什么快速閱讀規(guī)定

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-04-29

該怎么幫孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣呢?閱讀是人的一項(xiàng)基本能力,一個(gè)人只要認(rèn)識了字,就能夠把字練成詞匯,把詞練成句子,把句子練成文章。但是,有的人閱讀的時(shí)候磕磕絆絆,不僅看得慢,理解和記憶的內(nèi)容也少;可也有些人閱讀起來特別快,理解和記憶的內(nèi)容反而還挺多。為什么人與人之間閱讀能力差這么多呢?除去天賦問題之外,其實(shí)主要是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的閱讀方法和經(jīng)驗(yàn)不一樣。我們大部分人都可以經(jīng)過閱讀方法的訓(xùn)練來持續(xù)提升自己的閱讀能力??梢詠韰⒓涌炷X國際的閱讀力課程,不僅教會孩子精讀,還教快讀。我們有上千個(gè)教學(xué)案例,保證每個(gè)孩子都可以學(xué)會。小學(xué)教材總編溫儒敏說:語文高考要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完,沒有閱讀能力的孩子,將來是要吃大虧的。在當(dāng)今快節(jié)奏的世界中,讀書正在成為一種很少見的習(xí)慣。什么快速閱讀規(guī)定

快速閱讀

為什么能速讀?速讀這門技巧是不是只有少數(shù)人能會呢?其實(shí),每個(gè)人與生俱來就具有了速讀能力,只是不懂得方法而已。經(jīng)由速讀訓(xùn)練,將原來的看書習(xí)慣改變,能把閱讀潛能激發(fā)出來。我們視線所及的焦點(diǎn)是一個(gè)面而不是一個(gè)點(diǎn),當(dāng)我們欣賞風(fēng)景圖片、電影、電視時(shí),能夠一眼就看到整個(gè)畫面,一目了然。并不需要由上至下或從左至右慢慢地看,也沒有經(jīng)由嘴巴的發(fā)音,這就證明,我們的視覺是相當(dāng)靈敏的。那為什么我們看書時(shí)就無法一眼看一面呢?;了解更多相關(guān)資訊,歡迎來電咨詢。信息化快速閱讀報(bào)名讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。

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我們國家現(xiàn)在提倡的是“大語文”,也就是說把語文拓展到課堂外,語文要聯(lián)系生活,聯(lián)系其他學(xué)科,這些其實(shí)都需要拓寬我們孩子的認(rèn)知視野,根本上來說比較好的途徑就是讀書。孩子不愛看書,即使現(xiàn)在的閱讀理解成績提升上去了,不過從長期來看,還是不利于持續(xù)發(fā)展,需要讓孩子掌握一些好的方法,來指導(dǎo)和提升孩子的閱讀。閱讀也是一種思維的訓(xùn)練,是把知識加以吸收轉(zhuǎn)化的過程,我們其實(shí)也都需要這種分析問題和解決問題的能力,我們這個(gè)課外閱讀提升是素質(zhì)課程,名稱叫《快速閱讀》,是我們的黃金課之一。我們購買一個(gè)課程,內(nèi)容是根本,形式不重要,特別是利用現(xiàn)在科技的力量,可以讓更多孩子享受到更好的教育資源。孩子能把方法學(xué)到了,能解決實(shí)際遇到的問題,不管是考試上的,或者是未來人生上的,都是有價(jià)值的。當(dāng)然有很多家長不清楚快速閱讀是怎么一回事,我這里就簡單進(jìn)行一番介紹,通過我的陳述,家長也可以讓孩子來加以刻意練習(xí),相信久而久之,孩子的閱讀速度也會有很大的提升。

速讀、快速閱讀、速讀記憶這幾個(gè)詞在網(wǎng)絡(luò)上,書籍上頻繁跳入我們的眼簾,但什么是快速閱讀呢?怎么提高閱讀速度呢?很多人看到后只是望文生義。究竟快速閱讀是怎么來的,快速閱讀的定義是什么,快速閱讀的方法技巧有哪些?如何進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練?這里就讓我們從起源開始來詳細(xì)了解一下快速閱讀??焖匍喿x研究的突破源于美國軍方訓(xùn)練飛行員的試驗(yàn)結(jié)果,后經(jīng)美國科學(xué)家們證明,經(jīng)過訓(xùn)練的普通人可以在一分鐘內(nèi)快速閱讀分辨12萬個(gè)字母,可以說快速閱讀訓(xùn)練是傳統(tǒng)閱讀的一種補(bǔ)充,一種飛躍,。讀書改變氣質(zhì) 打開一本書,就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng),撲面而來。

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世界各國在快速閱讀的普及發(fā)展上采取了積極的措施,使得快速閱讀發(fā)展迅速,美國80%以上的高校開設(shè)快速閱讀課程,許多中小學(xué)校也將快速閱讀訓(xùn)練列入教學(xué)計(jì)劃,并于2002年,美國國會投資50億美金(400多億人民幣)提高小學(xué)生的快速閱讀能力;法國在全國的中小學(xué)校推行“創(chuàng)造性快速閱讀法”,將快速閱讀設(shè)為單獨(dú)學(xué)科和國家重點(diǎn)科研項(xiàng)目;韓國人將閱讀速度提高至每分鐘萬字以上,并將閱讀能力水平作為教師晉升考核標(biāo)準(zhǔn);快速閱讀在日本已經(jīng)形成潮流,還專門制定了類似圍棋段位的速讀段位;中國臺灣每年都舉辦全島快速閱讀大賽,有數(shù)千萬人接受過快速閱讀培訓(xùn);在我國快速閱讀首先在中小學(xué)范圍試行后國家教育部把它作為“十五”計(jì)劃項(xiàng)目在全國推廣,該項(xiàng)快速閱讀訓(xùn)練在世界范圍已有幾十個(gè)國家數(shù)千萬人參加訓(xùn)練并有60多年的歷史,在我國也有三十多年的發(fā)展史,在國內(nèi)近年來也有幾百萬人參與了訓(xùn)練,而且成效明顯,進(jìn)步神速,已為世人所公認(rèn)。當(dāng)你在讀一本好書的時(shí)候,會讓你的大腦更放松。你所閱讀的內(nèi)容,甚至?xí)屇愀械叫那槠届o。品質(zhì)快速閱讀費(fèi)用是多少

書是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基。什么快速閱讀規(guī)定

什么是被動型閱讀者?什么是主動型閱讀者?你有沒有發(fā)現(xiàn),為什么有的人讀過很多書卻記不住,而有的人卻能對自己讀過的書侃侃而談?其實(shí)這個(gè)問題也很簡單,關(guān)鍵不在于他們讀了什么,而是他們怎么讀的這些書。被動型閱讀者幾乎放下書啥也記不住,而主動型閱讀者卻能記住大部分內(nèi)容。而閱讀量又會對兩種讀者產(chǎn)生不同的影響,對于主動型讀者來說,讀的越多,他們就會變得越好,他們會發(fā)展出一套思維框架,牢牢抓住書中的想法,進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)記憶。而對被動讀者,多讀書幾乎沒有什么影響......有一種高效實(shí)用的主動閱讀方法——快速閱讀。利用這個(gè)方法,就能在一小時(shí)之內(nèi)讀完一本20萬字書籍,并且做出書籍的思維導(dǎo)圖,記錄下自己的深層感悟。效率至上的現(xiàn)在,如何做到高效快速地閱讀書籍,而又印象深刻,如何做到主動閱讀,高效學(xué)習(xí)?歡迎來電咨詢!什么快速閱讀規(guī)定

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