校園智慧圖書館主要特點(diǎn)

高職高專院校智慧圖書館 - 建設(shè)目標(biāo)： 高職高專院校是高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校的合稱，是我國高等教育的重要組成部分。高職高專院校圖書館是高職高專院校改**、建設(shè)與發(fā)展的三大支柱之一，擔(dān)負(fù)著為學(xué)校教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、文化傳承和社會服務(wù)提供文獻(xiàn)信息服務(wù)的重要任務(wù)。 高職高專院校智慧圖書館應(yīng)積極采用信息技術(shù)、智能化手段，實(shí)行科學(xué)管理，不斷提高自身業(yè)務(wù)、工作質(zhì)量和服務(wù)水平，****限度地滿足讀者的需要，為本校教學(xué)、科研與管理構(gòu)建切實(shí)有效的文獻(xiàn)信息資源保障體系。幼兒園智慧圖書館（圖書室）的目的是激發(fā)幼兒閱讀的興趣。校園智慧圖書館主要特點(diǎn)

中小學(xué)圖書館智慧化建設(shè)，不***是將其作為圖書借還、閱覽的場所，還應(yīng)該從書本、資源為中心，轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕畔⒎?wù)為中心，集資源、空間、服務(wù)一體，共同打造外向型導(dǎo)向的圖書館，使之成為“學(xué)習(xí)資源中心”。智慧圖書館建設(shè)“6大目標(biāo)”：目標(biāo)1：架構(gòu)紙電一體“信息查詢”服務(wù)；目標(biāo)2：智能化的圖書“定位引導(dǎo)”服務(wù)；目標(biāo)3：全**位的圖書“導(dǎo)讀推薦”服務(wù)；目標(biāo)4：全時空圖書“訂約借續(xù)還”服務(wù)；目標(biāo)5：校園 “主題閱讀成果展示”數(shù)字化服務(wù)；目標(biāo)6：服務(wù)“數(shù)據(jù)挖掘”及閱讀“數(shù)據(jù)激勵”。校園智慧圖書館主要特點(diǎn)智慧圖書館與傳統(tǒng)圖書館的區(qū)別？

高職高專院校智慧圖書館應(yīng)充分利用圖書館的中小型公共空間，通過技術(shù)化手段改造而成的新型學(xué)習(xí)共享中心。學(xué)習(xí)共享中心為學(xué)習(xí)者提供一個虛擬和實(shí)體并存、場內(nèi)和場外交融、知識共享與發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與收獲并存的平臺，是以培育學(xué)習(xí)者信息素養(yǎng)，促進(jìn)發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、交流、協(xié)作和研究為目標(biāo)的創(chuàng)新服務(wù)模式。高職高專院校智慧圖書館應(yīng)指導(dǎo)相關(guān)讀者社團(tuán)開展工作，引導(dǎo)學(xué)生讀者參與圖書館管理，圖書館應(yīng)定期或者不定期地通過讀者座談會、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、實(shí)物信箱調(diào)查等方式獲取讀者對圖書館工作的評價，并對合理建議加以采納、適時反饋。此外，圖書館還應(yīng)該將服務(wù)和評價數(shù)據(jù)進(jìn)行展示，便于師生的監(jiān)督。

學(xué)校圖書館是師生輕松自由的學(xué)習(xí)場所，要創(chuàng)造優(yōu)美和諧的智慧閱讀環(huán)境，促進(jìn)校園文化活動開展。在空間布局上應(yīng)力求做到整潔優(yōu)美、溫馨怡人，形成良好的文化氛圍，創(chuàng)建人性化閱讀環(huán)境。研究標(biāo)明，學(xué)生置身于藏書豐富，空間優(yōu)美的圖書館，能夠喚醒和激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲，智慧圖書館空間的建設(shè)方面，PST 框架能夠?yàn)槲覀儙硪恍﹩⑹荆摽蚣軓?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)空間在設(shè)計時應(yīng)該考慮三個相互聯(lián)系和制約的核**要素：教學(xué)法、空間與技術(shù)。三者間的關(guān)系如無論是空間設(shè)計還是技術(shù)應(yīng)用，都要以“支持和促進(jìn)相應(yīng)的教學(xué)法”為目標(biāo)，技術(shù)只有充分嵌人到空間中才能更好地發(fā)揮效用，空間也需要技術(shù)的嵌人來擴(kuò)展原有的功能。中小學(xué)智慧圖書館主要任務(wù)，建立健全學(xué)校文獻(xiàn)信息和服務(wù)體系。

高職高專院校智慧圖書館在文獻(xiàn)采集中應(yīng)兼顧紙質(zhì)文獻(xiàn)、數(shù)字文獻(xiàn)和其它載體文獻(xiàn)，兼顧文獻(xiàn)載體和使用權(quán)的購買。使實(shí)體館藏和虛擬館藏能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，以保持重要文獻(xiàn)和特色資源的完整性和連續(xù)性，重視收藏與本校重點(diǎn)專業(yè)相關(guān)的出版物和學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。 高職高專院校智慧圖書館應(yīng)開展多層次多方式的讀者服務(wù)，提高各種文獻(xiàn)的利用率。兼顧紙質(zhì)文獻(xiàn)、電子文獻(xiàn)和其它載體文獻(xiàn)的流通閱覽，積極推廣紙質(zhì)文獻(xiàn)開架借閱、電子資源上網(wǎng)服務(wù)。通過編制導(dǎo)讀書目，舉辦讀書報告會、書刊展評等多種方式進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)?！爸行W(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”項(xiàng)目的必要性。北京智慧圖書館分那幾個區(qū)域

書香校園和智慧圖書館區(qū)別？校園智慧圖書館主要特點(diǎn)

校園文化是一所學(xué)校長期的物質(zhì)文化制度文化的積淀整合和提煉，反映了一所學(xué)校的特質(zhì)個性及精神風(fēng)貌。智慧圖書館在校園文化建設(shè)中的作用有：圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息資源中心，是師生開展課外活動及學(xué)習(xí)的主要場所，是傳播科學(xué)文化知識、促進(jìn)校園文化建設(shè)的主要陣地，是師生不斷豐富完善自身文化修養(yǎng)和進(jìn)行科學(xué)研究不可或缺的地方，在引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提供師生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，打造書香校園，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的養(yǎng)成，推進(jìn)文明和諧校園的建設(shè)等方面發(fā)揮著重要作用。校園智慧圖書館主要特點(diǎn)