開遠(yuǎn)行知學(xué)校，位于云南省開遠(yuǎn)市，是一所全寄宿制K12一貫制學(xué)校，以其獨(dú)特的辦學(xué)特色、師資力量、校園環(huán)境和學(xué)生風(fēng)采而備受矚目。這所學(xué)校的存在和發(fā)展，為學(xué)生們開啟了智慧與擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃T。學(xué)校的辦學(xué)特色是培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野的現(xiàn)代化高素質(zhì)人才。這一特色貫穿于學(xué)校的教育理念、課程設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)中。開遠(yuǎn)行知學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)，更關(guān)注他們的品德修養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展。學(xué)校通過多樣化的特色興趣課程和課余活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、批判性思維和問題解決能力。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，使他們?cè)趯?shí)踐中培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神和社會(huì)責(zé)任感。開遠(yuǎn)行知學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。紅河開遠(yuǎn)行知學(xué)校多少分可以進(jìn)
開遠(yuǎn)行知學(xué)校是一所位于云南省開遠(yuǎn)市的全寄宿制K12一貫制學(xué)校，辦學(xué)層次為小學(xué)、初中、高中。學(xué)校占地面積168畝，有教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、師生餐廳、理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音體美功能室、400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)體育館等設(shè)施設(shè)備。學(xué)校以“培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野的現(xiàn)代化高素質(zhì)人才”為辦學(xué)目標(biāo)，以“培根健體，啟智潤(rùn)心”為辦學(xué)理念，以“志存高遠(yuǎn)，行有擔(dān)當(dāng)”為校訓(xùn)。學(xué)校擁有一支專業(yè)素質(zhì)高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，并開設(shè)了多種特色興趣課程和課余活動(dòng)。建水附近開遠(yuǎn)行知學(xué)校招生開遠(yuǎn)行知學(xué)校的晨跑操前激情閱讀活動(dòng)。
作為一所與家長(zhǎng)緊密合作的學(xué)校，開遠(yuǎn)行知學(xué)校建立了良好的家校合作機(jī)制。學(xué)校定期組織家長(zhǎng)會(huì)議和家長(zhǎng)培訓(xùn)，提供教育指導(dǎo)和家庭教育支持，與家長(zhǎng)分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和成就。學(xué)校與家長(zhǎng)保持溝通，共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。未來，開遠(yuǎn)行知學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)新辦學(xué)理念，不斷探索教育的新途徑和方法。學(xué)校將加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)水平和教育理念，為學(xué)生提供更的教育服務(wù)。學(xué)校還將進(jìn)一步完善課程設(shè)置，拓寬學(xué)生的學(xué)科選擇和發(fā)展空間，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。
學(xué)校以“志存高遠(yuǎn)，行有擔(dān)當(dāng)”為校訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立崇高的目標(biāo)，并積極承擔(dān)起自己的責(zé)任。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校建立了一支專業(yè)素質(zhì)高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。這些教師不僅在學(xué)科知識(shí)上造詣深厚，更注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展?jié)撃?。他們關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，為學(xué)生提供個(gè)性化的教育指導(dǎo)和支持，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。除了學(xué)術(shù)教育，開遠(yuǎn)行知學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。學(xué)校開設(shè)了多種特色興趣課程和課余活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作、社會(huì)實(shí)踐等，為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。學(xué)生可以在實(shí)踐中探索、發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)服務(wù)和志愿者活動(dòng)，讓他們深入社區(qū)，關(guān)注社會(huì)問題，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。開遠(yuǎn)行知學(xué)校的畢業(yè)生走向和成就展示。
我校辦學(xué)形式為小學(xué)、初中、高中K12一貫制學(xué)校，各學(xué)段均開設(shè)班級(jí)。采用全封閉式寄宿制管理，實(shí)行半月假，初中及以上年級(jí)，均要求學(xué)生住校，統(tǒng)一管理，小學(xué)為走讀+寄宿雙軌制教學(xué)。對(duì)于在學(xué)業(yè)上有困難的學(xué)生，學(xué)校采用培優(yōu)輔弱措施，查明原因，對(duì)癥下藥，利用下午一節(jié)課進(jìn)行“幫扶”輔導(dǎo)，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟的解決學(xué)生學(xué)業(yè)上的難題，科學(xué)有效的提高學(xué)生成績(jī)，確保穩(wěn)步發(fā)展。我校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生在校不能接觸到其他課余東西，比如手機(jī)，電視，零食等，對(duì)此我們開展了跆拳道、網(wǎng)球、編程、烹飪、古箏、棋類、聲樂、街舞、書法、足球、小主持、武術(shù)等特色興趣課程。學(xué)校每年舉行開筆禮、尊師禮、迎新杯、中秋晚會(huì)、研學(xué)旅行等活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)校健康快樂成長(zhǎng)。開遠(yuǎn)行知學(xué)校的教師培訓(xùn)和教師發(fā)展規(guī)劃。建水附近開遠(yuǎn)行知學(xué)校招生
開遠(yuǎn)行知學(xué)校的教育理論研究和教育實(shí)踐探索。紅河開遠(yuǎn)行知學(xué)校多少分可以進(jìn)
分層教學(xué)：學(xué)校實(shí)行分年級(jí)德育管理，對(duì)不同年級(jí)提出不同的要求，注重養(yǎng)成教育，認(rèn)真實(shí)施中學(xué)生行為規(guī)范，要求學(xué)生走好路、寫好字、上好課.說好話、做好事。全員導(dǎo)師制：以捆綁式機(jī)制形成教育學(xué)生、提升素質(zhì)的合力，每位學(xué)生都有兩名導(dǎo)師，著眼于每個(gè)人的特質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)。教師坐班制：學(xué)校老師實(shí)行坐班制，上班時(shí)間不上課的老師在辦公室備課，批改作業(yè)，也方便學(xué)生在課間可以找到老師輔導(dǎo)自己不懂的知識(shí)點(diǎn)，避免知識(shí)點(diǎn)遺漏，出現(xiàn)偏科情況。師資配備：我校有大批來自省外教育發(fā)達(dá)省份的教師加入，吸引學(xué)生到我校就讀，為開遠(yuǎn)市生源不外流提供有力保障。培優(yōu)輔弱：對(duì)于在學(xué)業(yè)上有困難的學(xué)生，學(xué)校采用培優(yōu)輔弱措施，查明原因，對(duì)癥下藥，利用下午一節(jié)課進(jìn)行“幫扶“輔導(dǎo)，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟的解決學(xué)生學(xué)業(yè)上的難題，科學(xué)有效的提高學(xué)生成績(jī)，確保穩(wěn)步發(fā)展。悅青春無手機(jī)：要想毀掉一個(gè)學(xué)生，就給他一部手機(jī)”，可見手機(jī)對(duì)學(xué)生弊大于利杜絕游戲網(wǎng)癮，嚴(yán)禁私藏使用手機(jī)?？茖W(xué)管理合理引導(dǎo)遠(yuǎn)離手機(jī)，學(xué)生在校健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)。紅河開遠(yuǎn)行知學(xué)校多少分可以進(jìn)