封開招收機電工程系電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生

中國正在逐步成為"世界零部件加工廠"，機械制造、機械裝備行業(yè)、機電行業(yè)的發(fā)展迅猛，需要大批人才，而機械設(shè)計的高技術(shù)復(fù)合型應(yīng)用人才更是嚴(yán)重不足。機電工程行業(yè)目前已經(jīng)存在的人才短缺現(xiàn)象在近一段時期內(nèi)可能會更加嚴(yán)重。而那些能為企業(yè)解決現(xiàn)實瓶頸問題、關(guān)鍵問題的技術(shù)復(fù)合型應(yīng)用人才:既能解決復(fù)雜的機電、機械技術(shù)問題、又具有較高實用性理論基礎(chǔ)的高素質(zhì)的操作技工和技師領(lǐng)班都是制造類企業(yè)急需的人才。根據(jù)近五年機電工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況看，外資企業(yè)、中外合資企業(yè)及大型廠礦企業(yè)對該專業(yè)?？迫瞬哦加写罅啃枨?，綜合機電專業(yè)人才市場需求信息，該專業(yè)就業(yè)前景是非常光明的。惠州仲愷學(xué)校 機電工程系的機電一體化專業(yè)培養(yǎng)具有高素質(zhì)，可完成機電設(shè)備及自動化設(shè)備的安裝技能人才。封開招收機電工程系電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生

專業(yè)介紹（初中起點）- **智能發(fā)展，培養(yǎng)智造人才，機電一體化

機電一體化技術(shù)是智能制造的“發(fā)動機”，機電一體化人才被國家列為21世紀(jì)社會發(fā)展**急需的**專業(yè)人才之一。隨著“中國制造2025”的提出，大量傳統(tǒng)制造業(yè)向智能制造轉(zhuǎn)型升級，自動化成為企業(yè)發(fā)展主流，智能化成為企業(yè)發(fā)展的必然選擇。隨著制造業(yè)企業(yè)升級改造的加速，企業(yè)將大量需求機電類復(fù)合型技術(shù)技能人才，所以在未來幾十年內(nèi)，機電一體化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生必有一個更好的發(fā)展空間。

封開招收機電工程系電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生惠州仲愷學(xué)校 機電工程系的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)目標(biāo)是可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)、維修、設(shè)備維護高技能人才。

機電一體化專業(yè)吃香原因二：專業(yè)培養(yǎng)的都是高技能人才在廣東省內(nèi)的大部分技工學(xué)校中，機電一體化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備機電一體化設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試和維護的能力，熟悉機械、電氣、控制等多個領(lǐng)域的基本理論和應(yīng)用知識，掌握現(xiàn)代機械制造和自動化控制技術(shù)，具備開發(fā)、研制、應(yīng)用機電一體化系統(tǒng)的能力，具有較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力，適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的高新技術(shù)人才。大部分從技工學(xué)校畢業(yè)的機電一體化專業(yè)學(xué)生，能夠快速匹配工作崗位的技術(shù)水平要求，職業(yè)發(fā)展之路也非常順暢。機電一體化專業(yè)吃香原因三：課程設(shè)置合理，能學(xué)到真技術(shù)真本領(lǐng)

為什么現(xiàn)代工業(yè)需要機電一體化技術(shù)呢?首先，機電一體化技術(shù)可以大幅提高生產(chǎn)效率，實現(xiàn)自動化生產(chǎn)，降低勞動力成本。其次，機電一體化技術(shù)可以提高產(chǎn)品質(zhì)量和穩(wěn)定性，保證生產(chǎn)出的產(chǎn)品符合標(biāo)準(zhǔn)要求。***，機電一體化技術(shù)可以實現(xiàn)智能化管理，提高企業(yè)管理效率和經(jīng)濟效益。

