現(xiàn)代藝術(shù)家在對繪畫本體的思考中,使速寫也逐漸由具象表達(dá)進(jìn)入意象和抽象的表達(dá),從而,速寫能夠更加直接的實(shí)現(xiàn)其價值,因其自身具有的獨(dú)特藝術(shù)語言和旺盛的生命力**于藝術(shù)門類之中。速寫從此不再只被看作是獲得造型能力的手段,而是作為表達(dá)藝術(shù)家心靈的一種方式,一個更加直接抒發(fā)藝術(shù)家情感、情緒和思想的方式。有時也許看似草草的幾筆,也包含著完整的意義,承載著展示藝術(shù)家思想的使命。所以,以情感抒發(fā)宣泄為目的速寫,是藝術(shù)家借助的簡便造型方式張揚(yáng)自己的個性的比較高境界,通過個人的主觀進(jìn)入個人的心靈抒發(fā),同時藝術(shù)家個人的主觀也通過個性展現(xiàn)在速寫里??傊谒賹戇@個廣闊的領(lǐng)域里,根據(jù)目瞪口呆的不同,它一方面是一種繪畫基本功的訓(xùn)練手段和繪畫創(chuàng)作的基礎(chǔ),同時,它作為一種**的藝術(shù)形式,又具有**的思考方式和表達(dá)方式。 淄博市新動力文化藝術(shù)中心多年來致力于東西方文化研究。潘南小學(xué)附近速寫輔導(dǎo)
速寫,對從事美術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)的人們來說,從初學(xué)入門到終其一生,應(yīng)該都是不可缺少的伴侶。速寫是訓(xùn)練造型藝術(shù)表現(xiàn)力的主要手段,敏感地捕捉對象和準(zhǔn)確地表現(xiàn)對象是速寫的首要任務(wù),當(dāng)入門漸行漸近后,速寫則會成為訴說情感、表達(dá)對象的一種視覺語言,無論繪畫還是藝術(shù)設(shè)計(jì),速寫既是學(xué)習(xí)造型藝術(shù)的一門表現(xiàn)技藝,也是提高文化和藝術(shù)修養(yǎng)的一種表現(xiàn)語言。從藝幾十年,遠(yuǎn)去的已經(jīng)淡忘,有的依稀可辨,有的刻骨銘心。偶爾翻開往日的速寫本,打開的是一個個記憶,有的速寫甚至可以讓我想起當(dāng)時的作畫情景,生活在這里鋪開的不只是一頁頁的紙,而是生命里的一個個腳印,從這里尋去,看自然,看人生,意味深長。我常帶著學(xué)生外出寫生,要求學(xué)生每天完成二幅色彩寫生之外還要有適量的速寫,我也身體力行,正因?yàn)槿绱?,積累了一些速寫習(xí)作。建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生畫速寫,重在技能,尤其是造型能力,面對景物能夠把對象表現(xiàn)得較為完整,在此基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)對對象的體認(rèn),速寫作為一種表達(dá)工具,為以后做設(shè)計(jì)時的徒手畫做一個鋪墊。而對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,在基本具備一定造型能力的基礎(chǔ)上,注重不同的表現(xiàn)方法,留意于畫面的整體氛圍。從繪畫表現(xiàn)到設(shè)計(jì)表現(xiàn),速寫表達(dá)的是激情,是形象。潘南小學(xué)附近速寫輔導(dǎo)新動力畫室靜心努力、孜孜以求,讓萬千學(xué)子從新動力起飛。
而不像素描那樣可以多次反復(fù)地進(jìn)行。這種一次性記憶必須是感受性的,如果失去了感受性的記憶,我們所畫出的動作可能會流于公式化、概念化。只有憑借對特定動作感受的特殊性,再輔之以對人體解剖知識的了解我們才有可能畫出諸如瘋狂的跑或悠閑的跑等等避免雷同的作品。在實(shí)際操作中,我們*靠瞬間的觀察來完成一幅特定動態(tài)速寫作品是不可想象的。我們必須依靠對這個特定動作的一般性經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識記憶補(bǔ)充,才能完整地完成作品。要在動態(tài)速寫訓(xùn)練中做到上述要求,必須學(xué)會"抓住"和表現(xiàn)"動態(tài)線"。動態(tài)線是人體中表現(xiàn)動作特征的主線。動態(tài)線一般表現(xiàn)在人體動作中大的體積變化關(guān)系上。人物側(cè)面時,動態(tài)線往往體現(xiàn)在外輪廓的一側(cè);當(dāng)人物正面時,動態(tài)線會突出于脊椎和四肢的變化。抓住動態(tài)線對于畫好動態(tài)速寫是至關(guān)重要的。人物速寫人物動態(tài)速寫的要點(diǎn)是表現(xiàn)人物的動態(tài),人物形象速寫則著重表現(xiàn)人物形象,包括其五官形象、服裝動態(tài)及所體現(xiàn)的性格、人物身份等個性特點(diǎn)。相對來說,人物形象速寫要表現(xiàn)的內(nèi)容更為廣和深刻,難度也就更大,其速寫效果也更加精細(xì)和富有生活氣息。人物形象速寫著重表現(xiàn)頭部形象、手勢和服裝特征以及和人物形象有關(guān)的道具等。速寫空間感。
