潘南小學(xué)附近中考速寫

近十多年來，速寫的意義及重要性已逐漸被淡化、被忽視。在一部分美術(shù)家中，特別是年青一代的美術(shù)工作者中，速寫好象成了保守、過時(shí)的代名詞，取而代之的是隨手可得的圖片和大照片。即使學(xué)生在高考入學(xué)前的速寫學(xué)習(xí)，也是以應(yīng)試為目的短期行為?，F(xiàn)在，從各類速寫的出版物中可以看到有探索性、藝術(shù)性、研究性的速寫作品集已非常鮮見。速寫研究還需要嗎？這個(gè)問題的答案是肯定的。作為藝術(shù)造型的一種形式，速寫既然是必不可少的，那么我們就需要進(jìn)一步明確速寫在當(dāng)代的具體的作用和意義，只有在了解了速寫的具體作用之后，才可能根據(jù)其具體的目的制定學(xué)習(xí)研究速寫的各類方法。這個(gè)問題對(duì)于當(dāng)今的美術(shù)專業(yè)的學(xué)生尤其具有實(shí)際的意義。從長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐和美術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐中，可以總結(jié)出速寫具有以下五種目的：

新動(dòng)力畫室對(duì)于美術(shù)教學(xué)有自己獨(dú)有的經(jīng)驗(yàn)。潘南小學(xué)附近中考速寫

    速寫——頭部速寫，是每個(gè)藝考生必須學(xué)習(xí)的一門科目但是很多同學(xué)因?yàn)閷W(xué)的時(shí)間短對(duì)于速寫并沒有那么了解只是含糊的去畫，去完成任務(wù)往往效果是差強(qiáng)人意的一張好的速寫除了好的動(dòng)態(tài)和正確的比例還有人物的頭部可以說精華和重點(diǎn)都匯集在頭部了/抓緊時(shí)間和小志一起來學(xué)習(xí)吧——美術(shù)志·編輯部——速寫頭部——頭發(fā)頭發(fā)速寫考試中，除了動(dòng)態(tài)比例之外，頭部是刻畫的重點(diǎn)，刻畫頭部自然少不了頭發(fā)。頭發(fā)畫的好，畫面的整體效果會(huì)很突出!▼圖一圖一：頭發(fā)要分組的去畫，一縷一縷的畫。（頭發(fā)發(fā)尾處要注意收好，切勿隨意飄動(dòng)，會(huì)影響整體效果。）▼圖二圖二：女士頭發(fā)：1、畫頭發(fā)時(shí)，頭頂部位可畫淺一點(diǎn)，或者留白。2、靠近臉頰和脖子的位置頭發(fā)要深一些。速寫頭部——多角度的表現(xiàn)由于頭部的運(yùn)動(dòng)、空間的變化及我們觀察對(duì)象時(shí)的視線高低與視角的變化，頭部及五官就產(chǎn)生各種變化。正面：頭發(fā)中間的分隔不要太假，不要太工整，隨意點(diǎn)。當(dāng)模特戴了眼鏡或者帽子之類的，要注意有部分投影投在臉上。四分之三側(cè)：這個(gè)角度來說耳朵就尤為重要啦，耳朵要畫的清晰，注意耳朵方便的碎發(fā)隨意些。仰視和俯視：就要注意頭部和五官的了正側(cè)面：你看的中心，也就是耳朵上下是要實(shí)的。潘南小學(xué)附近中考速寫新動(dòng)力畫室在作畫技巧上專業(yè)性強(qiáng)。

? 1、線和線條技法 ? ? 素描的要素是線，但是線在實(shí)質(zhì)上卻是不存在的，它只**物體、顏色和平面的邊界，用來作為物體的幻覺表現(xiàn)。直到近代，線才被人們認(rèn)為是形式的自發(fā)要素，并且**于被描繪的物體之外。 ? ? 2、用線條來組成物體的形象 ? ? 素描是用線條來組成物體的形象，并且描繪于平面之上，即由線條形式引起觀者的聯(lián)想。例如兩條線相交所構(gòu)成的角形，可以被認(rèn)為是某平面的邊界；另外加上第三條線可以在畫面上造成立體感?；⌒蔚木€條可以象征拱頂，交會(huì)聚集的線條可表現(xiàn)深度。人們可以從線條的變化當(dāng)中，得到可以領(lǐng)會(huì)的形象。因此透過線條的手段，單純的輪廓勾勒可以發(fā)展成精致的素描。 ? ? 3、用線條區(qū)分立體與平面 ? ??淄博畫室中的行業(yè)**介紹，在素描中可以用線條區(qū)分立體與平面，至于色彩明暗是為了加強(qiáng)和分清整體與部分的關(guān)系。我們可以運(yùn)用線條的開始，消失和中斷來畫出邊界，并且形成平面，也可使色彩至邊界而上。線條的粗細(xì)能表現(xiàn)物體的變化，甚至光和影也可用線條的筆觸變化表現(xiàn)出來。 ? ? 4、平面技法的輔助 ? ? 素描的線條技法還需要平面技法的輔助。平面技法在使用炭粉筆時(shí)，在明暗對(duì)照上可用擦筆法。

