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PBA認(rèn)證考試五大知識(shí)領(lǐng)域是什么？

PBA認(rèn)證考試涉及需要評(píng)估、規(guī)劃、分析、跟蹤和監(jiān)督、評(píng)價(jià)五大知識(shí)領(lǐng)域。

領(lǐng)域1：需要評(píng)估(18%)--需要評(píng)估領(lǐng)域包含認(rèn)識(shí)商業(yè)問題或機(jī)會(huì)以及評(píng)估各種意見來(lái)協(xié)助制定有效解決方案的相關(guān)活動(dòng)。

領(lǐng)域2：規(guī)劃(22%)--規(guī)劃范圍注重于做好準(zhǔn)備工作，以便有效管理項(xiàng)目過(guò)程中開展的商業(yè)分析活動(dòng)。這包括為需求管理計(jì)劃、需求跟蹤、變更管理、文件控制和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定工具、政策與流程。

領(lǐng)域3：分析(35%)--分析范圍以需求管理活動(dòng)為中心。任務(wù)包括啟發(fā)、分析、分解、驗(yàn)收、批準(zhǔn)、詳述和驗(yàn)證產(chǎn)品或項(xiàng)目的需求。

領(lǐng)域4：跟蹤和監(jiān)督(15%)--跟蹤和監(jiān)督領(lǐng)域包含了與管理需求生命周期相關(guān)的活動(dòng)。這個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，包括持續(xù)監(jiān)督與記錄需求，以及向干系人傳達(dá)需求狀態(tài)。任務(wù)跟蹤和監(jiān)督。

領(lǐng)域5：評(píng)價(jià)(10%)--評(píng)價(jià)范圍涉及的是，已交付解決方案在實(shí)現(xiàn)需求和滿足商業(yè)需求方面的評(píng)估活動(dòng)。這個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)，包括測(cè)試解決方案、判定是否存在差距以及取得簽署同意。 PMI-PBA培訓(xùn),清暉專注PMI-PBA培訓(xùn)15年,PMI-PBA培訓(xùn),考試,發(fā)證,積攢PDU全流程服務(wù);蘇州報(bào)名PMI-PBA

你想在項(xiàng)目和項(xiàng)目集上采用業(yè)務(wù)分析，讓組織實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)所需的變化嗎？

你想證明你的業(yè)務(wù)分析專業(yè)知識(shí)嗎？

展示你在明確與人相關(guān)的業(yè)務(wù)需求，使項(xiàng)目結(jié)果成型，帶動(dòng)業(yè)務(wù)取得成果方面的高效工作能力？

你是在項(xiàng)目和項(xiàng)目集上工作的業(yè)務(wù)分析師嗎？

你是工作中需要進(jìn)行業(yè)務(wù)分析的項(xiàng)目和項(xiàng)目集經(jīng)理嗎？

本課程是為PMIPBA認(rèn)證內(nèi)容設(shè)計(jì)的。無(wú)論學(xué)生是否有PMP證書，學(xué)生都可以通過(guò)本課程加強(qiáng)商業(yè)分析和需求分析的能力；通過(guò)顧問設(shè)計(jì)的情境討論和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例分享，參與者不僅可以有效吸收商業(yè)分析領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能，還可以實(shí)際應(yīng)用于工作中，同時(shí)獲得參加PBA認(rèn)證考試的資格(PMI-PBA考試規(guī)定相關(guān)課程需要35小時(shí)才能報(bào)考)。 青島清暉項(xiàng)目管理PMI-PBA線下班PMI-PBA多少分過(guò)關(guān)，哪個(gè)機(jī)構(gòu)PMI-PBA比較好,清暉專注PMI-PBA培訓(xùn)15年。

不同行業(yè)、不同軟件應(yīng)用解決方案、不同技術(shù)、不同經(jīng)驗(yàn)用解決方案，不同的技術(shù)，不同的經(jīng)驗(yàn)水平。

截至2015年12月，在mainlandChina授予的PMP數(shù)量已超過(guò)13萬(wàn)人。預(yù)計(jì)未來(lái)商業(yè)分析師將是潛在職場(chǎng)精英的資質(zhì)論證。商業(yè)分析技能從商業(yè)論證入手，評(píng)估、規(guī)劃、分析和監(jiān)控項(xiàng)目需求，從而找到有效的解決方案，獲得務(wù)實(shí)的商業(yè)效益，從而提高專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和項(xiàng)目成功率。只有項(xiàng)目管理的技能已經(jīng)不能滿足要求，還需要商業(yè)分析的能力。

