深圳化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備

1.旋開(kāi)加注酒精的螺旋蓋，通過(guò)漏斗把酒精倒入貯酒精罐。為了安全，酒精的量不可超過(guò)罐內(nèi)容積的80%（約200毫升）。隨即將蓋旋緊，避免漏氣。然后把燈身傾斜70度，使燈管內(nèi)的燈芯沾濕，以免燈芯燒焦。掛式酒精噴燈2.燈管內(nèi)的酒精蒸氣噴口直徑為0.55毫米，容易被灰粒等堵塞，堵塞后就不能引燃，所以每次使用前要檢查噴口，如發(fā)現(xiàn)堵塞，就應(yīng)該用通針或細(xì)鋼針把噴口刺通。3.在引火碗內(nèi)注2/3容量的酒精，用火柴把酒精點(diǎn)燃，對(duì)燈管加熱（此時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)空氣調(diào)節(jié)器把入氣孔調(diào)到**?。?，待酒精氣化，從噴口噴出時(shí)，引火碗內(nèi)燃燒的火焰便可把噴出的酒精蒸氣點(diǎn)燃。如不能點(diǎn)燃，也可用火柴來(lái)點(diǎn)燃。4.當(dāng)噴口火焰點(diǎn)燃后，再調(diào)節(jié)空氣量，使火焰達(dá)到所需的溫度。在一般情況下，進(jìn)入的空氣越多，也就是氧氣越多，火焰溫度越高。5.熄滅噴燈，可用事先準(zhǔn)備的廢木板平壓燈管上口，火焰即可熄滅，然后墊著布旋松螺旋蓋（以免燙傷），使罐內(nèi)溫度較高的酒精蒸氣逸出。初中化學(xué)儀器名稱及圖片。深圳化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備

實(shí)驗(yàn)部分

實(shí)驗(yàn)一氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法及催化劑的探究

(一)加熱氯酸鉀制取氧氣以及催化劑用量的探究

(二)過(guò)氧化氫的分解制取氧氣及不同催化劑作用下反應(yīng)速率的探究實(shí)驗(yàn)

二不同價(jià)態(tài)硫元素之間的轉(zhuǎn)化

(一)不同價(jià)態(tài)硫元素之間轉(zhuǎn)化的探究實(shí)驗(yàn)及教學(xué)設(shè)計(jì)

(二)不同價(jià)態(tài)硫元素之間轉(zhuǎn)化的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)三幾種常見(jiàn)烴的衍生物的性質(zhì)

(一)苯酚、乙酸的酸性實(shí)驗(yàn)

(二)幾種烴的衍生物與金屬鈉的反應(yīng)

(三)苯酚的特殊性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

(四)乙醇、乙醛的氧化反應(yīng)

(五)酯化反應(yīng)及酯的水解反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)四用植物色素制取代用酸堿指示劑的探究

(一)制取代用酸堿指示劑

(二)自制植物指示劑的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)五果汁飲料中檸檬酸、維生素C含量的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)六一組微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)

(一)濾紙實(shí)驗(yàn)——制作微型金屬樹(shù)

(二)多用滴管的實(shí)驗(yàn)——?dú)錃獾闹苽渑c性質(zhì)

(三)注射器實(shí)驗(yàn)——噴泉實(shí)驗(yàn)

(四)成套微型儀器實(shí)驗(yàn)——氯氣的制備和性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)七應(yīng)用傳感器技術(shù)的幾個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

(一)傳感器使用基本操作訓(xùn)練

(二)應(yīng)用電導(dǎo)率變化測(cè)定電解質(zhì)溶液濃度的探究

實(shí)驗(yàn)八補(bǔ)鐵劑中鐵元素價(jià)態(tài)的確定及含量的測(cè)定

(一)目視比色法測(cè)定補(bǔ)鐵劑中的鐵元素

(二)利用色度計(jì)測(cè)定紅棗中鐵元素的含量 上海高級(jí)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備多少錢(qián)玻璃儀器用橡膠塞打孔時(shí)應(yīng)該注意哪些。

