3+2大專含義：“3+2”指中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分中專學(xué)校和高等?？茖W(xué)校經(jīng)省有關(guān)部門批準(zhǔn)舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗(yàn)印的中專文憑和教育部學(xué)信網(wǎng)可查的大專文憑。前面三年按中專學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，后...

3+2如何進(jìn)行轉(zhuǎn)段考核？轉(zhuǎn)段考核以過程考核為主，轉(zhuǎn)段考核成績由中職學(xué)段前兩年若干門文化基礎(chǔ)課和專業(yè)關(guān)鍵技能課程成績組成。課程考試實(shí)行教考分離，由高職院校組織命題，對口中職學(xué)校在該課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，組織開展考試。高職院校在中職新生入學(xué)一個(gè)月內(nèi)，會同中職學(xué)校將轉(zhuǎn)段考...

3+2大專和五年一貫制的區(qū)別：1、 3+2大專和五年一貫制都是招生應(yīng)屆中考生。3+2大專是三二分段的，前面三年在中專院校學(xué)習(xí)，后二年大專院校學(xué)習(xí)，五年一貫制的是五年都是在大專院校學(xué)習(xí)的。2、 3+2大專及5年一貫制大專文憑與通過普通高招錄取的高職的大專文憑相同...

五年一貫制大專的教育形式是始于上個(gè)世紀(jì)90年代，3+2高職是始于2001年開始，是為了我國中等職業(yè)教育發(fā)展新推出的一項(xiàng)重要教育形式。二者之間的區(qū)別主要有有以下幾種情況：，五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實(shí)行五年連貫教學(xué)，需要就讀五年的職業(yè)教育，學(xué)費(fèi)也是按照高...

3+2五年制大專報(bào)名條件：1、必須是應(yīng)屆初中畢業(yè)生、2、 必須參加本年度中招考試、3、 必須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線。招生專業(yè)：1. 農(nóng)林牧漁大類的農(nóng)業(yè)類、林業(yè)類、畜牧業(yè)類、漁業(yè)類專業(yè)；2. 土木建筑大類的房地產(chǎn)類專業(yè)；3. 輕工紡織大類的輕化工類、包裝類、印刷類、紡織...

3+2的大專和正常的大專有什么區(qū)別？一、學(xué)校不同。3+2的大專，學(xué)生前面三年的學(xué)習(xí)是在中專學(xué)校學(xué)習(xí)，在完成相應(yīng)的學(xué)業(yè)要求后，需參加“三二分段”中職接高職統(tǒng)一考試，成績符合錄取要求才能到聯(lián)合辦學(xué)的?？圃盒W(xué)習(xí)，學(xué)制2年，只要完成相應(yīng)學(xué)業(yè)要求，就可獲得大專文憑。而...

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的簡單理解是：一些相互連接的、以共享資源為目的的、自治的計(jì)算機(jī)的集體。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是利用通信設(shè)備和線路將地理位置不同，且功能單獨(dú)的多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)互聯(lián)起來，以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件（即網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議、信息交換方式、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等）實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中...

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)科所對應(yīng)的專業(yè)人才所應(yīng)具備的技能包括軟件開發(fā)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、管理及維護(hù)，屬于應(yīng)用型人才，并且要求從業(yè)人員基礎(chǔ)知識扎實(shí)，能夠適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)及管理等工作。對專業(yè)人才的要求除網(wǎng)絡(luò)的安裝與維護(hù)之外，還包括編程能力，這兩項(xiàng)能力屬于該學(xué)科的關(guān)鍵能力。與該學(xué)...

手術(shù)術(shù)后護(hù)理是初級護(hù)師考試需要掌握的內(nèi)容：應(yīng)包括精神護(hù)理，糾正患者營養(yǎng)狀況，皮膚準(zhǔn)備，胃腸道的準(zhǔn)備等。其目的是使患者能適應(yīng)手術(shù)和術(shù)后出現(xiàn)的異常情況。精神護(hù)理十分重要，首先要向患者介紹手術(shù)醫(yī)治的必要性和重要性。由于手術(shù)可能引起疼痛，也可能造成體形改變。這些常使患...