實(shí)踐證明，缺乏有效的需求管理是項(xiàng)目失敗的直接原因，商業(yè)分析是定義企業(yè)需求的關(guān)鍵技術(shù)。因此，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中是否有具有商業(yè)分析和需求管理專業(yè)技能的重要成員，直接關(guān)系到項(xiàng)目能否順利推進(jìn)。

PMI-PBA的認(rèn)證價(jià)值

對(duì)于個(gè)人:

1.幫助職業(yè)轉(zhuǎn)型:幫助你快速落地，率先從技術(shù)向管理轉(zhuǎn)型。

2.提升自己的價(jià)值:展示你在項(xiàng)目論證和業(yè)務(wù)分析方面的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，確定項(xiàng)目的業(yè)務(wù)需求。

3.增強(qiáng)求職能力:展示你與相關(guān)者有效合作，提高項(xiàng)目成果的能力。

4.帶來(lái)更多嶄露頭角的機(jī)會(huì):讓你在推廣項(xiàng)目成果方面的經(jīng)驗(yàn)備受關(guān)注，讓自己脫穎而出。

對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)：

1.響應(yīng)快速變化的市場(chǎng)和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

2.確保項(xiàng)目立項(xiàng)合理可行，避免資源消耗。項(xiàng)目成果閑置或無(wú)效。

3.抓住機(jī)遇，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 PMI-PBA培訓(xùn)多少錢-PMI-PBA培訓(xùn)選清暉,15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),滾動(dòng)開班,一年內(nèi)重學(xué),免除后顧之憂!

在PBA知識(shí)體系中，BA作為項(xiàng)目中的一個(gè)角色，也就是說(shuō)，在項(xiàng)目中，有項(xiàng)目經(jīng)理、架構(gòu)師、IT項(xiàng)目的開發(fā)、測(cè)試等。BA是項(xiàng)目組的關(guān)鍵成員，所以推出了PBA認(rèn)證。PMI的優(yōu)勢(shì)在于項(xiàng)目管理?；旧贤瞥龅恼J(rèn)證都和項(xiàng)目管理有關(guān)，包括項(xiàng)目集管理、項(xiàng)目組合管理、敏捷項(xiàng)目管理認(rèn)證，所以PBA認(rèn)證也和項(xiàng)目管理有關(guān)，所以這也是為什么PMBOK作為PBA要考的內(nèi)容之一。從這個(gè)角度來(lái)看，從PMI的定位來(lái)看，把BA作為項(xiàng)目中的一個(gè)角色，如何保證整個(gè)項(xiàng)目夠如期保證質(zhì)量的交付，從而定位這樣的角色。PMI-PBA培訓(xùn)班報(bào)名費(fèi)用，清暉PMI-PBA培訓(xùn),15年專注PMI-PBA培訓(xùn)。西安遠(yuǎn)程PMI-PBA多少錢

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對(duì)PBA的定位方式，主要還是基于PMBOOK中所描述的那部分商業(yè)分析工作，但實(shí)際上這部分內(nèi)容，單單是PBA中"需要評(píng)估"一個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)而已。其實(shí)這門課程是基于產(chǎn)品生命周期的迭代來(lái)聚焦需求，項(xiàng)目前告訴我們?nèi)绾螐纳虡I(yè)需要出發(fā)完成組合商業(yè)論證，支持PPP項(xiàng)目章程開發(fā);項(xiàng)目中詳細(xì)講述了如何啟發(fā)、分析和管理需求，以解決“偽需求".“錯(cuò)需求"、“需求變更"和"需求優(yōu)先級(jí)"的痛點(diǎn);

項(xiàng)目后教會(huì)我們?nèi)绾螌?shí)施項(xiàng)目評(píng)價(jià)，同時(shí)識(shí)別新的商業(yè)需要以啟動(dòng)新的商業(yè)論證來(lái)進(jìn)一步支持產(chǎn)品生命周期的迭代?？梢哉f(shuō)PBA所涉及的知識(shí)領(lǐng)域與項(xiàng)目管理知識(shí)相輔相成，并極好的補(bǔ)充了項(xiàng)目管理過(guò)程。假如小伙伴們有志于走PMO的發(fā)展路線，那么我個(gè)人的建議一定要先把PBA好好學(xué)習(xí)一下，因?yàn)檫@門科目是"術(shù)”和“器”的基礎(chǔ)。 蘇州報(bào)名PMI-PBA

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