制定標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度建設(shè)。完善職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法，加強(qiáng)對(duì)地方履行職業(yè)教育職責(zé)督導(dǎo)，做好中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力評(píng)估和高等職業(yè)學(xué)校適應(yīng)社會(huì)需求能力評(píng)估。健全國(guó)家、省、學(xué)校質(zhì)量年報(bào)制度，定期組織質(zhì)量年報(bào)的審查抽查，提高編制水平，加大公開力度。強(qiáng)化評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用，將其作為批復(fù)學(xué)校設(shè)置、核定招生計(jì)劃、安排重大項(xiàng)目的重要參考。六、打造職業(yè)教育品牌（十七）提升中外合作辦學(xué)水平。威寧專注**教育怎么樣

貴州燁隆教育發(fā)展有限公司坐落在貴州省六盤水市鐘山區(qū)汪家寨鎮(zhèn)左家營(yíng)村六組，是一家專業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍包括：職業(yè)高中，職業(yè)培訓(xùn)，**教育，服裝設(shè)計(jì)與工藝，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，汽車運(yùn)用與維修，農(nóng)機(jī)駕駛，農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維修。招生輔助服務(wù)；面向家長(zhǎng)實(shí)施的家庭教育咨詢服務(wù)；業(yè)務(wù)培訓(xùn)（不含教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn)）；特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)；拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)駕駛培訓(xùn)；教育教學(xué)檢測(cè)和評(píng)價(jià)活動(dòng)。公司。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才，以不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：職業(yè)高中，**教育，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，職業(yè)培訓(xùn)等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營(yíng)宗旨，深受客戶好評(píng)。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務(wù)，我們相信誠(chéng)實(shí)正直、開拓進(jìn)取地為公司發(fā)展做正確的事情，將為公司和個(gè)人帶來(lái)共同的利益和進(jìn)步。經(jīng)過幾年的發(fā)展，已成為職業(yè)高中，**教育，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)出名企業(yè)。