淄博五中高考美術(shù)學(xué)習(xí)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-08-03

關(guān)于素描樹(shù)的畫法非常簡(jiǎn)單,初學(xué)者上手也非常的快。學(xué)起來(lái)基本沒(méi)有難度,只要多畫幾遍都能畫好。畫畫要先給自己一點(diǎn)自信和時(shí)間。下面就由淄博張店素描方面的**為大家詳細(xì)的介紹。 ? ? 稍微注意用筆的顏色和紙張用筆形成一定的對(duì)比和反差,這樣出來(lái)的效果會(huì)更好。 ? ? 1、大致勾勒出落葉樹(shù)的外形。在繪畫時(shí),請(qǐng)確保自己與樹(shù)之間有足夠的距離,這樣才能夠輕松掌握樹(shù)的全貌。這一步就是概括大致形體。 ? ? 2、更加仔細(xì)地描繪樹(shù)的輪廓,呈現(xiàn)樹(shù)葉打斷天際線、樹(shù)冠中的空隙以及樹(shù)枝的景象。這一步是稍微交代細(xì)節(jié)。 ? ? 3、據(jù)從事淄博畫室方面**講,由于落葉樹(shù)在淺色天空的襯托下呈現(xiàn)出輪廓,所以我們使用相同的色調(diào)描繪樹(shù)葉和樹(shù)干。同樣,使用相同色調(diào)描繪出樹(shù)下的草地。這一步開(kāi)始上顏色。 ? ? 4、現(xiàn)在繪制**暗調(diào),尤其是樹(shù)干和地表面的部分。 ? ? 5、描繪整幅圖畫,使用逐漸變化的色調(diào)繪制樹(shù)葉的質(zhì)感。在這一步驟中,你可以擦除小面積的區(qū)域,打斷**暗調(diào)。***稍加刻劃就可以形成畫面。新動(dòng)力畫室成為本地區(qū)頗具影響力的單位之一。淄博五中高考美術(shù)學(xué)習(xí)

淄博五中高考美術(shù)學(xué)習(xí),美術(shù)

    大家要知道的是道具可以說(shuō)明人物的身份、環(huán)境、時(shí)間、地點(diǎn),還可以填補(bǔ)畫面空白,連接、建立人物之間的關(guān)系,調(diào)節(jié)畫面結(jié)構(gòu)上主與次、前與后、輕與重的節(jié)奏變化。但是要控制道具的刻畫比重,不要超過(guò)主題的分量。下圖中的場(chǎng)景是圣誕節(jié)道具作為說(shuō)明和點(diǎn)綴畫面的作用,在背景和道具豐富的情況下,人物的表情和小孩子的動(dòng)作,巧妙地占著畫面的主導(dǎo)地位。6.背景場(chǎng)景速寫中的背景描寫,除了具有概括畫面的作用外,還起到深化主題、統(tǒng)一整體的作用。背景包括天空、土地和遠(yuǎn)景,背景在形式上要服從和強(qiáng)化主題。下圖中的場(chǎng)景是送外賣的情景,畫面中的街道背景概括了畫面描述的位置是在馬路邊的一個(gè)情景。背景在表現(xiàn)手法上,要注意區(qū)別于主題的表現(xiàn)手法,主題繁,背景就簡(jiǎn);主題重,背景就輕;主題圓,背景就方。這樣的相互聯(lián)系才能使畫面的節(jié)奏既對(duì)立又統(tǒng)一的調(diào)整作用。潘南小學(xué)附近中考美術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)新動(dòng)力畫室針對(duì)不同能力水平的學(xué)生因材施教。