涉外護(hù)理專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生既能掌握現(xiàn)代的護(hù)理學(xué)知識與技能，熟練掌握公共英語和護(hù)理專業(yè)英語及涉外護(hù)理知識，又要掌握中醫(yī)辨證施護(hù)和整體護(hù)理，需具有一定的醫(yī)學(xué)、人文社會科學(xué)及自然科學(xué)基礎(chǔ)理論與知識，要基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬，能力強(qiáng)并且素質(zhì)高，還要富有創(chuàng)新精神，總的來說，涉...

雖然報(bào)考幼師專業(yè)的男生很少，但這兩年報(bào)考該專業(yè)的學(xué)生觀念卻發(fā)生了很大變化。以前男生報(bào)考該專業(yè)可能是不小心或者違心所為，近兩年則多是因?yàn)橄矚g主動為之，相信隨著觀念的轉(zhuǎn)變，報(bào)考該專業(yè)的男生會越來越多。 以前，在幼兒家長眼里，男幼師等同于“孩子王”，只是帶著孩子玩...

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向：1、護(hù)士：護(hù)士工作盡管相對于辛苦，可是每次看到患者的好轉(zhuǎn)就非常有成就感，一起抓住時(shí)機(jī)的話也能夠有更多的提升時(shí)機(jī)。2、教育類方向：當(dāng)你得到了愈加豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就能夠從事護(hù)理相關(guān)的教育工作，能夠把自己所學(xué)的各類常識進(jìn)行整理，教授給更多學(xué)生，培育...

幼師專業(yè)畢業(yè)后可以從事哪些工作?對于幼師專業(yè)的小伙伴們來說，做幼兒教師是對口的就業(yè)方向。做幼兒教師主要的是要喜歡小孩子，有愛心、耐心和責(zé)任心。老師要多才多藝，比如唱歌、跳舞、彈鋼琴、美術(shù)、剪紙等等。才藝能力往往是小伙伴們較為薄弱的技能，建議大家有意識地加強(qiáng)自己...

臥床老人的口腔護(hù)理：正常人口腔內(nèi)有多種微生物寄生?？谇坏臏囟?、濕度和食物的殘?jiān)?，都適宜微生物生長繁殖，在正常情況下，身體具有一定的抵抗力，由于唾液中溶菌酶的殺菌作用，刷牙、漱口、飲水及進(jìn)食等機(jī)械作用，對細(xì)菌起到一定的消除作用，故很少發(fā)病。老年人機(jī)體抵抗力減弱，...

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，是通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，將地球上分散的、單獨(dú)的計(jì)算機(jī)相互連接的成為集體·，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)。連接介質(zhì)可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的功能，...

護(hù)士是醫(yī)院技術(shù)中重要力量，護(hù)理人員在醫(yī)院技術(shù)人員中占的比例較大，專業(yè)性強(qiáng)、涉及面廣，工作量大，與病人接觸的時(shí)間較長，一個(gè)病人從入院到出院所需的各項(xiàng)處理中約有90%是與護(hù)士執(zhí)行和配合完成，因此，一個(gè)醫(yī)院的護(hù)理人員技術(shù)水平的高低.特別是道德修養(yǎng)的好壞，直接反映著醫(yī)...

護(hù)理學(xué)類專業(yè)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析：職業(yè)方向一護(hù)理人員：應(yīng)該說護(hù)理學(xué)類是醫(yī)學(xué)類里面第二好就業(yè)的專業(yè)。但由于工作辛苦，待遇不高，所以大家并不很積極選擇此專業(yè)。當(dāng)然在大學(xué)生就業(yè)難的大背景下，能畢業(yè)后順利地找到專業(yè)對口的工作，已經(jīng)很不錯(cuò)了，近年來，該專業(yè)的報(bào)考人數(shù)有...

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是從1990年代中期發(fā)展起來的新技術(shù)，它把互聯(lián)網(wǎng)上分散的資源融為有機(jī)整體，實(shí)現(xiàn)資源的全方面共享和有機(jī)協(xié)作，使人們能夠透明地使用資源的整體能力并按需獲取信息。資源包括高性能計(jì)算機(jī)、存儲資源、數(shù)據(jù)資源、信息資源、知識資源、**...

