福田區(qū)Photoshop電子商務(wù)技能學(xué)校

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展處于高速上升階段，PC 互聯(lián)網(wǎng)加速向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)遷移。2012 年Q3 ***超越PC 互聯(lián)網(wǎng)之后，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的人均上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)延續(xù)了快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。截至2013 年3 月，兩者的差距已經(jīng)擴(kuò)大到了29%。基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)占據(jù)更多的用戶(hù)碎片化時(shí)間和擁有更***的用戶(hù)群體，未來(lái)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展空間遠(yuǎn)大于PC 互聯(lián)網(wǎng)。同時(shí)，隨著超極本等產(chǎn)品的推廣，二者的界限會(huì)越來(lái)越模糊。

惠州仲愷技工學(xué)校電子商務(wù)系是學(xué)校的重點(diǎn)發(fā)展的新興系部，開(kāi)設(shè)有電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，目前在校生400左右。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)水平高、富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。 惠州仲愷技工學(xué)校電子商務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作方向有：廣告促銷(xiāo)。福田區(qū)Photoshop電子商務(wù)技能學(xué)校

    電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)模式：線上訂購(gòu)、線下消費(fèi)模式線上訂購(gòu)、線下消費(fèi)是O2O的主要模式，是指消費(fèi)者在線上訂電子商務(wù)**購(gòu)商品，再到線下實(shí)體店進(jìn)行消費(fèi)的購(gòu)物模式。這種商務(wù)模式能夠吸引更多熱衷于實(shí)體店購(gòu)物的消費(fèi)者，傳統(tǒng)網(wǎng)購(gòu)的以次充好、圖片與實(shí)物不符等虛假信息的缺點(diǎn)在這里都將徹底消失。傳統(tǒng)的O2O**是在線支付，而愛(ài)邦客，象嶼商城是將O2O經(jīng)過(guò)改良，把在線支付變成線下體驗(yàn)后再付款，消除消費(fèi)者對(duì)網(wǎng)購(gòu)諸多方面不信任的心理。消費(fèi)者可以在網(wǎng)上的眾多商家提供的商品里面挑選**合適的商品，親自體驗(yàn)購(gòu)物過(guò)程，不僅放心有保障，而且也是一種快樂(lè)的享受過(guò)程?；葜葜賽鸺脊W(xué)校電子商務(wù)系是學(xué)校的重點(diǎn)發(fā)展的新興系部，開(kāi)設(shè)有電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，目前在校生400左右。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)水平高、富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。建有電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、淘寶實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)室、新媒體實(shí)訓(xùn)室、電商直播實(shí)訓(xùn)室等。系部秉持校企同生的辦學(xué)原則，深化校企合作教育教學(xué)理念，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，構(gòu)建專(zhuān)業(yè)特色突出的人才培養(yǎng)模式，形成產(chǎn)學(xué)融合機(jī)制，確保學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)等基本知識(shí)和電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)推廣、網(wǎng)店美工、數(shù)據(jù)分析、客戶(hù)關(guān)系管理等主要技術(shù)技能。 南山區(qū)招收電子商務(wù)惠州仲愷技工學(xué)校的電子商務(wù)系擁有一支技術(shù)水平高的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

電子商務(wù)政策支持：

在移動(dòng)支付方面，中國(guó)人民銀行正在針對(duì)當(dāng)前移動(dòng)支付快速發(fā)展的需求，研究制定移動(dòng)支付發(fā)展的具體政策，引導(dǎo)商業(yè)銀行、各類(lèi)支付機(jī)構(gòu)實(shí)施移動(dòng)支付的金融行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在網(wǎng)絡(luò)電子發(fā)票方面，國(guó)家稅務(wù)總局正在進(jìn)一步研究推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)電子發(fā)票試點(diǎn)，完善電子發(fā)票的管理制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；財(cái)政部研究完善電子快捷檔案的管理制度等一系列的規(guī)章制度。

惠州仲愷技工學(xué)校電子商務(wù)系是學(xué)校的重點(diǎn)發(fā)展的新興系部，開(kāi)設(shè)有電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，目前在校生400左右。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)水平高、富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。建有電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、淘寶實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)室、新媒體實(shí)訓(xùn)室、電商直播實(shí)訓(xùn)室等。系部秉持校企同生的辦學(xué)原則，深化校企合作教育教學(xué)理念，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，構(gòu)建專(zhuān)業(yè)特色突出的人才培養(yǎng)模式，形成產(chǎn)學(xué)融合機(jī)制，確保學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)等基本知識(shí)和電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)推廣、網(wǎng)店美工、數(shù)據(jù)分析、客戶(hù)關(guān)系管理等主要技術(shù)技能，致力于培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)能力與創(chuàng)新能力的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。電子商務(wù)

