東源技能學校汽車工程系學生

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

由于自動駕駛技術(shù)的發(fā)展，對智能汽車工程師的需求正在迅速增加。隨著對道路安全的日益重視和電動汽車的出現(xiàn)，汽車行業(yè)對熟練工程師的需求從未如此強烈。智能汽車工程師需要設(shè)計、開發(fā)和測試高級駕駛員輔助系統(tǒng)(ADAS)和自動駕駛技術(shù)，包括傳感器融合、感知算法和運動規(guī)劃。對這些工程師的高需求導(dǎo)致該領(lǐng)域人才短缺，進而推高了薪水。 仲愷技術(shù)學校的新能源汽車檢測與維修專業(yè)課程有汽車電子控制技術(shù)。東源技能學校汽車工程系學生

關(guān)于惠州仲愷技術(shù)學校的3+證書高職高考汽車服務(wù)工程介紹，汽車服務(wù)工程專業(yè)面向粵港澳大灣區(qū)尤其是東莞地區(qū)汽車行業(yè)企業(yè)**需要，培養(yǎng)愛國、愛黨、守法、有良好道德的合格公民，德智體美勞***發(fā)展，掌握現(xiàn)代汽車技術(shù)、汽車服務(wù)工程等方面的基礎(chǔ)知識、理論和方法，熟悉汽車服務(wù)行業(yè)領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)，能從事汽車零部件設(shè)計、汽車金融與電子商務(wù)（含新媒體運營）、二手車鑒定與評估、汽車保險與理賠、汽車運輸技術(shù)與管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才。石城汽車工程系三二分段五年制大專學生仲愷技術(shù)學校的農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)的課程有農(nóng)用機具安全使用知識。

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

未來對汽車工程師的需求有望增長。隨著世界對交通的依賴程度越來越高，對創(chuàng)新和高效車輛的需求也在增加。該行業(yè)也正朝著生產(chǎn)電動和自動駕駛汽車的方向發(fā)展，這需要新的技能和知識。這為車輛工程專業(yè)的畢業(yè)生提供了一個重要的機會，因為他們接受了生產(chǎn)這些車輛所需的***技術(shù)和工藝的培訓(xùn)。因此，預(yù)計對汽車工程師的需求將增長，就業(yè)薪酬也將增長。

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

近年來，人工智能以其市場需求量大、薪資高、福利待遇和就業(yè)前景好等優(yōu)勢，成為了工科專業(yè)中的“爆款”。人工智能隸屬于電子信息類專業(yè)，是涵蓋計算機科學、信息技術(shù)和認知科學等多學科交叉的新興專業(yè)，致力于研究人工智能領(lǐng)域的前沿理論和應(yīng)用技術(shù)。專業(yè)**課程體系包括人工智能概論、認知科學、機器學習、數(shù)據(jù)挖掘、物聯(lián)網(wǎng)等，比較適合數(shù)學功底教較好且有一定的編程能力和英語水平的同學報考。 仲愷技術(shù)學校的新能源汽車檢測與維修專業(yè)課程有新能源汽車維護。

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

中國和印度等新興市場的增長為車輛工程專業(yè)的畢業(yè)生提供了重要的機會。這些國家經(jīng)歷了快速的經(jīng)濟增長，并已成為汽車行業(yè)的主要參與者。這些國家對車輛的需求正在迅速增長，因此對熟練的車輛工程師的需求也在迅速增加。由于對技能的高需求，愿意在這些國家工作的畢業(yè)生有望獲得高薪。 惠州市仲愷技工學校汽車工程系培養(yǎng)較強實踐能力的中級技能人才。東源技能學校汽車工程系學生

仲愷技術(shù)學校的新能源汽車檢測與維修專業(yè)課程汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修。東源技能學校汽車工程系學生

廣東省惠州市仲愷技工學校創(chuàng)建于1999年，全封閉式***化管理，師資力量雄厚，先進的教學設(shè)備，校園環(huán)境優(yōu)美，完善的生活配套，交通便利（校門口就有公交站），距離贛深高鐵仲愷站2公里，是一所集全日制技工教育、高職高考、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)為一體的綜合性現(xiàn)代技工學校，學校位于惠州市仲愷（**）高新區(qū)聯(lián)發(fā)大道123號。

我校汽車工程系積極參加各項競賽，在技能競賽上方面取得優(yōu)異的成績！

2019年惠州市職業(yè)技能大賽獲“二級維護”項目教師組獲得一等獎2名，二等獎2名。

東源技能學校汽車工程系學生