深圳8-16歲快速閱讀體系

    如何來(lái)培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣？艾林老師有以下幾個(gè)建議:一，父母是孩子比較好的閱讀老師閱讀興趣不是靠學(xué)校培養(yǎng)的，主要任務(wù)在家長(zhǎng)，家庭中閱讀興趣濃厚，那么，孩子自然會(huì)喜歡上閱讀，家長(zhǎng)適時(shí)的放下手機(jī)，拿起書(shū)本，是必要的。二、選擇孩子適合的書(shū)籍每個(gè)年齡階段，孩子書(shū)的類型喜愛(ài)層度也是不同的。一年級(jí)的孩子幻想類的童話，繪本都是他們感興趣的書(shū)籍。三、要重視閱讀后的效果孩子閱讀后，比較好再讓他把故事講給親人聽(tīng)，講給身邊的人聽(tīng)一聽(tīng)，鍛煉他的需要表達(dá)能力的同時(shí)，也培養(yǎng)了他的表演能力和邏輯思維能力，記憶力，通過(guò)這幾個(gè)方法，家長(zhǎng)們?nèi)L試培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，讓孩子從小就愛(ài)上閱讀，不斷積累知識(shí)，通過(guò)書(shū)本暢游知識(shí)的海洋。 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颉Ｉ钲?-16歲快速閱讀體系

    為什么要向孩子推薦快速閱讀呢？快腦國(guó)際艾林老師提出了以下幾點(diǎn)，快速閱讀可以提高孩子的閱讀效率，幫助孩子更快地理解文章的主旨和重點(diǎn)，節(jié)省閱讀時(shí)間，提高閱讀效率。還可以擴(kuò)大孩子的閱讀量，通過(guò)快速閱讀，孩子可以在更短的時(shí)間內(nèi)閱讀更多的內(nèi)容，從而擴(kuò)大閱讀范圍，接觸更廣闊的知識(shí)和信息?？焖匍喿x要求孩子快速篩選信息、抓住重點(diǎn)，這有助于培養(yǎng)他們的批判性思維能力，提高信息處理的能力。而且，通過(guò)快速閱讀，孩子的注意力也需要大量集中在閱讀上，這有助于加強(qiáng)他們的記憶力和專注力?？炷X國(guó)際的教育課程中，就有著提高孩子專注力，快速閱讀，快速記憶的課程，課堂內(nèi)有趣，生動(dòng)，讓孩子學(xué)的舒心、愉悅。在短時(shí)間內(nèi)可以有著極大的提升。 深圳8-16歲快速閱讀體系讀書(shū)能知道怎樣交友怎樣識(shí)人怎樣說(shuō)話怎樣做事怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾。

快速閱讀第二個(gè)內(nèi)容：訓(xùn)練提高我們焦點(diǎn)移動(dòng)的速度。也就是訓(xùn)練我們眼睛從這一眼到下一眼的快速移動(dòng)速度，同時(shí)可以在快速移動(dòng)中迅速準(zhǔn)確的感知信息。閱讀中快速的焦點(diǎn)移動(dòng)就像水流一樣，流動(dòng)的越快，閱讀的速度也就越快。我們閱讀技巧中的掃讀，其實(shí)就是一種焦點(diǎn)快速移動(dòng)，區(qū)別在于一個(gè)字一個(gè)字的掃和五六個(gè)字、十多個(gè)字的掃?？焖匍喿x的第三個(gè)內(nèi)容：訓(xùn)練提高我們的感知能力。這里主要是指訓(xùn)練我們眼睛快速看清、識(shí)別信息的能力。快速閱讀，特別是高段位的一目多行、片式閱讀，就需要很強(qiáng)的整體感知能力。舉個(gè)例子：現(xiàn)在給你一張圖片，圖片上有無(wú)規(guī)則的十多個(gè)、甚至數(shù)十個(gè)圖形、數(shù)字或文字，只給你看一眼（大概1秒左右），然后要你說(shuō)出圖中各符號(hào)的數(shù)量，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門的訓(xùn)練，相信很多人都無(wú)法在短時(shí)間看清，更別說(shuō)數(shù)量了。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系。

