惠州仲愷技術(shù)學(xué)校每年定期舉辦大型人才雙選會(huì),邀請(qǐng)眾多**企業(yè)到校招聘,學(xué)生們即可向意向單位投遞簡(jiǎn)歷并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)面試,企業(yè)**們也會(huì)就薪資福利、晉升空間等問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)介紹,雙方滿意即可入職。人才雙選會(huì)是滿足企業(yè)人才需求,保證學(xué)子高質(zhì)量就業(yè)的重要舉措,對(duì)于企業(yè)和學(xué)子來(lái)說(shuō)也是雙贏的途徑。
惠州仲愷技術(shù)學(xué)校依托成熟、龐大的就業(yè)保障體系,為學(xué)生提供了大量深入**餐飲企業(yè)進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。讓學(xué)子們切實(shí)體驗(yàn)日后就業(yè)的工作環(huán)境、工作流程、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等,并與其廚師長(zhǎng)、管理人員等進(jìn)行座談交流,積累學(xué)習(xí)行業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),利于培養(yǎng)自身的職業(yè)化行為,在未來(lái)的就業(yè)中占據(jù)較大優(yōu)勢(shì)。 惠洲仲愷技術(shù)學(xué)校烹調(diào)系西式烹飪的課程有烹飪英語(yǔ)。高要區(qū)招生烹調(diào)專業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生
報(bào)考有什么好處提高職業(yè)素質(zhì):通過(guò)報(bào)考證書(shū),可以不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的技能和知識(shí),增加自己的職業(yè)素質(zhì),提高在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。獲得行業(yè)認(rèn)可:擁有相關(guān)的證書(shū),可以獲得行業(yè)的認(rèn)可,證明自己具備一定的專業(yè)能力和技能,從而增加求職的成功率和就業(yè)機(jī)會(huì)。加快職業(yè)晉升:在職場(chǎng)中,擁有相關(guān)的證書(shū)可以幫助職業(yè)晉升,尤其是在一些職業(yè)領(lǐng)域中,擁有特定的證書(shū)是升職加薪的必要條件。增加薪資待遇:擁有相關(guān)證書(shū)的人員,由于具備更加專業(yè)的知識(shí)和技能,所以在薪資待遇方面也會(huì)比沒(méi)有證書(shū)的人員更加優(yōu)厚。興國(guó)招收烹調(diào)專業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生惠洲仲愷技術(shù)學(xué)校烹調(diào)系部擁有烹飪(西式烹調(diào))專業(yè)。
西式烹飪主要學(xué):烹飪營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)、西餐原料、西餐工藝、烹調(diào)工藝、宴會(huì)設(shè)計(jì)、餐飲經(jīng)營(yíng)與管理、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、餐飲成本核算、西餐基礎(chǔ)制作、西餐烹調(diào)概述、西餐烹飪?cè)霞庸?、湯與沙司制作、西餐色拉制作等等。
西式烹飪開(kāi)設(shè)課程:烹飪?cè)蠈W(xué)、烹飪營(yíng)養(yǎng)學(xué)、烹飪衛(wèi)生學(xué)、西餐概論、西餐工藝、中餐切配技術(shù)、中餐烹調(diào)技術(shù)、西點(diǎn)工藝、餐飲經(jīng)營(yíng)與管理、烹飪專業(yè)英語(yǔ)。西餐工藝專業(yè)是旅游學(xué)科下的一個(gè)專業(yè)。
在社會(huì)日新月異競(jìng)爭(zhēng)激烈的***,有的行業(yè)正在衰落,也有的行業(yè)正在崛起,而廚師作為已經(jīng)存在了數(shù)千年的職業(yè)依然歷久彌新,保持著強(qiáng)大旺盛的競(jìng)爭(zhēng)力。你還在等什么——趕快加入我們吧,惠州市仲愷技工學(xué)校讓你夢(mèng)想成真!
