智慧圖書館系列學(xué)生入館教育的重要性：入館教育一般理解可能就是進(jìn)入圖書館前通過課程活動(dòng)讓讀者了解和學(xué)會(huì)使用圖書館，傳統(tǒng)的入館教育課也是圍繞這些方面展開的。但是，在實(shí)際學(xué)校圖書館建設(shè)中，（因?yàn)槲覀冊(cè)趫D書館行業(yè)十余年，接觸了很多的學(xué)校），我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校投入不少的資金建設(shè)圖書館的空間資源設(shè)備上，卻在引導(dǎo)學(xué)生使用圖書館上發(fā)力不夠，并沒有充分發(fā)揮入館教育的作用。入館教育是圖書館和讀者第**次親密接觸的關(guān)鍵時(shí)刻，應(yīng)好好利用，引起學(xué)生對(duì)圖書館的重視，激發(fā)利用圖書館的熱情。中小學(xué)智慧圖書館主要任務(wù)，建立健全學(xué)校文獻(xiàn)信息和服務(wù)體系。中小學(xué)智慧圖書館管理模式智慧圖書館智慧圖書館是一種新型圖書館模式,這種模式不但在...

“中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”系統(tǒng)是什么？“中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”（簡(jiǎn)稱：智慧圖書館）是中小學(xué)建設(shè)圖書館的新模式，系統(tǒng)利用RFID無線識(shí)別技術(shù)、云計(jì)算數(shù)據(jù)、移動(dòng)端應(yīng)用技術(shù)，打造一個(gè)全新的中小學(xué)智慧型校園閱讀體系（也稱為“書香校園”）。整個(gè)系統(tǒng)建設(shè)是一個(gè)從智能圖書編目、智能典藏、館內(nèi)自助借還、館外24小時(shí)服務(wù)、學(xué)生書評(píng)分享、優(yōu)***書評(píng)展示、閱讀積分激勵(lì)到開展圖書館探究實(shí)踐的“學(xué)生閱讀全生命周期提升系統(tǒng)”。“中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”相比傳統(tǒng)圖書館，她的服務(wù)時(shí)間更長(zhǎng)、服務(wù)地點(diǎn)更多、使用效率更高、管理更加方便、專業(yè)性要求更低，更重要的是她在幫助管理者選書和激勵(lì)學(xué)生閱讀興趣方面也發(fā)揮了很大的作用。校園智慧圖書...

智慧圖書館實(shí)現(xiàn)了圖書館和網(wǎng)絡(luò)的有機(jī)結(jié)合，極大程度的豐富了資源的種類和數(shù)量，更加方便讀者的閱讀。圖書館是一個(gè)相對(duì)獨(dú)**且文化資源集中的學(xué)習(xí)空間,如何利用好這一學(xué)習(xí)空間,提高圖書館建設(shè)的技術(shù)性和信息化程度,從而實(shí)現(xiàn)圖書館功能的豐富和文化的發(fā)展,是現(xiàn)階段高校圖書館建設(shè)應(yīng)當(dāng)重視的關(guān)鍵性問題。圖書館空間的智慧學(xué)習(xí)空間建設(shè)，應(yīng)發(fā)揮圖書館空間的智能化功能,使其更好地為學(xué)生群體服務(wù)。智慧圖書館的全新理念，有助于建設(shè)更加廣闊的信息共享空間，以及充滿魅力的公共文化環(huán)境。與傳統(tǒng)圖書館相比，智慧圖書館更加靈活、高效、便捷、綠色環(huán)保，更加的數(shù)字惠民、以及深入的資源共享，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)圖書館的全**轉(zhuǎn)型。物聯(lián)網(wǎng)RFID智慧圖書...

智慧圖書館實(shí)現(xiàn)了圖書館和網(wǎng)絡(luò)的有機(jī)結(jié)合，極大程度的豐富了資源的種類和數(shù)量，更加方便讀者的閱讀。圖書館是一個(gè)相對(duì)獨(dú)**且文化資源集中的學(xué)習(xí)空間,如何利用好這一學(xué)習(xí)空間,提高圖書館建設(shè)的技術(shù)性和信息化程度,從而實(shí)現(xiàn)圖書館功能的豐富和文化的發(fā)展,是現(xiàn)階段高校圖書館建設(shè)應(yīng)當(dāng)重視的關(guān)鍵性問題。圖書館空間的智慧學(xué)習(xí)空間建設(shè)，應(yīng)發(fā)揮圖書館空間的智能化功能,使其更好地為學(xué)生群體服務(wù)。智慧圖書館的全新理念，有助于建設(shè)更加廣闊的信息共享空間，以及充滿魅力的公共文化環(huán)境。與傳統(tǒng)圖書館相比，智慧圖書館更加靈活、高效、便捷、綠色環(huán)保，更加的數(shù)字惠民、以及深入的資源共享，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)圖書館的全**轉(zhuǎn)型。中小學(xué)智慧圖書館和高校...

