天津高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃書

關(guān)于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案，我們首先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的空間規(guī)劃，即從宏觀的角度對(duì)整個(gè)空間進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，這個(gè)階段解決的是實(shí)驗(yàn)室各功能區(qū)如何分配，如何組合，實(shí)驗(yàn)區(qū)與休息區(qū)如何搭配，人員如何引導(dǎo)，疏散等問題。接下來根據(jù)前期的空間規(guī)劃，以較經(jīng)濟(jì)、合理的方案對(duì)所需功能進(jìn)行設(shè)備、儀器的布局，為后面的實(shí)驗(yàn)室各系統(tǒng)功能的設(shè)計(jì)提供依據(jù)。實(shí)驗(yàn)室各種功能的實(shí)現(xiàn)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要集成各專業(yè)的專業(yè)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的前提是前面幾項(xiàng)步驟的銜接鋪墊，設(shè)計(jì)完成后還需專業(yè)施工隊(duì)伍的配合，如此方可較好的完成一項(xiàng)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)配置專業(yè)的燈光系統(tǒng)，滿足解剖、照相的需要。天津高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃書

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)主要表現(xiàn)在：實(shí)驗(yàn)室裝飾裝修：不同于普通的工裝，在設(shè)計(jì)、選材、和施工等方面要考慮防水、防滑、防塵、防腐蝕、防靜電、防干擾、防振動(dòng)等要求，更要結(jié)合一些精密儀器的用水、用電、用氣，以及使用環(huán)境的特殊要求進(jìn)行設(shè)計(jì)施工。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室裝修與每一個(gè)分項(xiàng)工程交叉銜接，息息相關(guān)，必須對(duì)實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)、空調(diào)、給排水、電氣、消防、純水、潔凈和供氣等專業(yè)進(jìn)行總體部署和協(xié)調(diào)，防止建筑擁堵、錯(cuò)位，合理設(shè)計(jì)、施工和管理，使復(fù)雜的工程變得井然有條。福建學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)施工實(shí)驗(yàn)室建設(shè)內(nèi)還應(yīng)設(shè)置排氣風(fēng)扇，以便及時(shí)排除室內(nèi)污染的空氣。

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有些化學(xué)氣體比空氣密度大，易積存于房間的下部;有些密度較小的氣體易浮于房間的上部，因此排風(fēng)扇應(yīng)在窗臺(tái)下部及窗口上部分別設(shè)置。實(shí)驗(yàn)室的配置應(yīng)滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，在四大基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(有機(jī)、無(wú)機(jī)、分析、物化實(shí)驗(yàn)室)中，以有機(jī)實(shí)驗(yàn)室的用水要求較高，因此入水管設(shè)計(jì)應(yīng)比其他實(shí)驗(yàn)室大1倍以上。每張實(shí)驗(yàn)臺(tái)的兩邊應(yīng)配置3～4個(gè)多用插座，并設(shè)置漏電保護(hù)開關(guān)。洗滌槽一般布置在中間實(shí)驗(yàn)臺(tái)兩側(cè)及邊臺(tái)上。有機(jī)實(shí)驗(yàn)室的每個(gè)中間實(shí)驗(yàn)臺(tái)還要配置2～3個(gè)水抽濾器，以作真空蒸餾實(shí)驗(yàn)用。

實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)中主要存在以下幾方面的問題：(1)原有實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)很差，大部分市、縣、甚至在省疾控中心，實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施都相當(dāng)簡(jiǎn)陋，即使有一些儀器設(shè)備，由于年代久遠(yuǎn)、設(shè)備陳舊、完好率很低，也無(wú)法應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的初步判定和基本檢測(cè)手段。(2)對(duì)于已經(jīng)在各級(jí)國(guó)家立項(xiàng)建設(shè)的疾控中心實(shí)驗(yàn)大樓，各級(jí)建設(shè)單位對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)在認(rèn)識(shí)上還停留在較低的層次，很少甚至沒有接觸這方面的信息，多數(shù)單位根本不清楚該如何建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，因此在規(guī)劃設(shè)計(jì)上存在著盲目性和不科學(xué)性，這樣顯然不行。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)處理系統(tǒng)還要能對(duì)不同種類的有機(jī)溶劑進(jìn)行分餾。

實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備有足夠的電源容量，并確保試驗(yàn)電源特性，如電壓額定值、頻率額定值、電壓穩(wěn)定度、頻率穩(wěn)定度和諧波畸變等符合相關(guān)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和檢測(cè)規(guī)范的要求。如果檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和檢測(cè)規(guī)范中沒有明確，則電壓應(yīng)保持在額定電壓±3%，頻率應(yīng)保持在額定頻率±2%，總諧波畸變不大于5%。一般來講，使用變頻穩(wěn)壓電源即可滿足要求。在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中，空調(diào)電源、檢測(cè)工作電源及照明電源應(yīng)有單獨(dú)電路供應(yīng)。如果檢測(cè)項(xiàng)目或檢測(cè)設(shè)備對(duì)氣候環(huán)境敏感或是有特殊要求，應(yīng)對(duì)檢測(cè)區(qū)域的環(huán)境進(jìn)行控制。比如開展電動(dòng)工具產(chǎn)品的檢測(cè)，其檢測(cè)工作區(qū)域的環(huán)境溫度應(yīng)控制在20±5℃，特殊的如電源線彎折試驗(yàn)的溫度要求為23±2℃。且檢測(cè)工作區(qū)域應(yīng)為無(wú)強(qiáng)制對(duì)流的空氣環(huán)境。采用中心空調(diào)系統(tǒng)比采用立式空調(diào)控制的效果好一些。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)必須具備良好的通風(fēng)條件。天津高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃書

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中高壓供氣系統(tǒng)主要指實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的高壓氣瓶供氣裝置。天津高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃書

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的安全要求主要包括消防系統(tǒng)、緊急逃生系統(tǒng)、有毒有害氣體防護(hù)系統(tǒng)、高壓電擊隔離防護(hù)措施、接地系統(tǒng)以及不同功能區(qū)域的隔離等。消防系統(tǒng)、緊急逃生系統(tǒng)、接地系統(tǒng)要與實(shí)驗(yàn)室所在大樓的構(gòu)造相結(jié)合統(tǒng)一考慮。有毒有害氣體防護(hù)系統(tǒng)主要針對(duì)材料試驗(yàn)和非正常試驗(yàn)中產(chǎn)生的有毒有害氣體，一般來講采用整體式的通風(fēng)柜即可滿足要求。為了確保工作人員的健康和安全，實(shí)驗(yàn)室對(duì)于高壓試驗(yàn)區(qū)域，高速旋轉(zhuǎn)試驗(yàn)、噪音等危險(xiǎn)的區(qū)域應(yīng)有安全隔離措施，并給出明顯、醒目的警示標(biāo)志。在劃分不同功能區(qū)域的時(shí)候，辦公區(qū)域和試驗(yàn)區(qū)域應(yīng)單獨(dú)設(shè)置。天津高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃書

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