博山區(qū)寒暑假美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)

    學(xué)習(xí)素描就不能不學(xué)習(xí)達(dá)·芬奇、米開朗基羅、拉斐爾、丟勒、魯本斯、康伯夫，**知道契斯恰科夫是不夠的。解剖學(xué)誕生給素描注入了更多的科學(xué)理性因素，而解剖學(xué)、透shi學(xué)這兩門學(xué)科就需要花時間精力去學(xué)習(xí)與掌握，比如：表現(xiàn)一個人，**了解表面的輪廓起伏而不知道其下的骨骼構(gòu)造、肌肉走向作用及視覺上的變形是不行的；每畫一條線、一個起伏都要能體現(xiàn)解剖學(xué)和透shi學(xué)知識，這些內(nèi)在知識能使素描作品更深刻、更完整。構(gòu)圖知識使素描作品更趨于完美和個性化，更有畫面感、更有藝術(shù)性。對結(jié)構(gòu)、特征、比例、形體、朝向、節(jié)奏、對比、點、線、面等要素的熟練運用與駕馭，無疑對素描的充分表達(dá)起到深度與廣度的關(guān)鍵作用，幾何概念的把握與深入塑造技能又起到畫面的宏觀與微觀的調(diào)控作用。淄博上尚畫室中心追求學(xué)生的數(shù)量遠(yuǎn)不是我們的目的。博山區(qū)寒暑假美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)

    魏晉南北朝時期，戰(zhàn)斗頻仍，民生疾苦，但是繪畫仍取得了較大的發(fā)展，苦難給佛教提供了傳播的土壤，佛教美術(shù)勃然興起。如新疆克孜爾石窟，甘肅麥積山石窟，敦煌莫高窟都保存了大量的該時期壁畫，藝術(shù)造詣極高。由于上層社會對繪事的愛好和參與，除了工匠，還涌現(xiàn)出一批有文化教養(yǎng)的上流社會**畫家，如顧愷之等。這一時期玄學(xué)流行，文人崇尚飄逸通脫，畫史畫論等著作開始出現(xiàn)，山水畫、花鳥畫開始萌芽，這個時期的繪畫注重精神狀態(tài)的刻畫及氣質(zhì)的表現(xiàn)，以文學(xué)為題材的繪畫日趨流行。隋唐時國家統(tǒng)一，社會相對穩(wěn)定，經(jīng)濟比較繁榮，對外交流活躍，給繪畫藝術(shù)注入了新的機運，在人物畫方面雖然佛教壁畫中西域畫風(fēng)仍在流行，但吳道子、周昉等人具有鮮明中原畫風(fēng)的作品占了優(yōu)勢，民族風(fēng)格日益成熟，展子虔、李思訓(xùn)、王維、張繰等人的山水畫、花鳥畫己工整富麗，取得了較高的成就。淄博十一中中考美術(shù)生培訓(xùn)淄博上尚畫室中心傾城服務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量無后顧之憂。

    美術(shù)速寫培訓(xùn)班班級類別：課次班，包月班，半年班，全年班，全年雙休班，全年單休班。課程特色：怎樣畫人物速寫?速寫有“四要”。要熟悉比例、要理解結(jié)構(gòu)、要掌握動態(tài)、要整體作畫。風(fēng)景構(gòu)圖速寫：風(fēng)景寫生時的選景與構(gòu)圖，在開始階段，往往會產(chǎn)生困難，因為選景與構(gòu)圖，在風(fēng)景寫生中，是一個獨特的課題。如果到自然中去觀察、感受、選景，經(jīng)常作取景構(gòu)圖速寫練習(xí)，是提高選景構(gòu)圖能力的有效途徑。常常會有這樣的情況：到野外去找寫生的景色，東跑西轉(zhuǎn)，花了很多時間，跑了許多路程，在繁復(fù)的自然環(huán)境中，仍可能找不到自己覺得可以作畫的景色。從哪些方面下手能畫好場景速寫？場景速寫是各類速寫的集成，它包括了人物速寫、動物速寫、動態(tài)速寫、道具速寫、風(fēng)景速寫等諸多速寫的表現(xiàn)形式。場景速寫的表現(xiàn)方法也囊括了所有速寫的表現(xiàn)技術(shù)。授課形式：教學(xué)形式多樣化，材料豐富，根據(jù)自身特點因材施教，從的興趣出發(fā)，挖掘潛能、激發(fā)靈感，從而達(dá)到掌握技能、增長能力、提高藝術(shù)修養(yǎng)的目的.重要；教學(xué)重點本階段美術(shù)教學(xué)的重點在于引導(dǎo)如何觀察事物的特點、盡量準(zhǔn)確地表現(xiàn)事物特點。在繪畫能力上又具備了較強的基礎(chǔ)，基本能夠把自己的創(chuàng)意表達(dá)出來。