我們必須培養(yǎng)孩子的早期閱讀經(jīng)歷，只有這樣讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，他們才會(huì)愉快的回到閱讀之中。但如果這段時(shí)間不好好培養(yǎng)孩子閱讀方法和習(xí)慣，那么我們培養(yǎng)出來(lái)的只能是學(xué)校閱讀者，而不是終生閱讀者。一、通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子們接觸印刷讀物的機(jī)會(huì)越多，就能獲得更高的閱讀分?jǐn)?shù)，相反，機(jī)會(huì)越少，分?jǐn)?shù)越低。二、有證據(jù)表明，父母受教育程度越高，對(duì)孩子閱讀越重視，孩子看的書(shū)越多。反之，則相反。而事實(shí)上，書(shū)的普及度常常能縮小父母之間的教育差距。通過(guò)閱讀獲得的知識(shí)，可以讓你和不同的人群找到更多相同的話題。

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子需要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多。壓力就隨之越來(lái)越大，需要孩子更快速地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)新知識(shí)，甚至在考試前快速?gòu)?fù)習(xí)。這樣，孩子才能有更多的時(shí)間去做自己喜歡的事情，比如畫(huà)畫(huà)、唱歌、運(yùn)動(dòng)等。但是現(xiàn)在有一種神奇的方法——快速閱讀，可以幫助孩子更快速、更高效地吸收知識(shí)！快腦國(guó)際的快速閱讀培訓(xùn)課程不僅能讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)讀完一本書(shū)或一篇文章，而且還能幫助孩子更好地理解內(nèi)容，記住更多的知識(shí)點(diǎn)。想象一下，當(dāng)孩子們掌握了快速閱讀的技巧后，就能更快地掌握新知識(shí)，成為班級(jí)里的小學(xué)霸了！快速閱讀并不是簡(jiǎn)單地快速翻頁(yè)，一目十行，而是需要孩子學(xué)會(huì)如何快速找到文章的重點(diǎn)，理解作者的意圖。這樣，孩子在閱讀時(shí)就能更深入地去思考，更好地理解故事情節(jié)和人物關(guān)系。同時(shí)，快速閱讀還能讓孩子接觸到更多的書(shū)籍和文章，發(fā)現(xiàn)更多有趣的故事和知識(shí)。快速閱讀并不是大人的特權(quán)，孩子也能輕松掌握。通過(guò)簡(jiǎn)單的訓(xùn)練和實(shí)踐，就能逐漸提高孩子的閱讀速度和理解能力了。想象一下，當(dāng)孩子在班級(jí)里展示自己快速閱讀的能力時(shí)，同學(xué)們都會(huì)羨慕不已呢！書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！谥t。深圳8-16歲快速閱讀體系

三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲洹Ｉ钲?-16歲快速閱讀體系

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。閱讀量是一個(gè)人文化底蘊(yùn)的具象化呈現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)成功者而言，大量的閱讀是他們成功的必備條件之一，甚至有可能是非常重要的條件。但隨著教育的推進(jìn)，我們慢慢發(fā)現(xiàn)，閱讀量雖然依舊重要，但對(duì)于閱讀能力的培養(yǎng)更是迫在眉睫。因?yàn)闀r(shí)代在變，我們需要學(xué)習(xí)的東西也越來(lái)越多。有的人一個(gè)小時(shí)能看完一本書(shū)，而且大體上掌握了書(shū)上的主要內(nèi)容，有的人則要好幾天甚至好幾個(gè)星期。精細(xì)深入的閱讀（后文簡(jiǎn)稱“精讀”），一直是人們認(rèn)為對(duì)文章、知識(shí)理解透徹的比較好方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能愈挖愈出，愈研愈精?？梢哉f(shuō)，精讀是一種重要的讀書(shū)方法。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀培訓(xùn)課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系。深圳8-16歲快速閱讀體系