中小學(xué)智慧圖書館建設(shè),創(chuàng)新轉(zhuǎn)變智慧服務(wù)模式,以"讀者"為中心,以"誠(chéng)信"為基石,深入推進(jìn)閱讀文化,才能更好地為廣大學(xué)生提供智慧型服務(wù),建立智慧圖書館,促進(jìn)全校園閱讀,提倡"智慧"讀書.給圖書貼上標(biāo)簽,讓讀者自助辦證,自助借還等,提供智慧化服務(wù);創(chuàng)建圖書館 App 平臺(tái)軟件,上傳圖文并茂的影像資料,信息,利用網(wǎng)絡(luò)化讓讀者自行查閱所需書籍,共享可利用資源,提供高科技服務(wù);完善圖書館公眾號(hào)信息,使資源傳遞網(wǎng)絡(luò)化,信息提供知識(shí)化;非常時(shí)期,閱讀不打烊,讓讀者在家不出門也能線上閱讀,提供全**位服務(wù),滿足閱讀需求;建立誠(chéng)信體系,鼓勵(lì)讀者更多地利用圖書館各類資源;定期給圖書消毒……這一系列措施,都是在為廣...

校園文化是一所學(xué)校長(zhǎng)期的物質(zhì)文化制度文化的積淀整合和提煉，反映了一所學(xué)校的特質(zhì)個(gè)性及精神風(fēng)貌。智慧圖書館在校園文化建設(shè)中的作用有：圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息資源中心，是師生開展課外活動(dòng)及學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，是傳播科學(xué)文化知識(shí)、促進(jìn)校園文化建設(shè)的主要陣地，是師生不斷豐富完善自身文化修養(yǎng)和進(jìn)行科學(xué)研究不可或缺的地方，在引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提供師生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，打造書香校園，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的養(yǎng)成，推進(jìn)文明和諧校園的建設(shè)等方面發(fā)揮著重要作用?！爸行W(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”服務(wù)時(shí)間更長(zhǎng)、服務(wù)地點(diǎn)更多、使用效率更高、管理更加方便、專業(yè)性要求更低。智慧圖書館發(fā)展方向智慧圖書館高職高專院校智慧圖書館...

智慧化已經(jīng)成為未來學(xué)校發(fā)展的重要趨勢(shì)，而“智慧圖書館”將成為智慧校園建設(shè)的重要內(nèi)容。智慧圖書館是一個(gè)不受空間限制且可被感知的移動(dòng)圖書館。隨著RFID技術(shù)在圖書館的應(yīng)用不斷地得到推廣、普及和深入，硬件產(chǎn)品、系統(tǒng)軟件也不斷得到豐富和完善，充分滿足了圖書館的智能化服務(wù)和管理的新需求，圖書館也借助RFID的應(yīng)用，在總分館管理、智能文獻(xiàn)書車等方面進(jìn)行了特色化的創(chuàng)新。伴隨著物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的成熟發(fā)展和應(yīng)用，智慧圖書館的研究與應(yīng)用也開始較多地關(guān)注圖書館與物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的聯(lián)系。如何構(gòu)建校園智慧圖書館？K12智慧圖書館設(shè)計(jì)理念智慧圖書館中小學(xué)智慧圖書館建設(shè),創(chuàng)新轉(zhuǎn)變智慧服務(wù)模式,以"讀者"為...

