惠州中小學教學儀器設備模型

六、要愛護公物，使用儀器、藥品要小心，注意節(jié)約試劑和水電。

七、實驗完畢，應按要求整理好儀器，洗刷好器皿，處理好廢物、廢液、擦凈桌面，經教師驗收并允許后方可離開實驗室。

八、實驗室要保持清潔整齊，經常通風，及時排出有毒氣體，實驗中產生的有毒和腐蝕性廢物、污水等要妥善排出或集中處理，如廢紙和火柴梗等不得隨地亂丟，要放入廢物箱內，廢液要倒入廢液桶內，嚴禁倒入水槽或隨拋棄。

九、凡回責任事故、違反操作規(guī)程造成儀器、模型、標本等損壞丟失的除批評教育外，要按規(guī)定賠償。

十、實驗室內的任何物品未經老師或管理員許可，一律不得帶出實驗室，否則要嚴肅處理。 新課標中小學數理化教學儀器設備。惠州中小學教學儀器設備模型

鐘表模型 演示用，兩針，非聯(lián)動，12時表示

鐘表模型 演示用，三針，聯(lián)動，12時表示

鐘表模型 演示用，三針，聯(lián)動，24時表示

鐘表模型 學生用，兩針，非聯(lián)動

鐘表模型 學生用，三針，聯(lián)動

幾何形體模型 長方體(一般和特殊)、正方體、實心圓柱、空心圓柱、圓錐體(等底等高、等底不等高、等高不等底)、球等

厘米立方塊 每塊為單色，顏色種類不少于2種，10mm×10mm×10mm，30個

幾何形體表面積展開模型 長方體、正方體、圓柱體

圓面積、圓周率計算公式推導演示模型 φ200mm

物品卡片 購物游戲用

小學數學數與代數部分教學掛圖

小學數學空間與圖形部分教學掛圖

小學數學統(tǒng)計與概率教學掛圖

小學數學資料圖

惠州義務教育教學儀器設備官網數學數字化教室有哪些器材？

一般為學校以及教育單位提供教學服務的儀器設備我們稱之為教學儀器設備，還被廣泛應用于教學儀器設備應用于教學和科研研究單位中。

根據不同課程用途可以分為：科學儀器、物理實驗儀器、化學實驗室儀器、生物教學儀器等

根據使用場景領域的教學儀器可以分為實驗室儀器和實訓實操兩大類。

教學儀器實驗設備具有教學應用特點，體現教學指導思想，在教學實踐中使用教學模型和實驗實物**直觀教學設備，是學校辦學的基本配備標準。

在以實驗為主要方式的課程學習中，通過教學儀器能夠直觀的體現自然現象與物質的變化規(guī)律，讓學生從自然變化的規(guī)格中體會的抽象的理論認識上升到具體的直觀認識，是教學學習的重要方法。

教學儀器在教學實踐中對開發(fā)挖掘提升學生的智力水平，培養(yǎng)**思考的創(chuàng)新精神，建立自身科學的思維方法，提高社會認知能力，培養(yǎng)實踐能力，具有非常重要意義。

小學生活潑好動，好奇心強，注意力不夠集中。教師為了吸引學生的注意力，可以借助實物教具，幫助他們建立直觀印象，充分調動學生的積極性，提高學生的學習興趣。計算練習是每節(jié)課都要進行的環(huán)節(jié)，我們可以配上數字卡片，你問我答，同桌互猜?？梢栽诮處熤笇麻_展各種活動，將教具學具應用在教學、練習、游戲等各個環(huán)節(jié)中，調節(jié)課堂氣氛，給課堂注入新的活力。學生的想象力創(chuàng)造力是無限的，可以充分調動學生開展學具制作，學生收獲的不只只是知識，更多的是激發(fā)孩子創(chuàng)造力和動手力，進一步激發(fā)他們學習的興趣和自信，在活動中體驗參與的樂趣。新課標標準教學儀器設備。

教學儀器的維護方法有哪些？

1、電線接頭檢查

接頭不緊固的電線會令接頭位置產生高溫而損壞教學設備，接頭不良也會影數據的傳輸;顯示器上的接頭會因移動顯示器角度而較易松開，因此需要定時檢查線接頭位置及收緊。

2、電路板

塵埃積聚會造成散熱困難，所以每月作定期清理，通常在電路中裝有電機過載切斷器，該保護裝置的限定電流是可調的，應根據設備的額定功率作適當的選擇，同時一旦過載保護器啟動，應確定檢查是否欠相、接點不良才按回復位開關。

3、耳機和鍵盤

在教學中，使用數字語言學習系統(tǒng)必須要使用配套設備—耳機和鍵盤，一般來說，這些配套設備比較容易損壞，學校語音室使用量大，使用頻繁，很容易造成損壞，因此要經常進行維護檢查，及時更換損壞的設備，以免對教學造成影響。

4、電腦控制部分

隨著科技的發(fā)展，微電腦部分及其相關的電子板的正常工作對電源電壓的波動，工作環(huán)境的溫、濕度，安裝的抗震性以至外界高頻信號的干擾都提出了較高的要求，為此保持數字語言學習系統(tǒng)主機箱內通風散熱用的風扇正常工作，使用精度較高的電源穩(wěn)壓設備供電，應切實解決這些方面的問題并定時檢查。

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教師演示實驗通則

根據教學大綱要求，緊扣教材內容，結合學生實際，精

心備課，認真做好演示實驗，達到預期的教學目的。

課產要做好充分準備，所有演示實驗必須事前試做避免事

故發(fā)生。

演示實驗必須原理正確，裝置合理、科學、直觀、醒目、

重點突出。

演示時，實驗裝置位于全班學生視野內，可見度大，力求

明了，便于學生觀察實驗現象。

操作要正確規(guī)范，注意示范效果，開發(fā)學生智力，促進學

生自身能力提高，應注意培養(yǎng)學生實事求是、嚴謹的科學態(tài)度 惠州中小學教學儀器設備模型

深圳市星河教學用品有限公司是以提供教學教具，教學器材，教學儀器，教學用品為主的私營合伙企業(yè)，星河是我國辦公、文教技術的研究和標準制定的重要參與者和貢獻者。星河致力于構建辦公、文教自主創(chuàng)新的競爭力，多年來，已經為我國辦公、文教行業(yè)生產、經濟等的發(fā)展做出了重要貢獻。