雖然學(xué)生的責(zé)任是完成許多的“重任”,但基本上,必要的工作是提供一個完美的大學(xué)申請,學(xué)院會幫助學(xué)生將精力集中在一個具體方向:綜合他們高中課內(nèi)課外的學(xué)習(xí),至此大學(xué)的招生辦公室將會看到：有趣的人:思維清晰，能自信地表達(dá)自己的想法，并能在課堂內(nèi)外為學(xué)院或大學(xué)的生活做出貢獻(xiàn)的人。有求知欲的人:愿意并渴望以新的方式學(xué)習(xí)新事物，并幫助他人也這樣做的人。一個有好奇心的人,他獲得快樂和滿足的方式不只有通過他的研究,也來源于他自己心里的世界以及他所生活、學(xué)習(xí)和繼續(xù)成長為一個單獨個體的世界。
一個知道如何組織和幫助他人,并不害怕冒險,他看待事物不會只看到表象,而是能看到之后會如何,以及他能如何實現(xiàn)。非常重要的是:挑剔的學(xué)校不會因為學(xué)生已經(jīng)做了什么而對他們有不一樣的看待，而是他們認(rèn)為這些學(xué)生在未來將會做什么以及他們將成為什么樣的人。
總的來說,大學(xué)顧問在與學(xué)生的持續(xù)對話中,幫助他們更好地理解作為個體的自己,幫助他們分析和評估自己的長處和弱點,并明確他們的興趣和理想,然后幫助他們將這些表達(dá)出來并更完美地制定學(xué)校的申請。 規(guī)劃幫助你實現(xiàn)你的目標(biāo)。海南升學(xué)規(guī)劃多少天
高中生升學(xué)規(guī)劃的重要性
高中生進行有效的升學(xué)規(guī)劃需要在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行。通過專業(yè)的職業(yè)測評，確定自己的價值觀念、個性特點、天賦能力、缺陷、氣質(zhì)、興趣等影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)在因素，設(shè)計個性化的發(fā)展道路和發(fā)展規(guī)劃，選擇與自己的興趣、愛好、特長和能力相適應(yīng)的職業(yè)，進而促進個性的發(fā)展。
就此對于高中學(xué)生而言，提高認(rèn)知水平應(yīng)該包括自我認(rèn)知、生涯認(rèn)知、社會認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知等各個方面。高中生生涯規(guī)劃就是根據(jù)自己的能力和知識，設(shè)計好一個自己將要為之奮斗的目標(biāo)，即自己以后要走的路，然后再通過自己一步一步的努力朝著那個方向前進，實現(xiàn)自己的人生理想。
高中生升學(xué)規(guī)劃在目前的教育體制浪潮中尤為重要。如何深入認(rèn)知自己，專業(yè)定位，職業(yè)方向；如何認(rèn)知外部環(huán)境，從而通過專業(yè)培訓(xùn)塑造提升各項能力，補己之短；如何選擇合適的升學(xué)方案，讓升學(xué)渠道多元，升學(xué)更有保障。學(xué)業(yè)與專業(yè)結(jié)合，學(xué)業(yè)與職業(yè)接駁。 福建推薦升學(xué)規(guī)劃創(chuàng)新如果沒有學(xué)業(yè)規(guī)劃意識的引導(dǎo)和學(xué)業(yè)規(guī)劃探索的驗證，你怎么知道什么是你喜歡的，什么是你擅長的？
驚喜逆襲——范德堡大學(xué)
W同學(xué)，TOEFL105+，1門AP
用文書“四兩撥千斤”，沖進前15！
很多人看到托福105+沖進范德堡，也沒有SAT，都會覺得W同學(xué)是低分高錄。
并非所有的錄取都是“玄學(xué)”，3篇論文為學(xué)術(shù)能力證明；N個社團創(chuàng)辦者，就像我前面說的——
課外活動，是一切申請素材的源泉，是思維和解決問題能力的鍛煉方式；是個性化形象打造的“種子”~跟其他T20案例比，它有何不同？
總結(jié)分析Top10-Top學(xué)的錄取學(xué)生共性，也會發(fā)現(xiàn)他們的托福分?jǐn)?shù)都在110分左右。
T20錄取者，大多有梯隊的競賽、科研項目，而W同學(xué)也是“小獎”，但多項社團創(chuàng)辦者經(jīng)歷，讓她擁有真正的公益心和責(zé)任感；還有一點：W同學(xué)身上的思考方式&真實個性；她是一個非常有想法的女孩，這一點也滲透到了她點滴的申請中
