廣西國內升學規(guī)劃趨勢

教學特點；主打“小而精”教育的美國名校，精英制教育體制，以學生為中心

以興趣為基石以靈活為手段；在讀生和教師比1：1，方便老師觀察學生學習，心理情況，更的掌握學生動態(tài)。教學風格以啟發(fā)和挖掘為主，豐富的教學經驗和專業(yè)知識；精細化的學生管理：了解學生的性格、優(yōu)勢、短板、興趣。根據不同情況進行相對應的發(fā)揮和彌補。

每個課堂多容納5個學生，老師能夠更清楚的掌握學生對知識的接收程度，隨時調整課程進度。遵循孩子的意愿、興趣，為孩子制定能夠很大程度發(fā)揮孩子潛能的學業(yè)規(guī)劃。

“三位一體”教學理念，學術、德育、興趣三個方向一起抓。 規(guī)劃要趁早，越早越好。廣西國內升學規(guī)劃趨勢

威睿達思學校由美國認證機構–中北部認證委員會批準，可在美國本土以外區(qū)域辦學，并有資格為成績合格的國際高中學生頒發(fā)美國六大區(qū)域認證機構認證的美國高中文憑，所頒發(fā)的中學文憑和學分被美國教育部門、所有美國大學（四千多所）以及世界各類大學認可。

深圳德朗睿思國際學校的學生入校則注冊美國威睿達思學校的學籍，成績合格畢業(yè)頒發(fā)美國威睿達思學校的高中文憑。在美國留學申請越發(fā)艱難的如今，擁有美國高中學籍無疑比其他學生多了一份競爭力。

據學校招生老師透露，學生入讀深圳德朗睿思國際學校后就可以注冊美國學籍頒發(fā)美國畢業(yè)證，到時候申請大學時以美國留學生身份申請，錄取名校比率比其他國際生高30倍以上。今年首一年招生，相對來說成績沒有那么嚴格，有意向的家長可以探校了解！ 湖北出國升學規(guī)劃網上價格專業(yè)的活動競賽指導。

學校采取導師制升學指導，每個導師負責5-8個學生。通過長時間的認識，陪伴，與學生及家長的溝通面談，更科學合理地為學生做規(guī)劃及指導。學校會為每位新生建立一份“個人升學檔案”，用于記錄學生學術成績，競賽，獎項等各方面情況，跟蹤學生的成長軌跡，為未來大學方向及升學工作做好鋪墊。導師會根據學生的個人情況建議學生參加適合他的各類學術及藝術類的競賽，增強學生申請大學的軟實力，提高其競爭力。

學校的升學指導辦公室將邀請總校海灘校區(qū)的校長Mark Keating，弗吉尼亞理工大學教育學課程、美國名校申請**Leon Xie，世界銀行集團高級數據科學家徐來博士，耶魯大學教授、面試官Albert Petite，康奈爾大學Dorri Scott教授等專業(yè)的大學升學指導團隊與學生面對面交流，讓學生們更加了解名校要求，只要你敢于表達自己，每一位學生都可以得到來自教授們的推薦信，增加進入名校機會。

在西方，特別是美國、德國等升學規(guī)劃系統(tǒng)非常規(guī)范和發(fā)達的國家，學業(yè)生涯發(fā)展指導更是貫穿小學、中學和大學，通過專業(yè)體驗/職業(yè)模擬、看錄像、實際嘗試操作等方式使孩子從小就對自己和目標專業(yè)有一定的了解，孩子從小學開始就在為自己要樹立目標，從知識、技能和綜合素質上作準備，為提高綜合素質參加各種各樣的志愿活動、學業(yè)生涯體驗。

而我們呢？往往很多人到大學畢業(yè)了還不知道自己該做什么。這也就是為什么很多家長把孩子往國外送的主要原因之一了！ 學習不是孩子一個人的事情，過程的陪伴，思想的引導，言傳身教都非常重要。

在當前學校還沒有充分為學生提供升學規(guī)劃教育的環(huán)境下，需要我們家長付出更多的努力。觀念上的轉變。學習的終目的不僅是為了考大學，而是為了找到一項孩子喜歡而又適合的專業(yè)和職業(yè)。高考不是指揮棒，就業(yè)市場對人才的要求才是指揮棒。不管高考制度怎么改，我們只需要永遠以就業(yè)市場對人才的標準來要求孩子，就會讓孩子永遠立于不敗之地。精神上的支持。支持孩子選擇自己感興趣的專業(yè)職業(yè)，不要以自己的好惡來左右孩子，就會讓孩子永遠立于不敗之地。信息上的幫助。當孩子選擇了自己感興趣的學業(yè)目標時，家長應該想方設法為孩子提供更多的升學信息，并盡自己所能幫助孩子尋找學業(yè)規(guī)劃體驗的機會，讓孩子在學業(yè)規(guī)劃體驗的過程中感受自己的長處和短處，并鍛煉自己適應、從事該學業(yè)目標的能力。 選擇比努力更加重要。河北放心升學規(guī)劃規(guī)劃

與其“不得已而為之”不如提前做好規(guī)劃。廣西國內升學規(guī)劃趨勢

升學規(guī)劃的主要內容包含了自我認知、認知專業(yè)和高校、認知教育與升學的關系、學會升學決策是中學學業(yè)生涯規(guī)劃的主要內容。說起學升學規(guī)劃，很多家長可能會想：我的孩子需要規(guī)劃嗎？答案是肯定的，所有孩子都有必要進行升學規(guī)劃！

成績好的孩子需要。他們需要知道自己以后要做什么，如何把自己努力學習的知識和未來想要的目標掛鉤，除了書本知識外，自己想要從事的職業(yè)還需要什么綜合素質。同時，升學規(guī)劃還可以幫助他們在高中畢業(yè)時選擇合適的專業(yè)，在大學畢業(yè)后選擇合適的職業(yè)。

成績差一點兒的孩子更需要。他們可以在升學規(guī)劃的過程中，發(fā)掘自己除了書本學習能力之外的其他潛能，發(fā)現自己的興趣和特長，并將自己的興趣和特長與將來的工作聯系起來，把自己潛能和優(yōu)勢激發(fā)出來，獲得學業(yè)上潛藏的競爭力。