高職院校智慧圖書館建設(shè)，圖書館以資料的收集,整理,咨詢,借閱等方式為高職院校的教學(xué)及科研工作提供服務(wù),其存在的目的就是為科學(xué)研究,人才培養(yǎng)提供技術(shù)支持,推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高.但是隨著教育以人為本的理念不斷的深入,高職院校的管理模式也在不斷的發(fā)展和更新,傳統(tǒng)高職院校的圖書館管理模式儼然已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前高職教育的發(fā)展模式,圖書館管理模式的改**和創(chuàng)新可謂是迫在眉睫.因此,通過研究以人為本理念下的高職院校圖書館服務(wù)管理問題,有效改善現(xiàn)有圖書館資源配置,布局管理及服務(wù)模式,推動(dòng)高職院校的快速發(fā)展.物聯(lián)網(wǎng)RFID智慧圖書館。RFID智慧圖書館平臺(tái)智慧圖書館聲閱智慧圖書館用校園閱讀大數(shù)據(jù)展示平臺(tái)是通過多個(gè)...

智慧圖書館的主要特征之一：資源豐富 智慧圖書館主要包含兩種存在形式，傳統(tǒng)紙質(zhì)資源和現(xiàn)代數(shù)字化資源。紙質(zhì)資源有書籍、雜志、報(bào)紙、刊物等等，而數(shù)字資源有電子書籍、電子資料以及多媒體資料等等。兩種形式組成的書籍，極大程度的豐富了智慧圖書館的信息資源。在智慧圖書館中，讀者可以利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，進(jìn)行網(wǎng)上在線閱讀所需信息，例如知網(wǎng)、萬(wàn)方、龍?jiān)雌诳W(wǎng)以及維普網(wǎng)，都包含大量且種類豐富的書籍資料。在增加傳統(tǒng)書籍的基礎(chǔ)上，網(wǎng)絡(luò)資源的采用更加擴(kuò)充了圖書館的知識(shí)儲(chǔ)備。校園智慧圖書館和校園閱讀生態(tài)的區(qū)別？RFID智慧圖書館環(huán)境智慧圖書館中小學(xué)智慧圖書館功能區(qū)域：教工閱覽區(qū)：教師圖書藏書、教師休憩閱覽。...

智慧圖書館文獻(xiàn)儲(chǔ)藏、采編區(qū)應(yīng)配備文獻(xiàn)管理系統(tǒng)、圖書采集器、條碼閱讀器、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、刻錄機(jī)、掃描儀等，有條件的學(xué)?？膳鋫浠谖锫?lián)網(wǎng)技術(shù)的智能圖書管理系統(tǒng)和數(shù)字圖書自助借閱終端等設(shè)備，并支持圖書借閱的自動(dòng)分析、統(tǒng)計(jì)功能，提供學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及參與情況的智能診斷報(bào)告，支持?jǐn)?shù)字圖書的智能推送服務(wù)。閱覽區(qū)應(yīng)配備書架、期刊架、資料櫥、閱覽桌椅、數(shù)字閱覽終端等設(shè)備。宣傳展示區(qū)應(yīng)配備宣傳欄、展示柜、計(jì)算機(jī)檢索終端和交互式顯示屏等設(shè)備。研修交流區(qū)宜配備供學(xué)生自學(xué)的分隔式學(xué)習(xí)桌椅、供小組合作式學(xué)習(xí)的小型會(huì)議桌椅、多媒體互動(dòng)設(shè)備等。影音欣賞區(qū)宜配備相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備、影音欣賞系統(tǒng)、觀摩椅等設(shè)備。每個(gè)學(xué)校均應(yīng)按照要...

“中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”系統(tǒng)是什么？“中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”（簡(jiǎn)稱：智慧圖書館）是中小學(xué)建設(shè)圖書館的新模式，系統(tǒng)利用RFID無線識(shí)別技術(shù)、云計(jì)算數(shù)據(jù)、移動(dòng)端應(yīng)用技術(shù)，打造一個(gè)全新的中小學(xué)智慧型校園閱讀體系（也稱為“書香校園”）。整個(gè)系統(tǒng)建設(shè)是一個(gè)從智能圖書編目、智能典藏、館內(nèi)自助借還、館外24小時(shí)服務(wù)、學(xué)生書評(píng)分享、優(yōu)***書評(píng)展示、閱讀積分激勵(lì)到開展圖書館探究實(shí)踐的“學(xué)生閱讀全生命周期提升系統(tǒng)”?！爸行W(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”相比傳統(tǒng)圖書館，她的服務(wù)時(shí)間更長(zhǎng)、服務(wù)地點(diǎn)更多、使用效率更高、管理更加方便、專業(yè)性要求更低，更重要的是她在幫助管理者選書和激勵(lì)學(xué)生閱讀興趣方面也發(fā)揮了很大的作用。學(xué)校智慧圖書...

