南通本地學(xué)校衛(wèi)生檢測方案

學(xué)校衛(wèi)生檢測課桌椅分配符合率：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：課桌椅分配符合率的評(píng)價(jià)依據(jù)GB/T3976-2002進(jìn)行，具體要求如下：每人一席；課桌分配符合率≥80%；課椅分配符合率≥80%。儀器設(shè)備：課桌椅型號(hào)測量尺：該尺按照課桌和課椅的高度（cm）標(biāo)有相應(yīng)的號(hào)數(shù)，測量時(shí)可直接讀出被測桌椅號(hào)，同時(shí)也可用普通測量尺測量學(xué)生身高及課桌椅的高度。檢測方法：（1）在抽樣教室中，測量教室內(nèi)在座學(xué)生（隨機(jī)抽取不少于10名學(xué)生）身高及相應(yīng)課桌椅高度，按照GB/T3976（見下表）規(guī)定的課桌椅各型號(hào)的身高范圍進(jìn)行評(píng)價(jià)，被測課桌椅號(hào)數(shù)在使用者身高范圍內(nèi)，則分配符合。學(xué)校衛(wèi)生檢測怎么做？南通本地學(xué)校衛(wèi)生檢測方案

    學(xué)校衛(wèi)生檢測噪聲：GBJ99‐86中關(guān)于噪聲的條款：學(xué)校主要教學(xué)用房的外墻面與鐵路的距離不應(yīng)小于300m：與機(jī)動(dòng)車流量超過每小時(shí)270輛的道路同策路邊的距離不應(yīng)小于80m；當(dāng)小于80m時(shí)，必須采取有效地隔聲措施。音樂教室、琴房、舞蹈教室應(yīng)設(shè)在不干擾其他教學(xué)用房的位置。兩排教室的長邊相對(duì)時(shí)，其間距不應(yīng)小于25m。教室的長邊與運(yùn)動(dòng)場地的間距不應(yīng)小于25m。評(píng)價(jià)指標(biāo)即：噪聲，兩排教室相對(duì)邊長距、教室不收音樂教室干擾。噪聲的測量：測定點(diǎn)的分布：教室***一排學(xué)生作為靠近窗口的走道間，距離窗，距地面，每5秒讀一個(gè)瞬間值，每個(gè)測定點(diǎn)記錄3個(gè)以上數(shù)據(jù)；背景（本底）噪聲：學(xué)生全部在教室入座，限制活動(dòng)產(chǎn)生的噪聲，在閉窗的條件下測定的數(shù)值，或在空教室中測定的數(shù)值；外來聲源噪聲：在開創(chuàng)條件下測定的數(shù)值；噪聲修正方法：被測噪聲與本底噪聲差≥10dB，無需修正被測噪聲與本底噪聲之差＜10dB，應(yīng)減去修正值。 揚(yáng)州上門學(xué)校衛(wèi)生檢測服務(wù)電話學(xué)校衛(wèi)生檢測的有效期。

學(xué)校衛(wèi)生檢測教室二氧化碳指標(biāo)：教室內(nèi)空氣二氧化碳濃度。方法：按GBT18204.24公共場所空氣中二氧化碳測定方法進(jìn)行測量。上午10時(shí)和下午2時(shí)各測一次，取平均值作為**值。選擇教室**為測量點(diǎn)，將儀器的取樣器探頭置于距地面1.0m高，打開泵開關(guān)，被測環(huán)境氣體抽入儀器內(nèi)，待儀器穩(wěn)定后能直接顯示二氧化碳濃度值。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：《GB50099-2011中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》、《GB7793-2010中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（用便攜式紅外線二氧化碳分析儀,可以使用便攜式紅外線二氧化碳直讀儀。a)教室應(yīng)設(shè)通風(fēng)窗以保持良好的自然通風(fēng)，同時(shí)應(yīng)設(shè)置吊扇。b)二氧化碳濃度≤0.15％。

學(xué)校衛(wèi)生檢測教室采光：測量指標(biāo)：教室朝向、采光方向、采光系數(shù)、后墻反射系數(shù)、玻地比。教室朝向：南北朝向、東西朝向。采光方向：左側(cè)采光、右側(cè)采光、雙側(cè)采光。玻地比：玻璃透光面積/教室地面面積。采光系數(shù)的計(jì)算（GB/18205）：采光系數(shù)=（室內(nèi)照度/室外照度）X100%室內(nèi)照度：教室內(nèi)光線**差的課桌面照度室外照度：選擇周圍無遮擋的空地，避免直射陽光，在測量室內(nèi)照度前后各測量一次，取兩次的平均數(shù)。實(shí)際得到的是該教室**小的采光系數(shù)，是平均采光系數(shù)的低估值。較好地契合《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB7793-78）中“教室課桌面上采光系數(shù)比較低值不應(yīng)低于1.5%”的規(guī)定。學(xué)校衛(wèi)生檢測的市場價(jià)格。

學(xué)校衛(wèi)生檢測評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)GB7793-2010對(duì)黑板反射比進(jìn)行評(píng)價(jià)，具體要求為：黑板反射比在0.15-0.20之間。儀器設(shè)備：使用照度計(jì)進(jìn)行現(xiàn)場檢測。檢測方法：將黑板垂直分成四等分，取三條等分線的中點(diǎn)為測定點(diǎn)。選擇不受直接光影響的被測表面位置，將照度計(jì)接收器的感光面朝上，緊貼黑板選定的測定點(diǎn)位置，讀取入射照度值；然后將照度計(jì)接收器的感光面對(duì)準(zhǔn)同一測定點(diǎn)，逐漸平移離開，待數(shù)值穩(wěn)定后，讀取照度計(jì)顯示值，此時(shí)顯示值為反射照度值。黑板反射比的計(jì)算：測定點(diǎn)放射比=反射照度/入射照度黑板反射比=測定點(diǎn)反射比之和/3。學(xué)校衛(wèi)生檢測的意義。南通本地學(xué)校衛(wèi)生檢測方案

學(xué)校衛(wèi)生檢測的項(xiàng)目有哪些？南通本地學(xué)校衛(wèi)生檢測方案

學(xué)校衛(wèi)生檢測黑板反射系數(shù)的測量：測量點(diǎn)的選擇：將黑板垂直分為4等分，取3條等分線的中點(diǎn)為測量點(diǎn)。測量工具：照度計(jì)。測量方法：入射照度：將照度計(jì)接收器感光面朝上，緊貼置于被測點(diǎn)表面，待讀數(shù)穩(wěn)定，測出入射照度。反射照度：將接收器感光面對(duì)準(zhǔn)原來位置，逐漸平移離開，待讀數(shù)穩(wěn)定后，讀取反射照度。黑板反射系數(shù)：取三個(gè)測定點(diǎn)反射系數(shù)的算術(shù)平均數(shù)。（ρ=（ρ1+ρ2+ρ3）/3）。LUX/fc單位測量開關(guān)：轉(zhuǎn)換測量單位fc照度值=LUX照度值/10.762、“range”開關(guān)：選擇照度范圍：20,200,2000,20000選擇20000時(shí)，測量值=屏幕顯示值X10若屏幕顯示“1.”，則表示檔位選擇太低，應(yīng)調(diào)***位注：照度計(jì)使用過程中的注意點(diǎn)：先開電源、選檔位再開光檢測器鏡頭蓋；結(jié)束使用先蓋光檢測器鏡頭蓋再關(guān)電源。南通本地學(xué)校衛(wèi)生檢測方案