仲愷技工學(xué)校實(shí)行全封閉管理，堅(jiān)持“育人為本、徳育為先”的管理理念，強(qiáng)化優(yōu)良人格培養(yǎng)，堅(jiān)持“面向市場(chǎng)、突出特色、注重技能、保障就業(yè)”的辦學(xué)理念，努力提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，奮力打造技工教育品牌。堅(jiān)持“學(xué)以致用”的原則，注重畢業(yè)生的就業(yè)實(shí)習(xí)安置工作，確保畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)校注重辦學(xué)形式多元發(fā)展和辦學(xué)層次的提升，積極構(gòu)建能力為本位，以應(yīng)用性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性為主要特征的教學(xué)體系和課程結(jié)構(gòu)體系。圍繞新興產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，不斷創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)設(shè)置，更新實(shí)訓(xùn)設(shè)備。學(xué)校承接“3+2”直升高職連讀學(xué)習(xí)模式，助力學(xué)生參加“3+證書(shū)”考試，形成中技教育與高等教育承接貫通的辦學(xué)體制。

電子商務(wù)部：

就業(yè)方向：從事網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)絡(luò)美工、網(wǎng)絡(luò)客服、銷(xiāo)售**。自主網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、從事移動(dòng)商務(wù)行業(yè)、新媒體營(yíng)銷(xiāo)推廣、視頻剪輯、網(wǎng)絡(luò)美工、新媒體運(yùn)營(yíng)、新媒體策劃等工作?？既∽C書(shū)：電子商務(wù)師（中級(jí)）。 惠州仲愷技工學(xué)校的電子商務(wù)系市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的就業(yè)方向:奢侈品銷(xiāo)售。

惠州仲愷愷技工學(xué)校實(shí)行全封閉管理，堅(jiān)持“育人為本、徳育為先”的管理理念，強(qiáng)化優(yōu)良人格培養(yǎng)，堅(jiān)持“面向市場(chǎng)、突出特色、注重技能、保障就業(yè)”的辦學(xué)理念，努力提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，奮力打造技工教育品牌。堅(jiān)持“學(xué)以致用”的原則，注重畢業(yè)生的就業(yè)實(shí)習(xí)安置工作，確保畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。 學(xué)校注重辦學(xué)形式多元發(fā)展和辦學(xué)層次的提升，積極構(gòu)建能力為本位，以應(yīng)用性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性為主要特征的教學(xué)體系和課程結(jié)構(gòu)體系。圍繞新興產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，不斷創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)設(shè)置，更新實(shí)訓(xùn)設(shè)備。學(xué)校承接“3+2”直升高職連讀學(xué)習(xí)模式，助力學(xué)生參加“3+證書(shū)”考試，形成中技教育與高等教育承接貫通的辦學(xué)體制。

電子商務(wù)系是學(xué)校的重點(diǎn)發(fā)展的新興系部，開(kāi)設(shè)有電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，目前在校生400左右。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)水平高、富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。建有電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、淘寶實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)室、新媒體實(shí)訓(xùn)室、電商直播實(shí)訓(xùn)室等。 惠州仲愷技工學(xué)校的電子商務(wù)系電子商務(wù)的課程有：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。東莞電子商務(wù)商務(wù)談判

惠州仲愷技工學(xué)校的電子商務(wù)系建有電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室。福田區(qū)Photoshop電子商務(wù)技能學(xué)校

電子商務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：

商品入庫(kù)商品入庫(kù)即把商品放入倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存的過(guò)程，一般分為采購(gòu)入庫(kù)、退貨入庫(kù)、調(diào)倉(cāng)入庫(kù)和異常入庫(kù)等。12.商品出庫(kù)商品出庫(kù)即倉(cāng)庫(kù)根據(jù)按其所列商品編號(hào)、名稱(chēng)、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量等項(xiàng)目，組織商品出庫(kù)一系列工作的總稱(chēng)，一般分為銷(xiāo)售出庫(kù)，損壞出庫(kù)和外借出庫(kù)等。13.先進(jìn)先出(FIFO)先進(jìn)先出即先入庫(kù)的產(chǎn)品優(yōu)先發(fā)貨出庫(kù)，采用先進(jìn)先出的管理方式，可防止物料由于長(zhǎng)時(shí)間堆積而發(fā)生變質(zhì)。

惠州仲愷技工學(xué)校電子商務(wù)系是學(xué)校的重點(diǎn)發(fā)展的新興系部，開(kāi)設(shè)有電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，目前在校生400左右。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)水平高、富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。建有電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、淘寶實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)室、新媒體實(shí)訓(xùn)室、電商直播實(shí)訓(xùn)室等。系部秉持校企同生的辦學(xué)原則，深化校企合作教育教學(xué)理念，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，構(gòu)建專(zhuān)業(yè)特色突出的人才培養(yǎng)模式，形成產(chǎn)學(xué)融合機(jī)制，確保學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)等基本知識(shí)和電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)推廣、網(wǎng)店美工、數(shù)據(jù)分析、客戶(hù)關(guān)系管理等主要技術(shù)技能，致力于培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)能力與創(chuàng)新能力的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。 福田區(qū)Photoshop電子商務(wù)技能學(xué)校