創(chuàng)意速寫是速寫的一個特殊形式,是在速寫的基礎(chǔ)上增添作者對思維的理解幻想,使畫面增添屬于自己的東西。創(chuàng)意速寫不難,他正規(guī)點(diǎn)的解釋是:“添加想象聯(lián)想的成分,使畫面具有一定的思想內(nèi)容及獨(dú)特的形式感和審美趣味的速寫。和傳統(tǒng)的速寫相比,創(chuàng)意速寫更加靈活,尤其是對于創(chuàng)意方面的要求很高。所以創(chuàng)意速寫更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意。創(chuàng)意速寫是純創(chuàng)作的過程中,運(yùn)用想象、聯(lián)想、擬人、象征、比喻等思維方式,并用速寫的形式加以表現(xiàn),將創(chuàng)造性的意念構(gòu)想轉(zhuǎn)化成具有創(chuàng)新精神的一種表現(xiàn)形式。在平時課余,可以多看點(diǎn)創(chuàng)意插畫漫畫的東西把物體畫的更有味道一點(diǎn),多練習(xí)練習(xí)單個物體的訓(xùn)練,要畫什么像什么而且細(xì)節(jié)要足夠清楚??荚嚨臅r候就能靈活把平時積累的單個素材運(yùn)用到考卷上,創(chuàng)作出一幅新的具有形式美感的畫面,比較好要強(qiáng)烈,這樣會生動一些。物體質(zhì)感的表現(xiàn)過程1、確定構(gòu)圖創(chuàng)作時根據(jù)題材和主題思想的要求,把要表現(xiàn)的形象恰當(dāng)?shù)仄饋?,?gòu)成一個協(xié)調(diào)、完整的畫面。只要你的構(gòu)圖能恰到好處地表現(xiàn)你的思想,同時在視覺上又富有美感,那就是成功的構(gòu)圖。2、確定色階依據(jù)從整體到局部再到整體的作畫原則,仔細(xì)觀察實(shí)物之后,在思路清晰的情況下,分清主次關(guān)系。新動力畫室擁有良好的教學(xué)環(huán)境。
畫畫,對小朋友而言,是件可以培養(yǎng)興趣的事情,都知道,中國文化博大精深,而文體藝術(shù)蘊(yùn)含著古老的文化歷史,尤其是油墨畫,從古至今都有著深遠(yuǎn)的文化,但隨著時代的發(fā)展,不同的繪畫藝術(shù)流入到中國,然而,對畫畫的種類有哪些,大家了解多少呢? ? ? 1、油畫,是以用快干性的植物油(亞麻仁油、油、核桃油等)調(diào)和顏料,在畫布亞麻布,紙板或木板上進(jìn)行制作的一個畫種。作畫時使用的稀釋劑為揮發(fā)性的松節(jié)油和干性的亞麻仁油等。畫面所附著的顏料有較強(qiáng)的硬度,當(dāng)畫面干燥后,能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象,色彩豐富,立體質(zhì)感強(qiáng)。油畫是西洋畫的主要畫種之一。 ? ? 2、銅版畫,也稱“蝕刻版畫”、“銅刻版畫”、“銅蝕版畫”、“腐蝕版畫”,版畫的一種。 ? 3、木版畫簡稱木版畫,據(jù)從事淄博張店素描方面的人士講,不僅歷史久,數(shù)量大,而且形式多樣。 ? 4、木刻版畫 ,繪畫種類之一 。木刻是在木板上刻出反向圖像,再印在紙上欣賞的一種版畫藝術(shù)。版畫,也是中國美術(shù)的一個重要門類。新動力畫室在作畫技巧上專業(yè)性強(qiáng)。淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考速寫輔導(dǎo)電話
新動力畫室堅(jiān)持“精品小班”的教學(xué)思路。潘南小學(xué)附近速寫輔導(dǎo)
速寫與素描同作為造型訓(xùn)練的必要手段,兩者既密切聯(lián)系而又有很大差別。事實(shí)上,承理性分析,重步驟方法的素描靜物寫生作業(yè),特別是長期素描,在基礎(chǔ)訓(xùn)練中還存在著很大的局限性,還得以其對應(yīng)的鍛煉來獲得的造型能力,速寫較之于素描,它更講究以高度的概括手法快速地抓取動態(tài)的生活對象,它憑直覺感受去大膽地取舍對象內(nèi)容,敏銳地反映自然的真實(shí)和本質(zhì)。速寫常作為快速、準(zhǔn)確寫生的字義理解,但實(shí)際上它并未在制作的時間上或工具材料上受到限制。它不但包括在不太長的時間內(nèi)完成的素描,也包括其它如水墨、油畫、水彩等畫種和材料在短時間內(nèi)完成的即興之作。這種將藝術(shù)家頭腦巾的想法,感受直記下來的方式,便捷而有效,作品內(nèi)質(zhì)熠熠生輝。人物速寫藝術(shù)家到生活中收集創(chuàng)作素材,依靠兩樣?xùn)|西:照相機(jī)和速寫本。在相機(jī)普及的,仍然代替不了速寫本。用速寫畫生活,那下筆之處常常是心靈交融的亮點(diǎn),是畫家情緒飽滿的記載,**能激發(fā)藝術(shù)家的想象力而萌發(fā)創(chuàng)作的原動力。速寫自身亦是可以**審美的藝術(shù),歷史上有作為的畫家,往往都有其速寫作品傳世。由此,不難理解為什么速寫是當(dāng)今美術(shù)院校學(xué)生的必修課程、報(bào)考美術(shù)院校考生的必考科目的原因。學(xué)畫速寫之初。潘南小學(xué)附近速寫輔導(dǎo)
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