導(dǎo)師，只做“伯樂”，讓這匹“千里馬”沒有埋沒~
中學(xué)生做升學(xué)規(guī)劃是不是太早了？應(yīng)該說是太晚了。
在西方，特別是美國、德國等升學(xué)規(guī)劃系統(tǒng)非常規(guī)范和發(fā)達(dá)的國家，學(xué)業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)更是貫穿小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，通過專業(yè)體驗/職業(yè)模擬、看錄像、實際嘗試操作等方式使孩子從小就對自己和目標(biāo)專業(yè)有一定的了解，孩子從小學(xué)開始就在為自己要樹立目標(biāo)，從知識、技能和綜合素質(zhì)上作準(zhǔn)備，為提高綜合素質(zhì)參加各種各樣的志愿活動、學(xué)業(yè)生涯體驗。而我們呢？往往很多人到大學(xué)畢業(yè)了還不知道自己該做什么。這也就是為什么很多家長把孩子往國外送的主要原因之一了！ 生涯規(guī)劃，顧名思義，可以分成學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，和職業(yè)生涯規(guī)劃。
“破格”錄取，GPA拿下L同學(xué)，GPA3.6+，無AP，活動列表填了６項
Ta文書里，有招生官想看到的東西
L同學(xué)不是傳說中的“牛娃”，GPA只有3.6+，無AP，活動還少得可憐；
但斬獲了GPA平均分達(dá)3.81的波士頓大學(xué)，以及商科排名全美第八的凱利商學(xué)院！
L同學(xué)的活動是短板，找到導(dǎo)師時，一些適合的夏校、競賽時機已過，于是將３項學(xué)術(shù)活動資源給到學(xué)生～
到申請季一共只有6項課外活動，L同學(xué)選擇只填寫真實的活動，難能可貴卻也有風(fēng)險。
的文書成了“關(guān)鍵一環(huán)”，Ta的文書定稿后，導(dǎo)師讀完把它評為了今年“年度”！表示“完全是在跟一個真實的靈魂在對話”～ 根據(jù)你想申請的大學(xué)及專業(yè)來選擇高中的課程。名優(yōu)升學(xué)規(guī)劃那個正規(guī)
準(zhǔn)備所有可以準(zhǔn)備的材料。海南升學(xué)規(guī)劃多少天
我們?yōu)槭裁磸娬{(diào)一定要做好升學(xué)規(guī)劃呢？
一、自我認(rèn)知不夠，盲目報考專業(yè)
很多學(xué)生對自己的性格、興趣、職業(yè)發(fā)展都沒有自我認(rèn)知。這就導(dǎo)致很多考生，在高中選科和高考填志愿時，選擇了不喜歡的專業(yè)。所以，在升學(xué)規(guī)劃的過程中，每一個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)客觀地認(rèn)識自己，了解每一個科目的學(xué)習(xí)與未來大學(xué)專業(yè)的選擇、職業(yè)選擇有著怎樣的關(guān)系，并且盡早地弄清專業(yè)職業(yè)之間的差異，少走彎路。
二、就業(yè)形勢嚴(yán)峻、壓力大
據(jù)官方發(fā)布，今年高校畢業(yè)生達(dá)到了1076萬，“史上難就業(yè)季”再次甚囂塵上。與此同時，之下許多公司的業(yè)務(wù)經(jīng)營不佳，開始裁員，往屆生失業(yè)率也在上升。所以，考生和家長一定要提前做好升學(xué)規(guī)劃，為幾年后的就業(yè)做打算。目前的升學(xué)途徑除了統(tǒng)招高考，還有中外合作項目、留學(xué)等途徑，家長和考生們可以多關(guān)注相關(guān)信息，提前了解。
三、關(guān)鍵時刻的選擇至關(guān)重要
高考不是一個學(xué)生的終點，但在很大程度上影響著人生的走向。在填報志愿選擇專業(yè)時，要考慮個人各種因素，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)。否則，進入大學(xué)后，面對自己不喜歡的專業(yè)，學(xué)習(xí)過程中沒有動力，沒有意識去培養(yǎng)職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，那么大學(xué)畢業(yè)后在職場上可能就缺乏競爭力了。 海南升學(xué)規(guī)劃多少天