速寫是美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練和藝術(shù)創(chuàng)作的基本技能,同時也是一切造型藝術(shù)的共同基礎(chǔ)。它是用形象捕捉生活、培養(yǎng)藝術(shù)構(gòu)思、積累創(chuàng)作素材、提高造型能力的基本方法。速寫的特點和要求是:在短時間內(nèi)以精煉、準(zhǔn)確的形式,刻畫出對象的形貌、結(jié)構(gòu)、動態(tài)及神態(tài)特征、場景氣氛,體現(xiàn)敏銳的觀察力和捕捉形象的表現(xiàn)力。從表現(xiàn)題材講,速寫又可分為人物速寫、動物速寫、場景或風(fēng)景速寫等;從時間和深入程度講,又分為動態(tài)速寫、靜態(tài)速寫、慢寫等。
本大綱速寫考試范圍:人物靜態(tài)動作寫生或人物、場景默寫(一般3人以上)。
五.評分標(biāo)準(zhǔn)及占分比例
符合試題規(guī)定及要求;比例正確、動態(tài)特征鮮明,表現(xiàn)手法大膽、肯定、流暢、生動;能夠準(zhǔn)確地畫出命題所要求的動態(tài)特征,有較強的畫面能力和造型能力;主次分明,節(jié)奏感強,能夠較深入地刻畫主體對象的細(xì)節(jié)。其中:
1,構(gòu)圖占15%
2,人物動態(tài)表現(xiàn)占25%-30%
3,造型與比例、結(jié)構(gòu)占30%-35%
4,表現(xiàn)技法占25% 新動力畫室擁有優(yōu)異的師資團(tuán)隊。淄博十七中高考速寫工作室
美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試是國家教育考試的組成部分,著重考查考生是否達(dá)到普通高等學(xué)校美術(shù)類專業(yè)或按美術(shù)類專業(yè)招生的相關(guān)專業(yè)對美術(shù)技能的基本要求,為高等學(xué)校選拔美術(shù)類專業(yè)人才提供基本依據(jù)。
我省2020年美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試的考試科目為造型基礎(chǔ)(素描)、色彩基礎(chǔ)和速寫三科。造型基礎(chǔ)(素描)主要考查考生對形體結(jié)構(gòu)、空間質(zhì)感等方面的理解、認(rèn)識和表現(xiàn)能力;色彩基礎(chǔ)主要考查考生對色彩的感受、認(rèn)識和色彩技法表現(xiàn)能力;速寫主要考查考生對人物動態(tài)造型、結(jié)構(gòu)等的把握與表現(xiàn)能力。
造型基礎(chǔ)(素描)單科滿分為100分,色彩基礎(chǔ)單科滿分為100分,速寫單科滿分為100分,三科總分為300分。新元學(xué)校附近中考速寫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新動力畫室聯(lián)考強化班、精品協(xié)議班、??纪粨舭?,滿足不同考學(xué)需求。
? 美術(shù),通常指繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)形式等在空間開展的、表態(tài)的、作用于于人們視覺的一種藝術(shù)。十七世紀(jì)歐洲開始使用這一名稱時,廣義上具有美學(xué)意義的繪畫、雕刻、文學(xué)、音樂等。我“五四”前后開始普遍應(yīng)用這一名詞時,同樣具有相當(dāng)于整個藝術(shù)的涵義。比如魯迅在一九一三年解釋“美術(shù)”一詞時寫道:“美術(shù)為詞……翻譯自英之愛忒。愛忒云者,原出希臘,其誼為藝?!彪S后不久,我國另以“藝術(shù)”,一詞翻譯“愛忒”,自此“美術(shù)”一詞便成為專們指繪畫等視覺藝術(shù)的名稱了。 ? ? 淄博畫室人員介紹,孩子學(xué)畫畫,做家長的不要阻礙孩子作畫的想法,還要鼓勵孩子有這樣的想法,這樣孩子會認(rèn)為媽媽是比較好的。若想讓孩子學(xué)到更好的畫畫文憑可以讓孩子報名淄博市新動力文化藝術(shù)中心。
