中高職圖書館閱讀通用服務平臺終端

圖書館的宗旨是為用戶提供開放和共享的服務，這一點在某種程度上與微信所倡導的理念相一致，并為微信在圖書館界的**應用提供了便捷的技術手段，并奠定了深厚的物質(zhì)基礎。與圖書館的傳統(tǒng)服務相比，將微信應用到圖書館進行創(chuàng)新服務，將更好的宣傳圖書館，與讀者之間進行更多更便捷的交流。目前，使用聲閱的圖書館智能化管理云平臺的校園、企業(yè)客戶已經(jīng)先后開通了校園閱讀通用服務平臺的相關服務。例如圖書檢索、圖書的薦購、漂流書柜、圖書預約、書評撰寫與發(fā)布、電子期刊等服務將會因微信在圖書館中的應用而更受讀者關注。校閱通人臉綁定：在線進行人臉綁定及識別驗證，用以實現(xiàn)用戶臉部識別信息采集及測試驗證。中高職圖書館閱讀通用服務平臺終端

預約管理的操作步驟： a.待處理：點擊“待處理”，將會顯示讀者已預約但館員還未協(xié)助尋找的資源列表。這些資源有兩種處理結果，分為未找到及掃一掃借書。點擊“掃一掃借書”，進入掃碼借書頁面，當識別圖書的二維碼后即表明此書已經(jīng)被預約成功；點擊“未找到”，即可將此書標記為未找到書籍，則讀者將無法預約該書； 注意：此處掃一掃的二維碼為書首頁條碼，并且申請預約后會有信息推送提示。已經(jīng)掃碼并且取走的書籍不會在“已借入”列表中顯示。目前系統(tǒng)規(guī)定每人在借+預約書籍不超過30本，建議限制每人在借+預約書籍不超過2-3本. b.已借入：查看讀者通過預約方式已經(jīng)借閱的書籍列表； c.未找到：查看讀者通過預約方式但館員未找到的書籍列表。幼兒園圖書館閱讀通用服務平臺歷史查詢校閱通是基于BS架構，web模式，基于微信公眾號進行服務；

校園閱讀通用服務平臺（校閱通）的圖書薦購功能功能功能介紹 本功能可以讓用戶通過校閱通向圖書管理員推薦**的書籍。 具體操作方法如下： 在校閱通首頁點擊“圖書薦購”圖標，進入“圖書薦購”頁面（如圖4-17所示）。該頁面有兩個選項卡，分別是“發(fā)布薦購”和“我的薦購”。點擊“發(fā)布薦購”，進入到“圖書薦購”具體操作頁面（如圖4-18所示）；點擊“我的薦購”，進入查詢頁面（如圖4-19所示），可以查看作者“圖書薦購”的記錄和狀態(tài)。 如圖4-18所示，作者可以手動填寫表單內(nèi)容，點擊“提交”按鈕上傳推薦的書籍；也可以點擊“拍照薦購”，用手機拍照來上傳推薦的書籍。 在圖4-19中，用戶可以查看全部的薦購記錄；也可以按狀態(tài)查看薦購記錄。 全部：包括“待處理”、“已處理”、“已放棄”下的所有記錄； 待處理：用戶已成功推薦，等待圖書管理員處理的“薦購”記錄； 已處理：用戶已成功推薦，圖書管理員已處理完的“薦購”記錄； 已放棄：用戶已成功推薦，圖書管理一句圖書館管理要求放棄推薦的記錄。

當下計算機等現(xiàn)代信息技術**運用于圖書館管理，是以“人-機系統(tǒng)結合”為特征的新型文化雛形。它隨著數(shù)字技術的不斷應用、改進和發(fā)展形成的，為數(shù)字環(huán)境下的圖書館文化發(fā)展提供技術支持。 基于校園閱讀空間理念構建的聲閱校園閱讀通用服務平臺（校閱通），實現(xiàn)了資源查找、在線互動、便捷服務、遠程管理。師生通過手機就可以輕松實現(xiàn)圖書檢索、外借、薦購、預約、信息采集管理等功能，實時獲取各種閱讀學習的資源、活動、場館信息，可直接瀏覽互動、監(jiān)控管理。校閱通的在線贈書：用戶在線注冊自己的捐贈分享圖書；

校閱通也是幫助實現(xiàn)校園閱讀活動的好助手。閱讀活動可以幫助館員發(fā)布閱讀活動公告的，讓讀者能夠?qū)崟r接收了解圖書館資訊。包括：閱讀活動的管理，報名，成果發(fā)布，成果展示，應用的場所不****是圖書館，可以配合學校各類學科，將學生作品面向全校師生實現(xiàn)電子化的分享。 用戶可以使用本功能發(fā)布開展某項閱讀活動的通知，也可以查看用戶發(fā)布活動的歷史記錄及相關狀態(tài)。 操作方法: 用戶在校閱通首頁面點擊“閱讀活動”，進入“閱讀管理”界面。本頁面包含兩個選項卡，分別是“活動發(fā)布”和“我的活動”，同時也展示*新發(fā)布閱讀活動的信息。校閱通：如果沒有找到或被外借了，就登記為“未找到”，并發(fā)消息通知預約用戶。陜西閱讀通用服務平臺歷史查詢

校閱通的主管老師可以在線進行回復，平臺將回復信息及時推送給用戶；中高職圖書館閱讀通用服務平臺終端

校園閱讀通用服務平臺（校閱通）檢索功能中的包含關系。通俗講就是系統(tǒng)按幾個關鍵詞去檢索。 單個包含：用戶輸入一個關鍵詞用于檢索。此時用戶在搜索欄中輸入多個關鍵詞，系統(tǒng)檢索結果為空。觀察圖4-4中兩圖的區(qū)別。 多個包含：用戶可以輸入1-2個關鍵詞進行檢索。檢索結果的區(qū)別可以從圖4-5中對比觀察。 所屬館：有全部和本校兩個選項。 全部：如果是學校圖書館在不同地方有分館，全部**搜索范圍包括本學校的圖書館和其他地方的分館。 本校：**檢索范圍**是本校的圖書館。 國圖分類：列出了國圖分類法下圖書的各大分類，供用戶參考使用。中高職圖書館閱讀通用服務平臺終端

上海聲閱智能科技有限公司是一家其他型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。聲閱智能是一家私營有限責任公司企業(yè)，一直“以人為本，服務于社會”的經(jīng)營理念;“誠守信譽，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。公司業(yè)務涵蓋智慧圖書館，漂流柜，書話墻，積分兌換，價格合理，品質(zhì)有保證，深受廣大客戶的歡迎。聲閱智能順應時代發(fā)展和市場需求，通過**技術，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的智慧圖書館，漂流柜，書話墻，積分兌換。