圖書館是學(xué)生終身學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)全**發(fā)展的重要陣地。信息技術(shù)時(shí)代，知識(shí)更新日新月異，學(xué)生必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高終身學(xué)習(xí)能力。學(xué)校智慧圖書館為師生終身學(xué)習(xí)提供了良好的物質(zhì)條件，是實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新、開拓文化視野的****場(chǎng)所。學(xué)校圖書館豐富的知識(shí)資源能夠啟迪思想，陶冶情操，娛樂身心。提高師生終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全**發(fā)展。**是書香能致遠(yuǎn)，因?yàn)樽x書，你的底蘊(yùn)更為豐富，你的教育實(shí)踐更具智慧。以書會(huì)友，讓你文化知識(shí)豐富多彩，專業(yè)知識(shí)葉茂根固。國(guó)際學(xué)校智慧圖書館建設(shè)方案，一站式打造智慧圖書館。中職智慧圖書館設(shè)備智慧圖書館智慧圖書館的主要特征之一：資源豐富 智慧圖書館主要包含兩種存在形式，傳...

中小學(xué)智慧圖書館建設(shè),創(chuàng)新轉(zhuǎn)變智慧服務(wù)模式,以"讀者"為中心,以"誠(chéng)信"為基石,深入推進(jìn)閱讀文化,才能更好地為廣大學(xué)生提供智慧型服務(wù),建立智慧圖書館,促進(jìn)全校園閱讀,提倡"智慧"讀書.給圖書貼上標(biāo)簽,讓讀者自助辦證,自助借還等,提供智慧化服務(wù);創(chuàng)建圖書館 App 平臺(tái)軟件,上傳圖文并茂的影像資料,信息,利用網(wǎng)絡(luò)化讓讀者自行查閱所需書籍,共享可利用資源,提供高科技服務(wù);完善圖書館公眾號(hào)信息,使資源傳遞網(wǎng)絡(luò)化,信息提供知識(shí)化;非常時(shí)期,閱讀不打烊,讓讀者在家不出門也能線上閱讀,提供全**位服務(wù),滿足閱讀需求;建立誠(chéng)信體系,鼓勵(lì)讀者更多地利用圖書館各類資源;定期給圖書消毒……這一系列措施,都是在為廣...

上海聲閱智能科技有限公司成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè)。近年來陸續(xù)推出了“智慧圖書館”、“智慧閱讀角”、“學(xué)科展示空間”、“課后探究空間”、“學(xué)習(xí)共享空間”、“財(cái)富成長(zhǎng)空間”等一系列的解決方案、軟硬件產(chǎn)品和內(nèi)容類產(chǎn)品。 目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟硬件開發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持、項(xiàng)目實(shí)施、內(nèi)容培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時(shí)，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽(yù)，包括****認(rèn)定、軟件企業(yè)認(rèn)定、專精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項(xiàng)的各種專**和著作權(quán)?！爸行W(xué)智慧圖書館系統(tǒng)...

智慧圖書館成為圖書館界**流行的研究方向和建設(shè)目標(biāo)，是繼現(xiàn)代圖書館，云圖書館，移動(dòng)圖書館和智能圖書館之后的高頻檢索的關(guān)鍵詞，特別在如今大數(shù)據(jù)環(huán)境下引發(fā)了圖書館領(lǐng)域的廣**關(guān)注。大數(shù)據(jù)時(shí)代給圖書館帶來了巨大的影響和挑戰(zhàn)，同時(shí)也為圖書館的發(fā)展提供了新的增長(zhǎng)點(diǎn)，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，面對(duì)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新服務(wù)理念，利用資源優(yōu)勢(shì)不斷開創(chuàng)新型的服務(wù)空間，才能避免圖書館的不斷被邊緣化危機(jī)。智慧圖書館是隨著智能傳感體感等信息技術(shù)在圖書館的逐步應(yīng)用，智能物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)走進(jìn)現(xiàn)代圖書館的產(chǎn)物。校園智慧圖書館圖書管理系統(tǒng)推薦？江蘇智慧圖書館管理系統(tǒng)智慧圖書館智慧圖書館作為未來圖書館的發(fā)展方向，具有很多特點(diǎn)，其中**突出的就是智...