    藝術(shù)品的運輸藝術(shù)品包裝的主要功能就是防止運輸狀態(tài)下的碰撞震動,科學(xué)的運輸方法能保障藝術(shù)品在展覽過程中的裝卸、清點、拆包工作的順利進(jìn)行,做到萬無一失。運輸合理化首先藝術(shù)品裝箱前,在箱底及箱子四周裝人防震防潮的材料,建議選用重量輕、易拿、減震的聚乙烯泡沫塑料,放人藝術(shù)品囊匣。這是因為包裝木箱是一個個**的空間,大小各不一樣,作品裝入木箱時不可能嚴(yán)絲合縫,而且外囊匣多用木板或硬紙板粘合制成并不十分牢固,運輸中與木箱摩擦容易造成作品磨損,這就需要填充一些材料防止磨損,增加安全系數(shù),這時應(yīng)選用海綿、泡沫塑料或硬橡膠等填充物。隨著化工的發(fā)展,新型海綿泡沫塑料日益增多,它們輕柔,裁剪方便,裝箱后可以根據(jù)情況隨意裁剪,非常方便,它們富于彈性,把箱子多余的空間填滿后,即使遭受劇烈顛簸,亦可減緩震動強度。32運輸規(guī)范化藝術(shù)品外包裝箱應(yīng)堅硬、牢固、開啟方便。外包裝應(yīng)是可組合的木箱,先用螺絲釘將箱子底面和四周的木板牢固的連接在一起,作品裝箱后,用長螺絲釘把箱蓋牢牢固定在木箱上,這樣避免了藝術(shù)品裝箱后,因敲打鐵定引起的包裝箱震動,造成作品損壞。由于木箱在搬運過程中容易散架。就需要用金屬將木箱邊角加固,并且裝上金屬拉手,方便抬運。淄博上尚畫室是您可信賴的合作伙伴！

通過自己的理解從生活中得來的形象，要比從相機中得來的圖像更具對對象深刻的理解與分析，因此速寫的作用是不可取代的。把兩者結(jié)合，可能會取得更好的效果。速寫，從字面上可理解為快速的描寫，但也要從實際對素材的收集需要而定。有些速寫，可以一兩分鐘完成，或以更短的時間完成，如快速記錄一些瞬間即逝的動作，如舞蹈動作、體育運動動作等；有些速寫，要用更長的時間完成，如一些靜態(tài)的物體，如山水、花卉、模特等，要通過慢寫的方式進(jìn)行詳細(xì)的記錄。因訓(xùn)練的目的不同，在練習(xí)中使用的方法也不樣。在練習(xí)中，可以兩者結(jié)合來訓(xùn)練，快寫可以訓(xùn)練我們瞬間的觀察力和記憶力，慢寫可以加強我們對細(xì)節(jié)刻畫的訓(xùn)練。美術(shù)通過對花卉速寫、動物速寫、人物速寫、風(fēng)景速寫的介紹，通過對不同類型事物的觀察方法、技法分解、表現(xiàn)方法、作品分析的講解，從中找出速寫的一般規(guī)律，幫助學(xué)習(xí)者找到適合自己學(xué)習(xí)速寫的一套方法。速寫學(xué)習(xí)的目的不是為了學(xué)會畫某種東西，而是要通過學(xué)會畫某種東西來學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。只要領(lǐng)會了方法，那么不管出現(xiàn)在我們面前的是否是我們熟悉的事物，我們都能通過理解到的知識，通過技法把它表現(xiàn)出來，速寫人物畫法步驟讓你的畫在考試時突出。淄博上尚文化中心擁有先進(jìn)的理念，雄厚的師資力量。周村區(qū)聯(lián)考美術(shù)

淄博上尚畫室秉承著“標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)、超越、求精”的質(zhì)量方針。博山區(qū)寒暑假美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)

    雕塑是用可雕刻和塑造的物質(zhì)材料制作出具有實體形象、以表達(dá)思想感情的一種藝術(shù)形式。雕塑的種類可以從不同角度來劃分。從制作工藝來分，雕塑可分為雕和塑。雕是從完整而堅固的坯體上把多余部分刪削、挖鑿掉，如石雕、木雕、玉雕等，塑是用具有粘結(jié)性的材料聯(lián)接、構(gòu)成為所需要的形體，如泥塑、陶塑等。從題材來分，雕塑可分為紀(jì)念性雕塑、建筑裝飾性雕塑、城市園林雕塑、宗教雕塑、陵墓雕塑、陳列性雕塑。從表現(xiàn)形式來分，雕塑可分為圓雕、浮雕。圓雕是不附在任何背景上，可從四面八方觀賞的立體雕塑。浮雕是在平面上雕出凸起的藝術(shù)形象。表現(xiàn)手法常常借助于體積和結(jié)構(gòu)等。雕塑的產(chǎn)生和發(fā)展與人類的生產(chǎn)活動緊密相聯(lián)，同時又受各個時代宗教、哲學(xué)等社會意識形態(tài)的直接影響。如法國舊石器時代的圓雕裸女和牝馬、野豬等浮雕，中國陜西何家灣和遼寧凌源、建平等地發(fā)現(xiàn)的5000~6000年前新石器時代的石雕、骨雕、人像和女神彩塑頭像等，反映了人類對自然力的崇拜和對動物的崇拜以及認(rèn)識人本身、認(rèn)識世界的過程。博山區(qū)寒暑假美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)

淄博上尚培訓(xùn)學(xué)校有限公司是一家貿(mào)易型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家個體經(jīng)營企業(yè)。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團隊，具有畫室，美術(shù)，美術(shù)畫室，上尚美術(shù)等多項業(yè)務(wù)。淄博上尚畫室供應(yīng)自成立以來，一直堅持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會各界的普遍認(rèn)可與大力支持。