學(xué)習(xí)機電一體化技術(shù)有哪些優(yōu)勢呢?首先，可以增強對工業(yè)生產(chǎn)和科技發(fā)展的認(rèn)識，激發(fā)對未來職業(yè)發(fā)展的向往。其次，學(xué)習(xí)機電一體化技術(shù)可以培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。***，可以掌握一門實用的技能，為將來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展增加優(yōu)勢。 惠州仲愷技工學(xué)校機電工程系的消防工程技術(shù)專業(yè)課程有可編程邏輯控制器（PLC)。

機電一體化專業(yè)的發(fā)展方向越來越***，就業(yè)的行業(yè)領(lǐng)域也越來越多元化。目前，技工學(xué)校機電一體化專業(yè)的畢業(yè)生可以選擇在汽車、航空航天、機械、電子、船舶、軌道交通等領(lǐng)域就業(yè)，未來，隨著人工智能的進一步發(fā)展，機電一體化專業(yè)的畢業(yè)生將會在新晉制造業(yè)領(lǐng)域獲得更多就業(yè)機會。常見問題解答1. 學(xué)習(xí)機電一體化專業(yè)需要掌握哪些知識？學(xué)習(xí)機電一體化專業(yè)需要掌握機械工程、電子信息工程和控制科學(xué)與工程等多個領(lǐng)域2. 學(xué)習(xí)機電一體化專業(yè)需要具備哪些能力？學(xué)習(xí)機電一體化專業(yè)需要具備較強的數(shù)學(xué)、物理、工程制圖等基礎(chǔ)知識，同時還需要具備創(chuàng)新思維和實踐動手能力，能夠熟練運用機械、電子、控制等知識進行機電一體化系統(tǒng)的設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試和維護。3. 機電一體化專業(yè)的研究方向有哪些？機電一體化專業(yè)的研究方向包括智能控制技術(shù)、機器人技術(shù)、自動化儀表與控制系統(tǒng)、傳感器技術(shù)、機械制造自動化、工業(yè)機器人系統(tǒng)設(shè)計等。4. 機電一體化專業(yè)與機械工程專業(yè)的區(qū)別是什么？機電一體化專業(yè)是機械工程與電子信息工程的交叉學(xué)科，注重機械、電子和控制三個領(lǐng)域的整合與協(xié)調(diào)。而機械工程專業(yè)則更注重機械領(lǐng)域的設(shè)計、制造和應(yīng)用。機械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識和機械設(shè)計制造方法。封開機電工程系數(shù)控加工（數(shù)控車工方向）學(xué)生

惠州仲愷學(xué)校 機電工程系的機電一體化專業(yè)培養(yǎng)具有高技能，可完成機電設(shè)備及自動化設(shè)備的操作技能人才。封開招收機電工程系電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生

說它好，是因為這個專業(yè)好就業(yè)。根據(jù)這些年的社會調(diào)查及該專業(yè)就業(yè)情況來看，現(xiàn)今我國不但缺少該類專業(yè)的高、精、尖人才，缺口比較大的還是機電類技術(shù)工人。本專業(yè)社會需求大，開設(shè)此類專業(yè)的學(xué)校少，每年畢業(yè)生除了一部分升入大學(xué)急需進修外，其余的都被大城市大企業(yè)錄用，而且工資待遇不菲。說它好，是因為該專業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)要求較低。只要學(xué)生對物理課比較有興趣，特別是從小對電子知識感興趣，動手能力比較強就可以學(xué)好。比如那些自己喜歡動手修修收音機，做做模型飛機，弄弄電路的考生，會比較適合這個專業(yè)。上中職中專學(xué)機電專業(yè)，既學(xué)習(xí)了高中階段的文化知識，又學(xué)會了實用技術(shù)；考生畢業(yè)后既能夠考大學(xué)，又能夠選擇一個理想的職業(yè)，確實是走了捷徑，選準(zhǔn)了方向，真有一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的感覺。為了光明的未來，敢創(chuàng)敢干的中學(xué)生，讓我們一起來挑戰(zhàn)自我，收獲希望吧！封開招收機電工程系電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生