什么是專注力機構

很多父母不理解，明明有足夠的時間，為什么孩子總是做不完的事情呢？其實這是因為孩子們沒有合理安排時間造成的，他們總是認為時間還有很多，不用太著急，結果時間都過去了，才發(fā)現自己還沒行動，等到匆匆忙忙的開始時，卻發(fā)現已經做不完了。如果每做一件事都沒有一個期限，那么孩子就會無限期的往后拖延。時間就會被大量的浪費，孩子的做事效率也無法得到提高。確實給孩子一個時限這樣的方法，不僅可以促使孩子加快行動，提高做事情的效率，還可以讓孩子節(jié)省很多時間。感覺大腦無法專注的時候，喝點清水，一定能幫你緩解。什么是專注力機構

還需要了解的是，孩子的專注力是有個體差異的，我們不能用做一個事情的持續(xù)時間長短來判斷，而是要看孩子的整體狀況，在家、在學校、在課外輔導機構等不同的地方，上畫畫、舞蹈、樂高等不同的課程，看書、做手工、拼圖等不同的任務下孩子的專注力大部分情況下的狀態(tài)。因為每個孩子的興趣點不一樣、所擅長的事情也不一樣，這種個體差異會影響孩子在不同事物上的專注力，因此我們要學會多角度的觀察。除此之外，我們還需要注意，日常中要學會保護孩子的專注力，比如在喊孩子吃飯、洗手時，在打斷孩子之前都可以先看看孩子在干什么，如果孩子在做自己感興趣的事情，那我們就耐心等一等，看到孩子轉換游戲時或者轉換地點時再去打斷孩子。而有些“不合時宜”的關心，比如孩子在寫作業(yè)時，突如其來的“寶寶，餓不餓、渴不渴、頭抬高點、筆拿錯了”之類的關心和提醒要盡可能的減少，因為這些是會無意中干擾孩子的，所以忍得住有時也是發(fā)展專注力的關鍵。還要提示一點，電子產品的使用，包括看電視、玩手機、iPad并不能提升孩子的專注力，而在使用電子產品時的專注力也不能作為衡量孩子專注力正常與否的參考，因此是需要嚴格控制時間的。什么是專注力收費專注力足夠的孩子通常都會上課很認真，成績自然比較好。

孩子興致勃勃地報了很多興趣班，每次都信誓旦旦的說要好好學，可沒過幾天就又堅持不下去了。孩子這種無法持續(xù)的完成一件事情的情況，除了意志力的因素外，在專注力方面是它的第四個品質——持續(xù)性方面有了問題。專注力的持續(xù)性品質是一般人**熟悉的，是指長期專注在一件事情上的持久性。如果你的孩子上課時經常坐不住，彎腰駝背，手撐住下巴，甚至趴著睡覺，耐力不夠；做事虎頭蛇尾，做一半就打退堂鼓；不喜歡長時間活動，對任何興趣班都只有三分鐘熱度，這就可能是缺乏持續(xù)性專注力。孩子對自己感興趣的事情都無法專注很長時間，可以想象，在相對枯燥的學習中，會更有問題。剛剛介紹的是專注力的第四個品質——持續(xù)性。

我們來與你分享：世界上很容易也是很難的就是當家長，說當家長容易，是因為只要有了孩子，就能自然上崗沒有門檻；說當家長很難，是因為家長是孩子幸福的源頭。人一生的幸福感與童年期家長教育緊密相關，家長要對孩子的一生負責，面對這一切的一切都取決于家長對孩子正確的愛的能力和教育能力！家長好好學習，孩子天天向上！愛自己，愛家庭。陽光心態(tài)，幸福生活從培養(yǎng)孩子閱讀開始[太陽]培養(yǎng)孩子專注力注意飲食有些孩子連睡覺都“不專心”，在床上翻來覆去久久不能入睡，其實是他的能量不夠睡眠時的基本消耗，所以顯得焦躁不安。這時候如果能給他喝杯溫牛奶（100ML），聽點輕柔、舒緩的音樂，過一會兒，孩子就可以安穩(wěn)入睡。另外要提醒家長特別注意吃糖果這件事，目前已有研究證明，如果好動的孩子又攝取過多高熱量、高糖分的食物，那么孩子有可能像充電過度的馬達小子，變得話更多、更靜不下來、更易分心，這是因為會引起他興奮的食物吃得過量了。很多家長認為小孩子的天性如此，注意力不集中是件小事，長大后就會好轉。

培養(yǎng)孩子專注力注意教養(yǎng)的方式，有很多專注力不夠的孩子，確實是父母的教育方式不太對造成的。舉例：小朋友寫作業(yè)，媽媽在旁邊看，結果看到孩子寫錯了，就在旁邊嘮叨，你看看你，怎么這么粗心呢，來把這里改過來，你看看，又錯了，跟你說了多少遍了……當媽媽這樣說的時候，會造成孩子情緒不好，第二，一直嘮叨會讓孩子變得皮了，第三，養(yǎng)成了寫作業(yè)被盯的習慣，如果沒有人不斷提醒他要專心，他就會沒寫幾行就開始玩橡皮。同時媽叮嚀也是造成孩子分心的原因之一。好的方法是：讓孩子先寫完，整體檢查，再幫孩子講解。當孩子作業(yè)有進步時要及時表揚，如：你的作業(yè)真棒專注力，又稱注意力，指一個人專心于某一事物或活動時的心理狀態(tài)。什么專注力價值

除非你被孩子邀請，否則永遠不要去打擾孩子。----蒙特梭利！什么是專注力機構

什么是聽覺專注力？聽覺專注力也就是我們通常所說的聽覺注意力，指人在精神集中的狀態(tài)中，用聽覺獲取信息的能力。是孩子記憶力的基礎，因為只有“注意”到才能“記憶”住.有的孩子可以長時間坐在一個地方專心致志地看書，可是到了課堂上卻容易走神做小動作；有的孩子根本記不全老師說的話，一邊聽一邊想別的事情。這些表現就是由于孩子的聽覺專注力不足引起的。[太陽]興趣是孩子與生俱來的能力，是生命的特征，不需要培養(yǎng)，但是要被保護。[太陽]孩子在0-6歲這6年的時間里，如果每天都能按自己的意愿做自己有興趣的事情，在他做自己有興趣的事情時，他必然專注。每天都專注在興趣中，他的專注力就會延長。[太陽]專注力的延長就在內在的生命中發(fā)展出對他一生至關重要的東西，就是生命的意志，我們叫意志力。[玫瑰]意志力形成之后，孩子就開始選擇對生命的成長有本質幫助的事物，才能對他想要做的事情產生長久的動力，保有足夠的韌性和堅持。什么是專注力機構

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