書香校園閱讀活動打造閱讀氛圍

來源: 發(fā)布時間:2024-03-05

2022年的高考作文還是如往年那樣倍受關注,高考作文題材難度提升了,解題思路也變得更加開放了。當天語文考試于上午結束后,“全國甲卷 難”、“幸好畢業(yè)得早”等幾個詞語沖上了當時微博的熱搜,引發(fā)眾多網(wǎng)友熱議,很多考生和網(wǎng)友說看完題目懵了,覺得這次的作業(yè)真的不好寫。關于這些作文題,有的立意似乎一目了然,但如果沒有深厚的文化積淀,想要在表達和創(chuàng)意上略勝優(yōu)勢,還是有點困難的;有的乍看之下,不知所云,表意不清,細細品味,方能領悟到其中寓意。顯然,這道作文題光靠平時語文課本上的知識點是無法理解其中的深意的。許多考生紛紛感慨:要想寫好這篇作文,平時的閱讀積累是肯定少不了的。所以現(xiàn)要校園教育會越來越重視閱讀活動量的為學生創(chuàng)造一個良好的閱讀空間將是未來校園建設評估的一個指標。書香校園閱讀活動打造閱讀氛圍

書香校園閱讀活動打造閱讀氛圍,校園閱讀活動

校內的閱讀活動很大部分就發(fā)生在圖書館內,這樣無形中會增加圖書館員工作者的工作負擔 。圖書館工作人員由于工作的重復性和繁鎖性,很容易讓圖書館工作人員對圖書館工作產(chǎn)生一定的消極思想;這樣與積極閱讀和高效閱讀的意愿相違背,由于管理上存在缺陷,管理者對圖書館的管理也需要大傷腦筋,加上借閱人也對圖書館多少有些不滿,導致圖書館人員對圖書館工作滿意度有所下降。通過智能化的管理系統(tǒng)和設備可以有效的減少館員重復性的工作,大**提高他們工作的熱情,將這份激情和熱愛更高效的投入到舉辦閱讀活動中,會有效的提升孩子的閱讀興趣和積極性,有更多的精力來配合校園組織多樣化的閱讀活動。將小小的軟硬件投入快速轉化為學習活動的質量產(chǎn)出,何樂不為呢?書香校園閱讀活動打造閱讀氛圍校園閱讀是在沒有老師教學的情況下進行的自主學習方式。

書香校園閱讀活動打造閱讀氛圍,校園閱讀活動

近年來,圖書館擔任著舉辦閱讀活動的角色,這也讓圖書館在校園教育中發(fā)揮著舉足輕重的作用,在教育過程中占據(jù)了相當重要的地位。自從教育改**以后,對于閱讀的要求越來越多樣和有效化等問題就一直困擾著圖書館的管理及工作人員。首先是對于閱讀環(huán)境提出了新的挑戰(zhàn),在原有的空間要求上,還需要加入一些智能化功能,以便針對閱讀活動作出評價或者閱讀指標等進行記錄,對于閱讀的效果作出評估。不**要記錄到場人員、還要記錄他們的閱讀內容、閱讀時間、閱讀興趣和方向,對他們的相關的閱讀內容進行綜合性管理。

閱讀可以增加人的文化素養(yǎng),傳統(tǒng)的讀書方式可能已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在人的追求和社會的發(fā)展形勢。不****要大量的閱讀,更需要做到靈活閱讀,將所閱內容靈活的應用到現(xiàn)實的學習和工作中去,要求人對知識體系要在一個系統(tǒng)性的認識基礎之上,對知識不再有刻板的復制和抄襲。傳統(tǒng)意義上說的“死讀書、讀死書”,估計也就是說人閱讀了大量了東西,但是終究是無法將理論和實踐結合起來。從古至今,又有多少學子是因為讀書走出眼前的困境,又有多少學子是因為讀書讓他們走上了不歸路的,所以提升人們的閱讀素養(yǎng)是閱讀的真正目的。導讀屏一般在圖書館里面是不可或缺的工具。

書香校園閱讀活動打造閱讀氛圍,校園閱讀活動

南宋的朱熹看到了源頭活水,深有所悟,寫下了千古名句:“問渠哪得清如許? 為有源頭活水來?!痹搭^活水,比喻讀書越多,道理越明,是事物發(fā)展的動力和源泉。學校要發(fā)展,教師要發(fā)展,孩子要發(fā)展,這一切發(fā)展的源頭活水唯有閱讀。但傳統(tǒng)閱讀難免枯燥,聲閱科技推出的校園閱讀智能化展示墻可以分享讀者的閱讀成果,讓每個學生感到閱讀之旅不孤單,讓學生愛上閱讀享受閱讀。老師可以使用校園閱讀智能化展示墻給學生推薦優(yōu)**好書,引導學生閱讀經(jīng)典名著。如何詳細記錄校園閱讀行為和軌跡成了未來教育評價一個組成部分。江蘇校園閱讀活動家長意見

導讀屏經(jīng)常被應用到各種閱讀活動等場景中。書香校園閱讀活動打造閱讀氛圍

現(xiàn)在教育對于學生的理解能力很更多的要求,各個學科的學習能力在極大程度上都極度依賴閱讀的理解力??梢源竽懙谋硎?,如果沒有良好的閱讀理解能力的話,其它學科的學習可能就會在一定程度上受到限制,或多或少的受到一些影響。近幾年來教育的改**也把閱讀在校園學習的比重大**提高了,目的就在于增強理解能力和學習力的培養(yǎng),讓各個學科的學習更加順暢。閱讀能力的培養(yǎng)在很多方面會為各個學科助力陪跑,讓學科學起來不費力,所以,校園里閱讀活動是學校教育中必不可以少的。書香校園閱讀活動打造閱讀氛圍