高職高專院校智慧圖書館應(yīng)充分利用圖書館的中小型公共空間，通過技術(shù)化手段改造而成的新型學(xué)習(xí)共享中心。學(xué)習(xí)共享中心為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)虛擬和實(shí)體并存、場(chǎng)內(nèi)和場(chǎng)外交融、知識(shí)共享與發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與收獲并存的平臺(tái)，是以培育學(xué)習(xí)者信息素養(yǎng)，促進(jìn)發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、交流、協(xié)作和研究為目標(biāo)的創(chuàng)新服務(wù)模式。高職高專院校智慧圖書館應(yīng)指導(dǎo)相關(guān)讀者社團(tuán)開展工作，引導(dǎo)學(xué)生讀者參與圖書館管理，圖書館應(yīng)定期或者不定期地通過讀者座談會(huì)、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、實(shí)物信箱調(diào)查等方式獲取讀者對(duì)圖書館工作的評(píng)價(jià)，并對(duì)合理建議加以采納、適時(shí)反饋。此外，圖書館還應(yīng)該將服務(wù)和評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)進(jìn)行展示，便于師生的監(jiān)督。中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)閱讀課自助登記，建立讀者閱讀活動(dòng)的過...

智慧圖書館系統(tǒng)中的24小時(shí)智慧圖書漂流柜，將圖書館的服務(wù)從館內(nèi)延伸到館外，擺放在各個(gè)樓層的圖書漂流柜給讀者提供了隨時(shí)隨地的借閱和交換書服務(wù)，是打破之前限定時(shí)間去圖書館的傳統(tǒng)管理方法的重大創(chuàng)新。24小時(shí)智慧圖書漂流柜，只需要讀者的讀者證或者一卡通。當(dāng)讀者來借書時(shí)，將讀者證插入設(shè)備，系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別讀者的身份信息和其歷史的借閱信息。此時(shí)，讀者可以打開任意層格，取出想看的圖書。當(dāng)讀者拿出書的同時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別該書的信息，并語(yǔ)音提示狀態(tài)。拿出為借閱，歸還即為還書。智慧圖書館有哪些智能化終端設(shè)備產(chǎn)品服務(wù)？重慶智慧圖書館智能化智慧圖書館學(xué)校圖書館是師生輕松自由的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)美和諧的智慧閱讀環(huán)境，促進(jìn)校園...

未來學(xué)校之智慧圖書館，應(yīng)基于閱讀學(xué)習(xí)共同體理念，利用信息技術(shù)，建立閱讀“社群活動(dòng)”的應(yīng)用場(chǎng)景，積極開展“志愿者到館服務(wù)、志愿者到班服務(wù)、每人新書薦購(gòu)、每日到館簽到、假期書評(píng)推薦”各類校園活動(dòng)，讓校園閱讀有更多的人文和趣味。同時(shí)，基于校園學(xué)科特色，利用信息技術(shù)，建立閱讀“學(xué)科化”的應(yīng)用場(chǎng)景，廣**開展“整本書閱讀、全學(xué)科分級(jí)閱讀、學(xué)科共享服務(wù)等”各類學(xué)科服務(wù)，讓圖書館的空間、資源和技術(shù)能更好地服務(wù)于學(xué)科發(fā)展。中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”（簡(jiǎn)稱：智慧圖書館）是中小學(xué)建設(shè)圖書館的新模式。上海智慧圖書館價(jià)格智慧圖書館聲閱智慧圖書館系列產(chǎn)品之智能壁掛式自助借還系統(tǒng)，幫助解決現(xiàn)有的學(xué)校不方便借閱的情況，只能通過...

智慧圖書館成為圖書館界**流行的研究方向和建設(shè)目標(biāo)，是繼現(xiàn)代圖書館，云圖書館，移動(dòng)圖書館和智能圖書館之后的高頻檢索的關(guān)鍵詞，特別在如今大數(shù)據(jù)環(huán)境下引發(fā)了圖書館領(lǐng)域的廣**關(guān)注。大數(shù)據(jù)時(shí)代給圖書館帶來了巨大的影響和挑戰(zhàn)，同時(shí)也為圖書館的發(fā)展提供了新的增長(zhǎng)點(diǎn)，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，面對(duì)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新服務(wù)理念，利用資源優(yōu)勢(shì)不斷開創(chuàng)新型的服務(wù)空間，才能避免圖書館的不斷被邊緣化危機(jī)。智慧圖書館是隨著智能傳感體感等信息技術(shù)在圖書館的逐步應(yīng)用，智能物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)走進(jìn)現(xiàn)代圖書館的產(chǎn)物。中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)向讀者提供自助式的借還服務(wù)，提高流通效率。廣東智慧圖書館管理員智慧圖書館高職高專院校智慧圖書館應(yīng)充分利用圖書館的中...