首先,烹飪技術(shù)可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。烹飪需要精細(xì)的動(dòng)作和精確的時(shí)間控制,這對(duì)于初中生的協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作能力的培養(yǎng)非常有幫助。此外,烹飪過(guò)程中需要使用刀具和爐灶等工具,這也有助于提高學(xué)生的操作技巧和安全意識(shí)。其次,烹飪技術(shù)可以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在烹飪課程中,學(xué)生通常需要分組進(jìn)行任務(wù),如分工合作、共同準(zhǔn)備食材、協(xié)調(diào)烹飪步驟等。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn),理解和接納不同的意見(jiàn),從而培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?;葜拗賽鸺夹g(shù)學(xué)校烹調(diào)系以“決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”為指導(dǎo)。
中式烹飪師是一種近年來(lái)比較緊缺的職業(yè),通俗點(diǎn)說(shuō)就是運(yùn)用各種中式的烹飪技巧比如煸炒、炸制、清蒸、紅燒等來(lái)制作成菜的餐飲師,但是和街邊小店的那種廚師還不太一樣,中式烹飪師更高級(jí)一點(diǎn)。
證報(bào)考條件中式烹飪師分為初級(jí)中式烹飪師、中級(jí)中式烹飪師、高級(jí)中式烹飪師三個(gè)等級(jí),這三個(gè)級(jí)別的報(bào)考條件都對(duì)學(xué)歷的限制不高,要求初中及以上畢業(yè)即可。其余的是對(duì)工作年限的要求,初級(jí)要求兩年中式烹飪師工作經(jīng)驗(yàn);中級(jí)要求五年中式烹飪師經(jīng)驗(yàn);高級(jí)要求八年中式烹飪師經(jīng)驗(yàn)。 惠洲仲愷技術(shù)學(xué)校烹調(diào)系西式烹飪的就業(yè)方向:在餐飲管理公司從事菜品開(kāi)發(fā)工作。高要區(qū)招生烹調(diào)專業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生
惠洲仲愷技術(shù)學(xué)校烹調(diào)系中式烹飪的就業(yè)方向:主要在度假村從事中餐制作。高要區(qū)招生烹調(diào)專業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生
烹飪專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、具有創(chuàng)新能力的餐飲企業(yè)管理人才;以及培養(yǎng)藥膳、食品營(yíng)養(yǎng)研究機(jī)構(gòu)科研工作人員;培養(yǎng)具備營(yíng)養(yǎng)師資格和承擔(dān)高職高專院校教學(xué)能力的應(yīng)用型師資和高級(jí)專業(yè)人才。一、就業(yè)優(yōu)勢(shì)中國(guó)素以“烹飪王國(guó)”著稱,廚師業(yè)的發(fā)展可謂是****。在2002年,我國(guó)廚師總數(shù)就已經(jīng)超過(guò)了1000萬(wàn)。2002年到2011年,中國(guó)餐飲業(yè)連續(xù)十年以高于16%的速度實(shí)現(xiàn)了較快增長(zhǎng)。 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,近年來(lái),中國(guó)餐飲業(yè)的年零售額實(shí)現(xiàn)了2000億元的增長(zhǎng),如此高的增長(zhǎng)規(guī)模,不僅說(shuō)明了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展良好,也說(shuō)明了我國(guó)餐飲業(yè)的增長(zhǎng)潛力與良好前景。未來(lái),厚積薄發(fā)的餐飲業(yè)將繼續(xù)高速發(fā)展。高要區(qū)招生烹調(diào)專業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生
惠州大亞灣眾凱教育信息咨詢服務(wù)部是一家有著先進(jìn)的發(fā)展理念,先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),在發(fā)展過(guò)程中不斷完善自己,要求自己,不斷創(chuàng)新,時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接更多挑戰(zhàn)的活力公司,在廣東省等地區(qū)的商務(wù)服務(wù)中匯聚了大量的人脈以及**,在業(yè)界也收獲了很多良好的評(píng)價(jià),這些都源自于自身的努力和大家共同進(jìn)步的結(jié)果,這些評(píng)價(jià)對(duì)我們而言是比較好的前進(jìn)動(dòng)力,也促使我們?cè)谝院蟮牡缆飞媳3謯^發(fā)圖強(qiáng)、一往無(wú)前的進(jìn)取創(chuàng)新精神,努力把公司發(fā)展戰(zhàn)略推向一個(gè)新高度,在全體員工共同努力之下,全力拼搏將共同惠州大亞灣眾凱教育信息咨詢供應(yīng)和您一起攜手走向更好的未來(lái),創(chuàng)造更有價(jià)值的產(chǎn)品,我們將以更好的狀態(tài),更認(rèn)真的態(tài)度,更飽滿的精力去創(chuàng)造,去拼搏,去努力,讓我們一起更好更快的成長(zhǎng)!