“立七坐五蹲三半”是人物速寫中常見比例，以中國(guó)人為例，站立時(shí)身長(zhǎng)為7-8個(gè)頭長(zhǎng)，坐姿5個(gè)頭，蹲著3.5個(gè)頭。另外，成年男性肩寬兩個(gè)頭長(zhǎng)，上肢骨（既肱骨）約1.5個(gè)頭長(zhǎng)，臂長(zhǎng)約3個(gè)頭長(zhǎng)，大腿骨（股骨）兩個(gè)頭長(zhǎng)，小腿骨1.5個(gè)頭長(zhǎng)，蹲姿時(shí)膝蓋到腳底2個(gè)頭長(zhǎng)。比例上可以目測(cè)也可以筆量，注意筆量的時(shí)候，你的胳膊要伸直，眼睛必須盡可能地靠近胳膊，這樣量的比例會(huì)比較準(zhǔn)確。分為解剖結(jié)構(gòu)與幾何結(jié)構(gòu)。學(xué)生可通過解剖書、石膏模型結(jié)合真人寫生等獲取結(jié)構(gòu)知識(shí)，了解骨骼肌肉等解剖結(jié)構(gòu)，并歸納概括出有體面關(guān)系的幾何結(jié)構(gòu)來幫助理解和表現(xiàn)結(jié)構(gòu)。新動(dòng)力畫室讓每一個(gè)學(xué)生找到自己的奮斗目標(biāo)。

美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試是國(guó)家教育考試的組成部分，著重考查考生是否達(dá)到普通高等學(xué)校美術(shù)類專業(yè)或按美術(shù)類專業(yè)招生的相關(guān)專業(yè)對(duì)美術(shù)技能的基本要求，為高等學(xué)校選拔美術(shù)類專業(yè)人才提供基本依據(jù)。

我省2020年美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試的考試科目為造型基礎(chǔ)（素描）、色彩基礎(chǔ)和速寫三科。造型基礎(chǔ)（素描）主要考查考生對(duì)形體結(jié)構(gòu)、空間質(zhì)感等方面的理解、認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)能力；色彩基礎(chǔ)主要考查考生對(duì)色彩的感受、認(rèn)識(shí)和色彩技法表現(xiàn)能力；速寫主要考查考生對(duì)人物動(dòng)態(tài)造型、結(jié)構(gòu)等的把握與表現(xiàn)能力。

造型基礎(chǔ)（素描）單科滿分為100分，色彩基礎(chǔ)單科滿分為100分，速寫單科滿分為100分，三科總分為300分。新動(dòng)力畫室保障在符合每一位考生的前提下，快速的提升其的作畫造詣。潘南小學(xué)附近中考速寫

新動(dòng)力畫室做精細(xì)的提升點(diǎn)教學(xué)。潘南小學(xué)附近中考速寫

上個(gè)世紀(jì)末發(fā)生在繪畫領(lǐng)域內(nèi)的**，與其說是繪畫藝術(shù)內(nèi)部自身邏輯發(fā)展的需要，不如說是繪畫自身在受到生存威脅的窮途思變。繪畫尚且如此，速寫作為繪畫的形式之一，其式樣的改變?cè)谒y免。這樣畫家對(duì)速寫自然提出了更新的要求，速寫的目的也就融入了更多新的成份。以上的幾種速寫的目的，都有其明確的目的，只有當(dāng)這些目的實(shí)現(xiàn)后，速寫的功能才能充分的顯示出來。以情感抒發(fā)為目的速寫，應(yīng)是速寫的至高境界。首先，速寫擺脫了其作為創(chuàng)作的附屬物地位而獲得了**，現(xiàn)代藝術(shù)中已很少就材料區(qū)分什么是創(chuàng)作，什么是習(xí)作。畫家對(duì)主觀真實(shí)的強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于過去的時(shí)代，畫家的個(gè)性、情感、想象力的發(fā)揮得到了極大的張揚(yáng)，使速寫藝術(shù)更加豐富多彩。 潘南小學(xué)附近中考速寫

淄博市新動(dòng)力文化藝術(shù)中心是一家專業(yè)從事“美術(shù)創(chuàng)作|美術(shù)輔導(dǎo)|音樂創(chuàng)作|音樂輔導(dǎo)”的公司。自成立以來，我們堅(jiān)持以“誠信為本，穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)”的方針，勇于參與市場(chǎng)的良性競(jìng)爭(zhēng)，使“新動(dòng)力”等品牌擁有良好口碑。我們堅(jiān)持“服務(wù)至上，用戶至上”的原則，使淄博新動(dòng)力畫室在辦公、文教中贏得了眾多的客戶的信任，樹立了良好的企業(yè)形象。 特別說明：本信息的圖片和資料*供參考，歡迎聯(lián)系我們索取**準(zhǔn)確的資料，謝謝！