大理德語(yǔ)德國(guó)雙元制職業(yè)教育項(xiàng)目

隨著技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，我國(guó)制造正在成為“我國(guó)智造”，我國(guó)更多的企業(yè)正在成為****，這不僅要求中等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)規(guī)格進(jìn)行轉(zhuǎn)型，同時(shí)要求其培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)涵提檔升級(jí)；就作為職業(yè)教育的特殊性來(lái)看，其辦學(xué)目的是服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人的就業(yè)謀生；作為教育的普通性來(lái)看，其辦學(xué)目的更重于服務(wù)人的復(fù)合型發(fā)展。職業(yè)教育早已不是“差生的選擇”，無(wú)論是為了學(xué)習(xí)新技能還是為了將來(lái)的職業(yè)選擇，職業(yè)教育完全可以作為人生中的一個(gè)“起點(diǎn)方案”。德國(guó)雙元制得到中德兩國(guó)的支持。就讀德國(guó)公立學(xué)校，無(wú)學(xué)費(fèi)學(xué)籍費(fèi)。低負(fù)擔(dān)低門(mén)檻，享受和德國(guó)學(xué)生同等待遇。大理德語(yǔ)德國(guó)雙元制職業(yè)教育項(xiàng)目

在德國(guó)的各類(lèi)教育培訓(xùn)高校的畢業(yè)生中，有52.9%的學(xué)生選擇接受雙元制職業(yè)教育，其中92.8%的學(xué)生畢業(yè)于雙元制職業(yè)教育。在德國(guó)所承認(rèn)的325個(gè)職業(yè)教育的職業(yè)中，有132萬(wàn)學(xué)生接受了德國(guó)雙元制職業(yè)教育的培訓(xùn)。在德國(guó)所有在職工作人員中，有4.9%的工作人員曾經(jīng)接受過(guò)雙元制職業(yè)教育。極大提高就業(yè)率（在德國(guó)雙元制職業(yè)教育的畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)96.4%，而未接受雙元制職業(yè)教育的學(xué)生，其就業(yè)率只有82.1%）。受教育者平均每月得到約€908 的生活津貼。玉溪傲拓道出國(guó)德國(guó)雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣德國(guó)雙元制職業(yè)教育在德國(guó)受到社會(huì)認(rèn)可并大力支持職業(yè)教育，重視學(xué)生個(gè)人的興趣和社會(huì)生產(chǎn)力的實(shí)際需求。

德國(guó)雙元制護(hù)士護(hù)理職業(yè)教育根據(jù)2020年3月1日開(kāi)始生效的《職業(yè)技能型人才移民法》，各國(guó)護(hù)理從業(yè)者在通過(guò)職業(yè)資格認(rèn)證后，可獲得工作許可；職業(yè)資格部分認(rèn)可的從業(yè)者，需按照當(dāng)?shù)芈?lián)邦要求，進(jìn)行崗前培訓(xùn)。學(xué)院會(huì)根據(jù)每位學(xué)員的年齡和學(xué)習(xí)目標(biāo)制定個(gè)性化、職業(yè)化的教育培訓(xùn)計(jì)劃，幫助學(xué)員通過(guò)資格認(rèn)證，獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。參與雙元制護(hù)士護(hù)理職業(yè)教育畢業(yè)會(huì)將獲得德語(yǔ)B2等級(jí)言能力；獲得德國(guó)護(hù)士職業(yè)等級(jí)證；接受德國(guó)“國(guó)寶級(jí)”雙元制護(hù)理培訓(xùn)；健康領(lǐng)域社會(huì)職業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)；擁有在德居住許可和申根區(qū)旅游簽證；在德國(guó)的良好就業(yè)機(jī)會(huì)以及回國(guó)擁有強(qiáng)大行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

作為德國(guó)特色的雙元制職業(yè)教育，在工匠精神培育中起到重要作用，“雙元制”職業(yè)教育不僅在德國(guó)國(guó)內(nèi)教育體系中地位明顯，對(duì)世界教育界也有重要影響。德國(guó)中學(xué)生畢業(yè)以后部分選擇上大學(xué)，但是也有一部分學(xué)生不讀大學(xué)而是選擇讀職業(yè)學(xué)校，并且這種選擇和成績(jī)關(guān)系并不是很大。德國(guó)職業(yè)學(xué)校采取的是“雙元制”職業(yè)教育，即學(xué)生在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)理論在企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐技能的訓(xùn)練，學(xué)校與企業(yè)既各司其職又協(xié)同合作，從而實(shí)現(xiàn)育人與用人的銜接乃至融合。在德國(guó)雙元制教育中培訓(xùn)的公司部分和學(xué)校部分在內(nèi)容上相互協(xié)調(diào)并且由職業(yè)教育政策聯(lián)邦調(diào)節(jié)。

接受德國(guó)雙元制職業(yè)教育，同樣可以大有可為。在去年德國(guó)聯(lián)邦同意為德國(guó)雙元制職業(yè)教育護(hù)士護(hù)理人員單獨(dú)加薪。表示從2021年3月起，將每月額外多支付70歐元的護(hù)理津貼，一年后將增加到每月多支付120歐元。據(jù)悉，重癥監(jiān)護(hù)房的補(bǔ)貼津貼將達(dá)到每月100歐元，輪流值班津貼將從原來(lái)每月105歐元增加到155歐元。在養(yǎng)老院等護(hù)理機(jī)構(gòu)，護(hù)理津貼將與市院看齊，將每月額外多增加25歐元。從2021年3月起，衛(wèi)生當(dāng)局的醫(yī)生將每月額外獲得300歐元的醫(yī)生津貼。雙元制職業(yè)教育這一模式使德國(guó)青年失業(yè)率長(zhǎng)期維持在較低水平，也讓德國(guó)企業(yè)保持強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力。玉溪傲拓道德國(guó)護(hù)理德國(guó)雙元制職業(yè)教育招生

雙元制大學(xué)學(xué)生在大學(xué)期間就有工作許可，工作5年可取得綠卡，8年可入籍。大理德語(yǔ)德國(guó)雙元制職業(yè)教育項(xiàng)目

通過(guò)雙元制教育畢業(yè)留學(xué)生可選擇留在原企業(yè)就業(yè)，表現(xiàn)優(yōu)越學(xué)生有機(jī)會(huì)前往大眾集團(tuán)、寶馬集團(tuán)、西門(mén)子集團(tuán)等眾多德國(guó)有名企業(yè)工作。我國(guó)目前是德國(guó)合作多年的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易伙伴之一，雙語(yǔ)人才在德國(guó)就業(yè)必然會(huì)受到更多青睞。學(xué)生畢業(yè)后獲得由德國(guó)行業(yè)協(xié)會(huì)IHK或手工業(yè)協(xié)會(huì)HWK頒發(fā)的職業(yè)等級(jí)證，歐盟通用，就業(yè)前景廣闊。在德國(guó)雙元制職業(yè)教育畢業(yè)后擁有德國(guó)職業(yè)教育畢業(yè)證，可選擇繼續(xù)留德深造提升自己。可免德國(guó)DSF德語(yǔ)考試，免APS國(guó)內(nèi)畢業(yè)證審核，職教期間所學(xué)內(nèi)容可免部分學(xué)費(fèi)大理德語(yǔ)德國(guó)雙元制職業(yè)教育項(xiàng)目