教學簡筆畫的表現(xiàn)范圍,教學簡筆畫的表現(xiàn)范圍非常廣闊,靜物、風景、人物、動物、植物等均在表現(xiàn)范圍。在我們的生活中一切生活用品、學習用具、陳設用品、家用電器、蔬果等都是靜物的范圍。風景是一個大的概念,可以說風景畫中都會包含著山川、樹木、屋宇、橋梁、亭臺樓榭的內(nèi)容,只不過每一幅風景畫都必須有一定的主題。社會生活離不開人,藝術創(chuàng)造離不開人。人作為萬物之靈是推動世界歷史前進的動力,因此,不論影視、文學、戲劇、美術等都以人為主要表現(xiàn)對象,同時因為人在社會生活中隨處可見,因此為美術創(chuàng)作和學習提供了有利的條件。但從另一個角度講,正因為生活中人隨處可見,所以要把人表現(xiàn)好也是一件不容易的事,古人有“畫鬼不難畫人難”之言,同時又有“畫人不難畫鬼難”之論,就是這個道理。淄博市新動力文化藝術中心多年來致力于東西方文化研究。淄博十七中考級素描培訓機構(gòu)
而遠處的物體感覺會有些模糊,這一現(xiàn)象在繪畫中也經(jīng)常用來表現(xiàn)物體的縱深感.事實上,在繪畫過程中,往往會對近實遠虛更加以強調(diào).(另外應注意的是:并非在所有的繪畫過程中都遵守"近實遠虛"這一規(guī)則,在一幅作品中主與次的關系往往更為重要,主體物的實和次體物的虛是更好的視覺導向,這也是藝術優(yōu)於現(xiàn)實的取舍和區(qū)別.)素描的素描素描概述“”一詞來自拉丁文“Perspicere”意思是“透而視之”,是在畫者和景物之間豎起一塊透明平面,景物形狀通過聚向畫者眼睛的錐形視線映在玻璃板上,使三維景物的形狀落在二維平面上,即可產(chǎn)生圖形。要使畫中景物產(chǎn)生立體感和空間距離感,通常通過以下幾種方法來實現(xiàn):1、圖形相互疊加的方法,完整的在前面,被遮擋的在后面;2、陰影表現(xiàn)的方法,即通過光影的明暗來表現(xiàn)出物體的形狀也可以表達物體的前后關系;3、通過色彩的關系來表現(xiàn),即由于大氣的效果,越遠的物體其色彩中某種色調(diào)的比例越高;4、也可以通過明暗對比和細節(jié)的清晰來表現(xiàn)。我們平常所說的,是用“線”表達物體輪廓的變形,稱為“線”。關于線的研究發(fā)源于希臘,距今已有半個多世紀的歷史,現(xiàn)已形成了完備的理論體系和準確的作圖方法。淄博十七中考級素描培訓機構(gòu)新動力畫室針對不同能力水平的學生因材施教。
形體畫得"歪"是由于起草不嚴格造成的錯誤。素描中物體的特點就是要"靜"。每一個物體都有自己的位置和重心、對稱物體的重心,在它的中心垂直線位置,垂直線畫不垂直,就會使物體重心不穩(wěn),產(chǎn)生"歪"的錯誤。畫"歪"的錯誤還有另一個原因:對稱物體畫得不對稱。解決的辦法是:起草時,左右兩邊要同時起草,不要等到起完一邊,再起另一邊。畫面太"空"或太"滿"這是由于構(gòu)圖不當造成的錯誤。物體太小太集中,就會造成畫面的"空";而物體太大太散,畫面就會"滿",甚至有時畫面會"盛不開"物體。解決的辦法是:在一開始就要把整個物體的組合外形找準,按照構(gòu)圖的要求做好定位輔助線,在進一步深入的時候,不要輕易改動構(gòu)圖的定位線,否則,就會破壞構(gòu)圖的初衷。
家長首先要清楚,學好美術非“一日之功”,需要一個過程,從入門到熟練掌握作畫要領,專業(yè)技能要求很高,沒有一定的時間是學不好的,絕不能“急于求成”。有的家長在孩子剛學畫時,因為沒看到孩子畫出象樣的美術作品,就斷定孩子沒能力、沒前途,而責怪孩子甚至放棄學習,這種認識是不理智、不科學的,也許一個未來的藝術家就這樣被扼殺了。所以,家長應有充分的思想準備,正確對待孩子的美術學習,要準備打“持久戰(zhàn)”。??據(jù)淄博張店美術培訓人士介紹,要加入到學習美術的隊伍中來,需“全副武裝”。畫紙、畫筆、顏料等都是必不可少的,要求講究,不能馬虎對待。材料的選擇不合適,不僅會影響作畫的效果,使正常的水平得不到發(fā)揮,而且容易造成對孩子不正確的評價,影響學習的正常進行。如學習水墨畫時生宣紙的選用,目前市場上的宣紙存在優(yōu)劣之分,好的宣紙吸水性能好,水和墨的滲化效果豐富,作畫時可達到預期的效果,就便于學習與掌握。 ? ? 家長在購買作畫工具和材料時,應事先咨詢、了解,不要盲目挑選,以避免出現(xiàn)材料和資金浪費的情況。另外,作為指導孩子學畫的美術輔導用書,也是孩子的“良師益友”??匆豢?、學一學,可開闊眼界,增長見識,了解別人的同時也了解了新動力畫室承接全市各大文藝演出活動,進行導演,策劃及團隊演出等演藝活動。
與孩子共同協(xié)作完成作品,讓孩子體驗成功感 ??? 孩子還小,生活上需要大人照顧,很少有機會獲得成功感,那么就和他一起協(xié)作畫畫吧。在共同完成一幅作品前,給孩子一個權利,讓他來分配你該做什么,不用說,孩子一定會把他認為有困難的部分分給你,父母在做的過程中,完全把孩子當成一個小老師,不斷地問他,我這樣畫對嗎?我這樣剪可以嗎?在這樣的對話中,其實你是在潛意識地教孩子正確的方法。作品完成后,告訴孩子因為有了他的幫助,這幅作品才那么漂亮。在孩子體驗成功感的同時,他的自信心也增強了。新動力畫室堅持“精品小班”的教學思路。潘莊附近中考素描輔導
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花卉的畫法及技巧: ? ? 一、要默畫好盆花和瓶花先得有一個球形的概念,必須用立體的眼光看待它們。有的考生往往是一朵一朵地畫,結(jié)果畫出來的花整體上比較零亂,在空間上缺乏立體感。那么,通過怎樣的處理方法才能獲得球形感和立體感呢?首先,鋪色時背景、花葉和后面的花要一起畫;其次,要適當減弱后面的花和花葉的用色純度;***,要分出花的大的暗面和亮面。通過這樣的作畫法可能較容易把握住花的大的形體和體積。 ? ? 二、要保持花的用色純度,勿“灰”勿”臟”。因為花的顏色一般都較鮮艷,所以用色要純凈些,特別是前面的花應盡量保持第1遍鋪色時的設色,使用的水分也可適當多些,這樣可使顏色具有相當?shù)娘柡投取?? ? 三、在深入過程中始終要保持畫面的整體感,注意花的球形體積的塑造。有的考生在深入過程中易把花的形狀畫得過于拘謹,結(jié)果失去了其應有的生動性,同時也減弱了花的外形的擴張力。其實花的形體在很多情況下是需要靠感覺來完成的,千萬不要拘泥于花瓣和一些小的細節(jié)的描繪。后面的花和葉子在調(diào)整過程中要和背景一起來完成,否則會顯得孤立、生硬。?淄博十七中考級素描培訓機構(gòu)
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