校園文化是一所學(xué)校長(zhǎng)期的物質(zhì)文化制度文化的積淀整合和提煉，反映了一所學(xué)校的特質(zhì)個(gè)性及精神風(fēng)貌。智慧圖書館在校園文化建設(shè)中的作用有：圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息資源中心，是師生開展課外活動(dòng)及學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，是傳播科學(xué)文化知識(shí)、促進(jìn)校園文化建設(shè)的主要陣地，是師生不斷豐富完善自身文化修養(yǎng)和進(jìn)行科學(xué)研究不可或缺的地方，在引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提供師生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，打造書香校園，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的養(yǎng)成，推進(jìn)文明和諧校園的建設(shè)等方面發(fā)揮著重要作用。智慧圖書館用到哪些技術(shù)？聲閱智慧圖書館基本功能智慧圖書館“中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”項(xiàng)目的總目標(biāo)：“學(xué)校圖書館建設(shè)相比幾年前是完善了，但要提高管理水平...

“中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”項(xiàng)目的主要作用和意義？“中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”系統(tǒng)項(xiàng)目是中小學(xué)校圖書館服務(wù)模式的重新“再造”，館員工作效率和讀者體驗(yàn)將變得更高更好，具體的改進(jìn)和提升體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1）從現(xiàn)在人工服務(wù)，升級(jí)為先進(jìn)的讀者自助式服務(wù)；2）從傳統(tǒng)的人工典藏，升級(jí)到智能化的典藏管理方式；3）提供“全品類”的資源服務(wù)，從實(shí)體書到電子資源；4）借助信息化平臺(tái)，構(gòu)建閱讀、寫作、分享的校園閱讀文化圈；5）實(shí)現(xiàn)“全時(shí)空”的讀者服務(wù)，圖書館服務(wù)向?qū)W校的每個(gè)角落延伸；6）組織圖書館主題“社團(tuán)活動(dòng)”，讓圖書館升華為“探究實(shí)踐”空間。聲閱提供完整的智慧圖書館建設(shè)解決方案。校園智慧圖書館整體解決方案智慧圖書館高...

智慧圖書館作為未來圖書館的發(fā)展方向，具有很多特點(diǎn)，其中**突出的就是智慧圖書館集群管理、便捷和互聯(lián)網(wǎng)連接三大特點(diǎn)。智慧圖書館可以實(shí)現(xiàn)館藏資源和用戶的高效互聯(lián)互通，為用戶提供更加快捷的服務(wù)。隨著新一代信息技術(shù)的發(fā)展，圖書館作為信息資源的重要集散地，已經(jīng)成為現(xiàn)代傳播信息資源的樞紐，在信息時(shí)代扮演著非常重要的角色。然而圖書館行業(yè)在信息時(shí)代的進(jìn)步仍然非常緩慢，尤其是針對(duì)圖書、設(shè)備等資產(chǎn)的后續(xù)監(jiān)管，主要采用人工抽查核實(shí)的手段，存在工作量大、效率低下等問題，也無法和安全監(jiān)控、節(jié)能減排等要求有效結(jié)合起來。如何構(gòu)建校園智慧圖書館？陜西智慧圖書館整體解決方案智慧圖書館近幾年聲閱在人工智能領(lǐng)域不斷深耕，推出基于“...

首先，圖書館要高度重視做好大學(xué)新生的入館教育培訓(xùn)工作，設(shè)立專門科室，由專業(yè)老師負(fù)責(zé)新生入校后的入館教育培訓(xùn)，使新生邁入校門，就能了解、熟悉并掌握學(xué)校圖書館的各項(xiàng)服務(wù)和職能，掌握檢索、使用圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源的基本知識(shí)和技能。其次，智慧圖書館員要充分發(fā)揮圖書館的育人功能，提高圖書館員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高終身學(xué)習(xí)能力，掌握互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化新技術(shù)，認(rèn)真做好向師生“薦書”和“導(dǎo)讀”工作。第三，圖書館員要強(qiáng)化為師生提供優(yōu)**服務(wù)意識(shí)，做好師生的人性化、個(gè)性化精**服務(wù)，滿足不同師生的個(gè)體需求，將圖書館的優(yōu)**服務(wù)落到實(shí)處，不斷提升為師生和校園文化服務(wù)水平。智慧圖書館，全開架管理，智能無人自助。...