有很多方法來(lái)測(cè)量溶液的pH：在待測(cè)溶液中加入pH指示劑，不同的指示劑根據(jù)不同的pH會(huì)變化顏色，例如：（1）將酸性溶液滴入石蕊試液，則石蕊試液將變紅；將堿性溶液滴進(jìn)石蕊試液，則石蕊試液將變藍(lán)（石蕊試液遇中性液體不變色）。根據(jù)指示劑的研究就可以確定pH的范圍。（2）將無(wú)色酚酞溶液滴入酸性或中性溶液，顏色不會(huì)變化；將無(wú)色酚酞溶液滴入堿性溶液，溶液變紅。注：在有色待測(cè)溶液中加入pH指示劑時(shí)，應(yīng)選擇能產(chǎn)生明顯色差的pH指示劑。滴定時(shí)，可以作精確的pH標(biāo)準(zhǔn)。使用pH試紙，pH試紙有***試紙和精密試紙，用玻棒蘸一點(diǎn)待測(cè)溶液到試紙上，然后根據(jù)試紙的顏色變化并對(duì)照比色卡也可以得到溶液的pH。上方的表格就相當(dāng)于一張比色卡。使用pH計(jì)，pH計(jì)是一種測(cè)量溶液pH的儀器，它通過(guò)pH選擇電極（如玻璃電極）來(lái)測(cè)量出溶液的pH。pH計(jì)可以精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備中的滴定管是可放出不固定量液體的量出式玻璃儀器，用于滴定分析中對(duì)滴定劑體積的測(cè)量，能精確到0.01mL。帶玻璃活塞的滴定管為酸式滴定管，帶內(nèi)裝玻璃球的橡皮管的滴定管為堿式滴定管。酸式、堿式滴定管不能混用，酸式滴定管裝酸性物質(zhì)和大多數(shù)中性物質(zhì)（尤其是強(qiáng)氧化劑），堿式滴定管裝堿性物質(zhì)（包括堿和堿性鹽），滴定管使用前先檢查是否漏液，如果漏水，應(yīng)重新將活塞涂凡士林油。裝液前要用洗液、水依次沖洗干凈，并要用待裝的溶液潤(rùn)洗滴定管。將操作溶液倒入，直到充滿至零刻度線以上為止。注意檢查滴定管的出口管是否充滿溶液，如有氣泡進(jìn)行排氣泡操作。調(diào)整液面時(shí)，使液面保持在“0”或“0”以下的某一定刻度。進(jìn)行滴定時(shí)，應(yīng)將滴定管垂直地夾在滴定管夾上，如使用的是堿式滴定管，拇指與食指在玻璃珠所在部位一旁捏乳膠管，不要捏玻璃珠，也不能使其上下移動(dòng)。滴定時(shí)應(yīng)逐滴連續(xù)滴加，接近終點(diǎn)時(shí)，只加一滴或半滴，至溶液出現(xiàn)明顯的顏色變化。讀數(shù)時(shí)，手拿滴定管上部無(wú)刻度處，使滴定管保持垂直，視線平視溶液的凹液面，讀到小數(shù)點(diǎn)后第二位，即估計(jì)到0.01mL。滴定結(jié)束后，管內(nèi)剩余的溶液應(yīng)棄去，不得將其倒回原瓶，隨即清洗滴定管，并倒掛于鐵架臺(tái)上?；瘜W(xué)教學(xué)模型煉鐵高爐模型。

化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備里在實(shí)驗(yàn)室常用的光學(xué)儀器如分光光度計(jì)、折光計(jì)的棱鏡、玻片等，都是一些精密光學(xué)儀器，在使用和保養(yǎng)中，必須細(xì)心謹(jǐn)慎，嚴(yán)格按說(shuō)明使用，不得任意松動(dòng)儀器各連接部分，不得跌落、碰撞儀器，以防止光學(xué)零件損傷及影響精度。被測(cè)試樣中不應(yīng)有硬性雜質(zhì)，當(dāng)測(cè)試固體試樣時(shí)，應(yīng)防止把折射棱鏡表面拉毛或產(chǎn)生壓痕。使用完畢后，嚴(yán)禁直接放入水中清洗，避免光學(xué)系統(tǒng)管路進(jìn)水。打開(kāi)棱鏡，用擦鏡紙輕輕擦干，不論在任何情況下，不允許用擦鏡紙以外的任何東西接觸到棱鏡，以免損壞它的光學(xué)平面。儀器應(yīng)存放于干燥、無(wú)灰塵、無(wú)油污和無(wú)有害、易燃、易爆等氣體的地方，以免光學(xué)零件腐蝕或生霉。光學(xué)儀器在使用中容易沾上油污、水濕性污物、指紋等，影響成像及透光率。清洗折光計(jì)的棱鏡、平面鏡、顯微鏡的鏡頭，先用蒸餾水進(jìn)行清洗，鏡面若有污漬，可以用乙醇的混合液清洗。清洗時(shí)用專門(mén)的擦鏡紙或棉球沾有少量清洗劑，順著一個(gè)方向擦拭，從鏡頭中心向外作圓運(yùn)動(dòng)，切忌把這類(lèi)鏡頭浸泡在清洗劑中清洗。清洗鏡頭不得用力拭擦，否則會(huì)劃傷增透膜，損壞鏡頭。清洗完畢后用擦鏡紙擦干，避光保存。中考化學(xué)老考試實(shí)驗(yàn)器材。本地化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪家好

化學(xué)教學(xué)標(biāo)本儀器設(shè)備--新型無(wú)機(jī)非金屬材料標(biāo)本。深圳化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備

在化學(xué)教學(xué)進(jìn)行檢測(cè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往需要用到很多實(shí)驗(yàn)儀器，尤其是玻璃儀器，如試管、燒杯等，這些儀器攜帶和放置不便，并且玻璃儀器容易破碎，放置不當(dāng)時(shí)很容易打碎實(shí)驗(yàn)儀器，從而造成實(shí)驗(yàn)失敗，通過(guò)相應(yīng)的化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)，提高課堂的教學(xué)效果有積極效果，因此，化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備的使用越來(lái)越常見(jiàn)。目前市面上的化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備，展示臺(tái)高度無(wú)法進(jìn)行調(diào)節(jié)，在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)演示時(shí)，十分的不方便，影響課堂教學(xué)的效果，并且大量的玻璃儀器放置不便，玻璃儀器容易破碎，放置不當(dāng)時(shí)很容易打碎實(shí)驗(yàn)儀器，安全性能差，同時(shí)，大量的化學(xué)藥劑倒入洗水池，易導(dǎo)致堵塞，滿足不了使用者的需求，因此市場(chǎng)急需研制一種化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備來(lái)幫助人們解決現(xiàn)有的問(wèn)題。

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