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    命題場(chǎng)景速寫考題如何把握時(shí)間?對(duì)于場(chǎng)景速寫就無(wú)異就是縮短了創(chuàng)作時(shí)間,那么在相同的時(shí)間如果去把握時(shí)間就是重點(diǎn),大家平時(shí)練習(xí)中可以對(duì)單個(gè)人物進(jìn)行快速速寫訓(xùn)練來(lái)解決畫場(chǎng)景速寫的時(shí)間不夠用的問(wèn)題。而且場(chǎng)景速寫的作畫步驟相比更加自由,內(nèi)容可以無(wú)限制地添加,道具可以任意挪動(dòng),背景可以根據(jù)需要變換。前提是大家要有更強(qiáng)的整體控制能力和局部刻畫能力,需要更高的安排能力和對(duì)美感形式的把握。例如:這兩個(gè)往年考題(1、在客廳修燈的人,一人在人字梯上修,一人雙手扶著,一人拿手電筒照光。2、以春節(jié)為主題的場(chǎng)景速寫,兩到三人,不準(zhǔn)出現(xiàn)文字。)這兩個(gè)題型,有給予畫面中需要發(fā)生的情節(jié),而且都是來(lái)源于大家的生活,畫面人物屬于多人,那畫面中就需要有(交流、主次空間、人物的心情等等)。大家要想畫的不一樣畫面就得在構(gòu)圖上下功夫,如何把場(chǎng)景和人物中的情節(jié)很好的表達(dá)出來(lái),同時(shí)在眾試卷中脫穎而出。首先就要明確中心,將人物以主次關(guān)系逐漸羅列清晰,在根據(jù)考試中構(gòu)圖的要求和情節(jié)添加和安排細(xì)節(jié)。那如何在畫面中安排好人的動(dòng)作變化是場(chǎng)景速寫中的一個(gè)重要問(wèn)題。注意眾多人物之間的形體和他們各自之間形體的穿插和他們的動(dòng)態(tài)特征,要用心去比較對(duì)比。

    要怎么辦呢?首先:電視里面會(huì)有很多這種情節(jié),大家一定會(huì)有映像的,不妨回憶一下。然后:工地上的情景、人物的著裝、正在做的事情,季節(jié)也是很重要,關(guān)系著人物的著裝。剩下的就是大家扎實(shí)的功底展現(xiàn)了,畫面的布局安排,著色等等。卷面發(fā)揮一定要一氣呵成,厚積薄發(fā)的熟練大氣。疏密對(duì)比很重要,對(duì)比越強(qiáng)烈,越有優(yōu)勢(shì)!考題的類型很多以下的默寫題型也可能會(huì)出現(xiàn):以命題的形式,用文字描述記憶默寫的人物動(dòng)態(tài)、性別、形貌特征以及其他要求。人物默寫(例如:“坐著的老農(nóng)”、“喝水的男青年”、“正在講課的女教師”、“看報(bào)的老人”等等)。靜物默寫(例如:“窗臺(tái)上的菊花”、“靠在樹(shù)上的自行車”、“足球、運(yùn)動(dòng)鞋和搭在椅背上的背心”等)。大家根據(jù)平時(shí)的觀察記憶,用自己**熟悉的方式來(lái)描述畫面。速寫畫照片考題考試要是畫照片,對(duì)于大家來(lái)說(shuō)應(yīng)該是相對(duì)容易的,但是畫照片會(huì)導(dǎo)致一問(wèn)題就是不會(huì)很生動(dòng),有些考生就會(huì)照搬照片中的內(nèi)容,這樣在眾多考卷中是不容易凸顯出來(lái)的。例如:往年考題(<照片>女青年站姿,一只手特寫)。這類題型是不難的,遇到這樣的考題在畫完、畫好之后、大家還要畫精,畫精不僅*是精細(xì),而是如何安排畫面才能使之更為突出。新動(dòng)力畫室有完善的教學(xué)生活管理團(tuán)隊(duì)。