探討圖書館的智慧服務(wù)模式,可以促進(jìn)從智慧服務(wù)、智慧人群的角度加深對(duì)智慧圖書館的研究.首先闡述國(guó)內(nèi)外智慧圖書館的研究現(xiàn)狀,提出智慧服務(wù)定義;其次基于物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù),構(gòu)建了基于用戶行為的圖書館智慧服務(wù)模式.圖書館服務(wù)由“知”轉(zhuǎn)“智”的過程除了需要技術(shù)支撐外,還需要觀念和思維轉(zhuǎn)變.一方面,圖書館需要大力培養(yǎng)智慧型館員,為智慧服務(wù)提供人才準(zhǔn)備;另一方面需要對(duì)技術(shù)設(shè)備以及建筑空間進(jìn)行智慧化改造,為圖書館開展智慧服務(wù)奠定物質(zhì)基礎(chǔ).雙語(yǔ)學(xué)校智慧圖書館管理系統(tǒng)。上海聲閱智慧圖書館體系建設(shè)智慧圖書館2012 聲閱公司成立，面向基礎(chǔ)教育，以“校園閱讀+創(chuàng)新應(yīng)用+數(shù)據(jù)挖掘”為發(fā)展起點(diǎn)。2013 發(fā)布“中小...

智慧化已經(jīng)成為未來學(xué)校發(fā)展的重要趨勢(shì)，而“智慧圖書館”將成為智慧校園建設(shè)的重要內(nèi)容。智慧圖書館是一個(gè)不受空間限制且可被感知的移動(dòng)圖書館。隨著RFID技術(shù)在圖書館的應(yīng)用不斷地得到推廣、普及和深入，硬件產(chǎn)品、系統(tǒng)軟件也不斷得到豐富和完善，充分滿足了圖書館的智能化服務(wù)和管理的新需求，圖書館也借助RFID的應(yīng)用，在總分館管理、智能文獻(xiàn)書車等方面進(jìn)行了特色化的創(chuàng)新。伴隨著物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的成熟發(fā)展和應(yīng)用，智慧圖書館的研究與應(yīng)用也開始較多地關(guān)注圖書館與物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的聯(lián)系。物聯(lián)網(wǎng)RFID智慧圖書館。重慶智慧圖書館主要特點(diǎn)智慧圖書館智慧圖書館系列學(xué)生入館教育的重要性：入館教育一般理解可能...

智慧圖書館文獻(xiàn)儲(chǔ)藏、采編區(qū)應(yīng)配備文獻(xiàn)管理系統(tǒng)、圖書采集器、條碼閱讀器、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、刻錄機(jī)、掃描儀等，有條件的學(xué)?？膳鋫浠谖锫?lián)網(wǎng)技術(shù)的智能圖書管理系統(tǒng)和數(shù)字圖書自助借閱終端等設(shè)備，并支持圖書借閱的自動(dòng)分析、統(tǒng)計(jì)功能，提供學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及參與情況的智能診斷報(bào)告，支持?jǐn)?shù)字圖書的智能推送服務(wù)。閱覽區(qū)應(yīng)配備書架、期刊架、資料櫥、閱覽桌椅、數(shù)字閱覽終端等設(shè)備。宣傳展示區(qū)應(yīng)配備宣傳欄、展示柜、計(jì)算機(jī)檢索終端和交互式顯示屏等設(shè)備。研修交流區(qū)宜配備供學(xué)生自學(xué)的分隔式學(xué)習(xí)桌椅、供小組合作式學(xué)習(xí)的小型會(huì)議桌椅、多媒體互動(dòng)設(shè)備等。影音欣賞區(qū)宜配備相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備、影音欣賞系統(tǒng)、觀摩椅等設(shè)備。每個(gè)學(xué)校均應(yīng)按照要...