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也稱計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)。關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的簡單定義是：一些相互連接的、以共享資源為目的的、自治的計(jì)算機(jī)的集體。若按此定義，則早期的面向終端的網(wǎng)絡(luò)都不能算是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，而只能稱為聯(lián)機(jī)系統(tǒng)（因?yàn)槟菚r(shí)的許多終端不能算是自治的計(jì)算機(jī)）。但隨著硬件價(jià)格的下降，許多終端...

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，即是指網(wǎng)上計(jì)算機(jī)或設(shè)備與傳輸媒介形成的結(jié)點(diǎn)與線的物理構(gòu)成模式。網(wǎng)絡(luò)的結(jié)點(diǎn)有兩類：一類是轉(zhuǎn)換和交換信息的轉(zhuǎn)接結(jié)點(diǎn)，包括結(jié)點(diǎn)交換機(jī)、集線器和終端控制器等；另一類是訪問結(jié)點(diǎn)，包括計(jì)算機(jī)主機(jī)和終端等。線則表示各種傳輸媒介，包括有形的和無形的。組成...

其實(shí)，現(xiàn)在私立幼兒園師資十分缺乏，也很有發(fā)展前途?，F(xiàn)在幼師這個(gè)行業(yè)正處于上升時(shí)期，未來肯定會有更多的私立幼兒園來填補(bǔ)公立幼兒園的教育空缺，也就需要更多咱們專業(yè)的小伙伴們來做幼師。私立幼兒園雖然沒有編制，但好一些的私立幼兒園發(fā)展前景和薪資待遇都比公立學(xué)校的要好。...

幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn):尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性；遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。熱愛幼師事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義主要價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、...

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，是通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，將地球上分散的、單獨(dú)的計(jì)算機(jī)相互連接的成為集體·，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)。連接介質(zhì)可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的功能，...

護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理...

護(hù)理主要研究人體生理病理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理、預(yù)防保健等方面的基本知識和技能，在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等進(jìn)行臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)保健等。例如：生活無法自理的病人的日常清潔和護(hù)理，新生兒和產(chǎn)婦的產(chǎn)后護(hù)理，老年人的保健和疾病預(yù)防，健康知識的宣傳普及...

困難只是暫時(shí)的，前景依舊是光明的:其實(shí)，已經(jīng)有越來越多的人接受了男幼師，就像某位知乎網(wǎng)友說道：在剛進(jìn)入大學(xué)就讀幼師專業(yè)時(shí)，我就了解到我們學(xué)校幼師專業(yè)的男生是所謂的“寶”。我的上一屆一共有8位學(xué)長。不過到我這一屆男生已經(jīng)有27人了。我的下一屆和下下屆男生人數(shù)也基...

困難只是暫時(shí)的，前景依舊是光明的:其實(shí)，已經(jīng)有越來越多的人接受了男幼師，就像某位知乎網(wǎng)友說道：在剛進(jìn)入大學(xué)就讀幼師專業(yè)時(shí)，我就了解到我們學(xué)校幼師專業(yè)的男生是所謂的“寶”。我的上一屆一共有8位學(xué)長。不過到我這一屆男生已經(jīng)有27人了。我的下一屆和下下屆男生人數(shù)也基...

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是從1990年代中期發(fā)展起來的新技術(shù)，它把互聯(lián)網(wǎng)上分散的資源融為有機(jī)整體，實(shí)現(xiàn)資源的全方面共享和有機(jī)協(xié)作，使人們能夠透明地使用資源的整體能力并按需獲取信息。資源包括高性能計(jì)算機(jī)、存儲資源、數(shù)據(jù)資源、信息資源、知識資源、**...

護(hù)理道德的作用：護(hù)理道德就是以人道主義精神高度的責(zé)任心,高水平的護(hù)理技術(shù)，細(xì)致入微的服務(wù)為病人提供良好的條件，以促進(jìn)病人早日康復(fù)，它又直接反映出社會的文明程度和護(hù)士的文化素質(zhì)是衡量護(hù)士，護(hù)理道德的標(biāo)準(zhǔn)。在社會主義新時(shí)期里，護(hù)理仍需努力成為白求恩式的醫(yī)務(wù)工作者，...