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    突出重點(diǎn)人物,后面被阻擋的人物面積占的比例小,在構(gòu)圖完成后,在主體人物畫完之后,可以作為參照畫后方的人物,要注意他們的關(guān)系。為避免畫面單調(diào),場(chǎng)景速寫中的環(huán)境和道具的運(yùn)用也有重要意義。環(huán)境和道具能直接說(shuō)明人物的身份、關(guān)系、時(shí)間、地點(diǎn),還可以填補(bǔ)畫面空白,調(diào)節(jié)畫面結(jié)構(gòu),環(huán)境和道具在形式上要服從和深化主題,分量不宜過(guò)重。速寫默寫考題在默寫速寫的過(guò)程中是不面對(duì)模特,主要依靠大家生活中觀察、記憶模特的形象特征、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)等進(jìn)行默記的速寫。無(wú)論是觀察默寫和記憶默寫兩種。都要基本符合對(duì)象特征、造型生動(dòng)、比例和結(jié)構(gòu)正確、動(dòng)態(tài)合適、重心穩(wěn)定,有一定的藝術(shù)處理、表現(xiàn)力強(qiáng)。與聯(lián)考相比,校考的默寫考題就要復(fù)雜很多哦,基本上都是人物帶場(chǎng)景或者道具,還有很多院校會(huì)有動(dòng)態(tài)要求,不僅*只是(站姿或者坐姿等其他的姿勢(shì)),還有一些很生動(dòng)的動(dòng)態(tài)要到位,豐富的表情,通過(guò)肢體、表情傳遞出畫面情節(jié),不單一在道具和場(chǎng)景上了。例如:往年的兩個(gè)默寫考題例子(1、建筑工地上兩個(gè)工作狀態(tài)的人默寫,可適當(dāng)加場(chǎng)景,橫構(gòu)圖。2、默畫兩個(gè)體育項(xiàng)目的動(dòng)態(tài),加必要的道具)。像個(gè)題型,有很多小伙伴對(duì)這種情節(jié)不是很了解,拿到這類不熟情節(jié)的考題。新動(dòng)力畫室致力營(yíng)造融環(huán)境美與知識(shí)美于一體的學(xué)習(xí)氛圍。張店建橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校附近新動(dòng)力美術(shù)輔導(dǎo)

新動(dòng)力畫室擁有十幾年藝考教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),**藝考教師。淄博五中高考美術(shù)學(xué)習(xí)

    還可能會(huì)有綠色、黃色或者紫**彩有變化而統(tǒng)一,追求的是一種畫面的和諧。豐富顏色層次處理在畫色彩時(shí),畫面上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,比如說(shuō)色彩雷同、臟氣、火氣、黑氣、粉氣、生、花、灰等。這些問(wèn)題除了素描關(guān)系外,更多的還是色彩關(guān)系。我們?cè)诋嬅嫔铣霈F(xiàn)臟的顏色時(shí),并不是去動(dòng)已經(jīng)畫臟了的顏色,而是變動(dòng)它四周的顏色,在稍加變動(dòng)四周顏色之后,那塊原先臟了的顏色不臟了,同時(shí),也變得生動(dòng)、漂亮、豐富起來(lái)了。這就是我們?cè)谶@里要說(shuō)的顏色關(guān)系。顏色與顏色之間要有正確的顏色關(guān)系。我們?cè)诟漠嫊r(shí),實(shí)質(zhì)上是在調(diào)整顏色關(guān)系。由于顏色關(guān)系不正確,一塊單獨(dú)看很純的灰顏色,在畫面中,也就是放在各種顏色的關(guān)系和搭配之中,因?yàn)橛辛伺赃咁伾年P(guān)系和影響,它可能會(huì)產(chǎn)生其他偏冷或者偏暖的感覺(jué)。▲豐富的畫面層次▲豐富的節(jié)奏層次▲紅藍(lán)對(duì)比色調(diào)中的層次變化較好的構(gòu)圖審美意識(shí)(換句話說(shuō)構(gòu)圖的能力)畫面的構(gòu)成切割布局是構(gòu)圖美感關(guān)鍵,好的構(gòu)圖是更加尊定一張好的作品的開(kāi)始。構(gòu)圖需要視覺(jué)自然、物體大小空間適中、擺放有節(jié)奏、錯(cuò)位有序、搭配合理、疏密有序、層次豐富、有獨(dú)特的審美趣味。構(gòu)圖不僅是為了是提升和發(fā)掘?qū)W生的審美意識(shí)更是考生創(chuàng)造性思維的體現(xiàn)。淄博五中高考美術(shù)學(xué)習(xí)

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