很多同學(xué)問,線面速寫好還是線性速寫好?記得老師說過:“形準(zhǔn)靠線,生動靠面。用線性練基礎(chǔ),用線面練能力”分享一個速寫快速提分的11個方法,這些方法一定會對你速寫提分有很大幫助了。(一)力度我舉個例子,一張白紙上,黑色是很跳躍的,那么我們的作品,速寫怎么在數(shù)萬張卷子里跳出來呢?那就是力度。!??!要黑下去,要壓得住你身邊的作品,這樣,考試判卷子的老師才能眼看到你的作品,即使你的細(xì)節(jié)少一些,但是很跳躍就會給老師眼前一亮,他們判卷子的時間很短,幾乎是2,3秒鐘就分檔了,比方說:甲畫的一般但是很黑有力,被分到A檔,然后經(jīng)過2次審查的時候,其他老師拿進(jìn)一看,沒有細(xì)節(jié),刻畫也不深入,根本進(jìn)不了A檔呀!那就給個90吧。然后再舉個例子說乙,乙畫的很好也很深入也有細(xì)節(jié),但是畫的太淺了,這就導(dǎo)致乙的卷子被旁邊那些拿炭筆,或者中華8B或者特濃鉛筆的人給壓住了,這就導(dǎo)致乙進(jìn)入了B檔,然后其他老師拿進(jìn)一看,挺好呀,有細(xì)節(jié)也很深入,但是老師沒辦法只能給個B檔比較,給個89吧,所以部就拉開了兩個人的差距,所以我說,咱們考學(xué)的學(xué)生一定要使勁,用你吃奶的勁頭去畫!推薦優(yōu)先中華8B鉛筆,炭筆難免有些發(fā)瑟會拉紙,鉛筆使勁也可出炭筆的力度。新動力畫室擁有精細(xì)的教學(xué)質(zhì)量。
速寫是快速概括地描繪對象的一種繪畫手法,也是培養(yǎng)敏銳的觀察力和造型能力的主要手段之一。速寫可以體現(xiàn)出學(xué)生抓重點能力、概括能力和快速表現(xiàn)的能力。好的速寫簡練生動。從考學(xué)階段來講,速寫可分為應(yīng)試速寫(按照速寫考試的要求做畫)和生活速寫(有感覺但不一定適合考試);應(yīng)試速寫是需要建立在對人體解剖知識了解的基礎(chǔ)上,并且經(jīng)過長期的訓(xùn)練而熟練掌握的應(yīng)對考試的速寫,多以人物動態(tài)或結(jié)合場景表現(xiàn)為主,特點是針對考試要求,短期就能有明顯提高。生活速寫是課堂之外一種必要的拓寬訓(xùn)練,可對生活周圍的一切事物(如人物、特定氣氛、風(fēng)景、及局部特寫等)進(jìn)行描繪,并且在材料上也可進(jìn)行多種嘗試。這對于繪畫感受的敏銳性及造型能力手法技巧等方面都有直接幫助,熟能生巧,本質(zhì)是作者內(nèi)心情緒、感覺、靈性的即興表現(xiàn),生活速寫就好比美術(shù)日記,可以把生活中的細(xì)節(jié)與樂趣用繪畫的方式記錄下來。特點是更注重感受,畫感覺,對于綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的提高更有幫助。 新動力畫室開展歐美留學(xué)生咨詢及各類文化藝術(shù)歐美游學(xué)活動。新元學(xué)校附近中考速寫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
淄博市新動力文化藝術(shù)中心多年來致力于東西方文化研究。淄博十七中高考速寫工作室
上個世紀(jì)末發(fā)生在繪畫領(lǐng)域內(nèi)的**,與其說是繪畫藝術(shù)內(nèi)部自身邏輯發(fā)展的需要,不如說是繪畫自身在受到生存威脅的窮途思變。繪畫尚且如此,速寫作為繪畫的形式之一,其式樣的改變在所難免。這樣畫家對速寫自然提出了更新的要求,速寫的目的也就融入了更多新的成份。以上的幾種速寫的目的,都有其明確的目的,只有當(dāng)這些目的實現(xiàn)后,速寫的功能才能充分的顯示出來。以情感抒發(fā)為目的速寫,應(yīng)是速寫的至高境界。首先,速寫擺脫了其作為創(chuàng)作的附屬物地位而獲得了**,現(xiàn)代藝術(shù)中已很少就材料區(qū)分什么是創(chuàng)作,什么是習(xí)作。畫家對主觀真實的強調(diào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于過去的時代,畫家的個性、情感、想象力的發(fā)揮得到了極大的張揚,使速寫藝術(shù)更加豐富多彩。 淄博十七中高考速寫工作室
淄博市新動力文化藝術(shù)中心匯集了大量的優(yōu)秀人才,集企業(yè)奇思,創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡,一群有夢想有朝氣的團(tuán)隊不斷在前進(jìn)的道路上開創(chuàng)新天地,繪畫新藍(lán)圖,在山東省等地區(qū)的辦公、文教中始終保持良好的信譽,信奉著“爭取每一個客戶不容易,失去每一個用戶很簡單”的理念,市場是企業(yè)的方向,質(zhì)量是企業(yè)的生命,在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下,全體上下,團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)退,**協(xié)力把各方面工作做得更好,努力開創(chuàng)工作的新局面,公司的新高度,未來淄博新動力畫室服務(wù)和您一起奔向更美好的未來,即使現(xiàn)在有一點小小的成績,也不足以驕傲,過去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗,才能繼續(xù)上路,讓我們一起點燃新的希望,放飛新的夢想!