中小學(xué)智慧圖書館建設(shè),創(chuàng)新轉(zhuǎn)變智慧服務(wù)模式,以"讀者"為中心,以"誠(chéng)信"為基石,深入推進(jìn)閱讀文化,才能更好地為廣大學(xué)生提供智慧型服務(wù),建立智慧圖書館,促進(jìn)全校園閱讀,提倡"智慧"讀書.給圖書貼上標(biāo)簽,讓讀者自助辦證,自助借還等,提供智慧化服務(wù);創(chuàng)建圖書館 App 平臺(tái)軟件,上傳圖文并茂的影像資料,信息,利用網(wǎng)絡(luò)化讓讀者自行查閱所需書籍,共享可利用資源,提供高科技服務(wù);完善圖書館公眾號(hào)信息,使資源傳遞網(wǎng)絡(luò)化,信息提供知識(shí)化;非常時(shí)期,閱讀不打烊,讓讀者在家不出門也能線上閱讀,提供全**位服務(wù),滿足閱讀需求;建立誠(chéng)信體系,鼓勵(lì)讀者更多地利用圖書館各類資源;定期給圖書消毒……這一系列措施,都是在為廣...

智慧圖書館作為未來圖書館的發(fā)展方向，具有很多特點(diǎn)，其中**突出的就是智慧圖書館集群管理、便捷和互聯(lián)網(wǎng)連接三大特點(diǎn)。智慧圖書館可以實(shí)現(xiàn)館藏資源和用戶的高效互聯(lián)互通，為用戶提供更加快捷的服務(wù)。隨著新一代信息技術(shù)的發(fā)展，圖書館作為信息資源的重要集散地，已經(jīng)成為現(xiàn)代傳播信息資源的樞紐，在信息時(shí)代扮演著非常重要的角色。然而圖書館行業(yè)在信息時(shí)代的進(jìn)步仍然非常緩慢，尤其是針對(duì)圖書、設(shè)備等資產(chǎn)的后續(xù)監(jiān)管，主要采用人工抽查核實(shí)的手段，存在工作量大、效率低下等問題，也無法和安全監(jiān)控、節(jié)能減排等要求有效結(jié)合起來。如何構(gòu)建校園智慧圖書館？廣東智慧圖書館管理模式智慧圖書館聲閱智慧圖書館系列產(chǎn)品之智能壁掛式自助借還系統(tǒng)，...

“中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”項(xiàng)目的“通用平臺(tái)”產(chǎn)品及服務(wù)：校園閱讀通用服務(wù)平臺(tái)（簡(jiǎn)稱：校閱通）和圖書館智能化管理云平臺(tái)軟件（簡(jiǎn)稱：圖書館云平臺(tái)），“基礎(chǔ)應(yīng)用”產(chǎn)品終端設(shè)備如下：1) 讀者證及配套服務(wù)（簡(jiǎn)稱：讀者證）2) 圖書電子標(biāo)簽及配套服務(wù)（簡(jiǎn)稱：圖書標(biāo)簽）3) 圖書架位標(biāo)簽及配套服務(wù)（簡(jiǎn)稱：層架標(biāo)）4) 多功能數(shù)據(jù)工作站終端系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱：工作站）5) 圖書自助借還終端系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱：借還機(jī)）6) 文獻(xiàn)檢索OPAC專**一體機(jī)終端系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱：檢索機(jī)）7) 圖書館信息發(fā)布及導(dǎo)讀服務(wù)終端系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱：導(dǎo)讀屏）8) 移動(dòng)式智能點(diǎn)檢終端（簡(jiǎn)稱：點(diǎn)檢車）9) RFID圖書安全監(jiān)測(cè)門（簡(jiǎn)稱：安全門）10) 圖書館到...

智慧圖書館系列學(xué)生入館教育的重要性：入館教育一般理解可能就是進(jìn)入圖書館前通過課程活動(dòng)讓讀者了解和學(xué)會(huì)使用圖書館，傳統(tǒng)的入館教育課也是圍繞這些方面展開的。但是，在實(shí)際學(xué)校圖書館建設(shè)中，（因?yàn)槲覀冊(cè)趫D書館行業(yè)十余年，接觸了很多的學(xué)校），我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校投入不少的資金建設(shè)圖書館的空間資源設(shè)備上，卻在引導(dǎo)學(xué)生使用圖書館上發(fā)力不夠，并沒有充分發(fā)揮入館教育的作用。入館教育是圖書館和讀者第**次親密接觸的關(guān)鍵時(shí)刻，應(yīng)好好利用，引起學(xué)生對(duì)圖書館的重視，激發(fā)利用圖書館的熱情。中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)規(guī)程。聲閱智能智慧圖書館校園閱讀智慧圖書館“中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”項(xiàng)目的主要作用和意義？“中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”系統(tǒng)...