蘇州青少年無人機(jī)夏令營足球培訓(xùn)

科學(xué)教育是真教育實(shí)驗(yàn)的重要領(lǐng)域，也是求真教育實(shí)驗(yàn)研究院研發(fā)體系的重要內(nèi)容。真教育所提倡的科學(xué)教育，是一種以大科學(xué)概念為基礎(chǔ)，以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為方式的科學(xué)教育。自成立以來，求真教育實(shí)驗(yàn)研究院就在科學(xué)教育方面進(jìn)行了較為深入的探索，如研究院下設(shè)科教聯(lián)盟中心，由“雙創(chuàng)”行動教育**肖燕牽頭，整合質(zhì)量科技人才和科教資源，推進(jìn)教學(xué)、科研、實(shí)踐緊密結(jié)合，積極推動科學(xué)教育變革和科技活動實(shí)踐研究的開展；2017年，申請、組織開展中國陶行知研究會“十三五”重點(diǎn)課題——“科教協(xié)同‘雙創(chuàng)’后備人才的培養(yǎng)研究”課題。無人機(jī)教育融合機(jī)械原理及人工智能等眾多先進(jìn)技術(shù)，為學(xué)生能力、素質(zhì)的培養(yǎng)承載著新的使命.蘇州青少年無人機(jī)夏令營足球培訓(xùn)

無人機(jī)大時代已經(jīng)來臨，無人機(jī)教育幾乎涵蓋了學(xué)校教育中的所有理科知識，包括機(jī)械動力學(xué)、機(jī)械結(jié)構(gòu)、航空動力學(xué)、軟件編程和硬件開發(fā)等學(xué)科。而無人機(jī)研發(fā)則需要產(chǎn)品經(jīng)理、硬軟件工程師、飛行平臺設(shè)計(jì)師以及工業(yè)設(shè)計(jì)師等多類專業(yè)人士的參與。現(xiàn)在從事無人機(jī)行業(yè)的，很多是跨界人才。從小學(xué)到高校，還缺少專業(yè)的培養(yǎng)。國家及教育部等部門也發(fā)布了《教育部教育裝備研究與發(fā)展中心2017年工作要點(diǎn)》、《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》、《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》等文件，由此可見國家對人工智能和無人機(jī)發(fā)展的重視；擁有無人機(jī)技能及相關(guān)跨學(xué)科思維的人才在未來也一定是炙手可熱。特殊青少年無人機(jī)夏令營供應(yīng)商科學(xué)教育是真教育實(shí)驗(yàn)的重要領(lǐng)域，也是求真教育實(shí)驗(yàn)研究院研發(fā)體系的重要內(nèi)容。

求真教育實(shí)驗(yàn)研究院按照“科學(xué)規(guī)劃、頂層設(shè)計(jì)、整體推進(jìn)、分步實(shí)施”的發(fā)展思路，主動為中小學(xué)提供先進(jìn)、質(zhì)量的無人機(jī)課程及無人機(jī)教育解決方案，將科學(xué)教育滲透到全國各地，希望哪怕是貧困地區(qū)的孩子也有機(jī)會接觸到無人機(jī)。如在研究院2017年會上，我們就曾向參會的會員校free贈送數(shù)百套無人機(jī)教具。中小學(xué)生是初升的太陽，是國家未來的希望。他們應(yīng)該在這個科技高速發(fā)展的時代打好基礎(chǔ)，因?yàn)榭萍紕?chuàng)造可不只是成年人的事情。未來，研究院將繼續(xù)開拓?zé)o人機(jī)教育領(lǐng)域，并實(shí)施一系列舉措以滿足產(chǎn)業(yè)人才需求，包括成立青少年無人機(jī)等級評定中心等，以此激勵中小學(xué)生在學(xué)習(xí)無人機(jī)的道路上繼續(xù)前行

在人工智能掀起世界的新一波科技浪潮的當(dāng)下，我國也緊跟時代腳步，大力扶植高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。由于無人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域widely，包括航拍、農(nóng)林、安防、電力等，各部委陸續(xù)出臺政策鼓勵支持無人機(jī)發(fā)展。在無人機(jī)教育方面，工業(yè)和信息化部于2017年12月明確支持有條件的普通高校設(shè)立無人機(jī)相關(guān)專業(yè)。2018年，北京航空航天大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)在內(nèi)的全國158所高校已開設(shè)無人機(jī)專業(yè)?；诖耍笳娼逃龑?shí)驗(yàn)研究院適時推出《青少年無人機(jī)創(chuàng)客教育課程》，從基礎(chǔ)、應(yīng)用、創(chuàng)客三大教學(xué)板塊，從認(rèn)知、建構(gòu)到學(xué)科交叉，創(chuàng)新科學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教育內(nèi)容，真正踐行陶行知先生“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教育理念從基礎(chǔ)、應(yīng)用、創(chuàng)客三大教學(xué)板塊，從認(rèn)知、建構(gòu)到學(xué)科交叉，創(chuàng)新科學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教育內(nèi)容。

其圍繞《所有人科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2016—2020年）》和《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》，探索建立高校與中學(xué)聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才的有效模式；由無人機(jī)技術(shù)fist者、教育心理學(xué)**、教育信息化**等組成的團(tuán)隊(duì)合作研制《青少年無人機(jī)創(chuàng)客教育課程》，北京八中、王府學(xué)校、人大附中等名校引入該課程，并定期舉辦教師沙龍及技術(shù)交流會；2018年，組織、承辦世界機(jī)器人大會FTF青少年無人機(jī)大賽，來自全國各地的數(shù)百名選手參與了本項(xiàng)賽事極大促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，開展無人機(jī)教育，有助于使我們在人工智能時代走向世界前列。閔行區(qū)全國青少年無人機(jī)夏令營足球比賽

通過競賽和完成各項(xiàng)任務(wù)，使孩子在操作無人機(jī)和編制程序的過程中培養(yǎng)動手能力、協(xié)作能力和創(chuàng)造能力。蘇州青少年無人機(jī)夏令營足球培訓(xùn)

    青少年無人機(jī)比賽是以無人機(jī)為主題的知識競賽，規(guī)模大的青少年機(jī)器人競賽的參賽主體人群是年齡適當(dāng)?shù)那嗌倌?，以求培養(yǎng)出新一代對機(jī)器人專業(yè)領(lǐng)域感興趣的新生力量，那么對于參賽者來說參加青少年無人機(jī)大賽的好處有哪些？一、能夠使參與者增加有關(guān)機(jī)器人的知識儲備參賽者在為青少年無人機(jī)競賽進(jìn)行準(zhǔn)備工作時會充分了解關(guān)于無人機(jī)的專業(yè)知識，會自發(fā)性的搜索和籌備知識以求增加競賽獲勝的籌碼，而這種自發(fā)性主動學(xué)習(xí)的記憶往往令人印象深刻，能夠使參與者增加有關(guān)無人機(jī)的知識儲備更加了解該方面的知識結(jié)構(gòu)。二、能夠勾起參賽者關(guān)于科技的興趣青少年無人機(jī)競賽有關(guān)無人機(jī)的科技知識可能會勾起青少年們的興趣和喜愛，因?yàn)閰①愓弑揪吞幱趯θ魏涡迈r事物都感興趣的年級，再加上在比賽的準(zhǔn)備期間內(nèi)參賽者需要全身心的投入準(zhǔn)備活動中，在進(jìn)行知識的了解過程中對機(jī)器人科技的興趣也會越來越濃厚。三、能夠鍛煉青少年在高壓環(huán)境中的抗壓能力青少年無人機(jī)競賽總體來說還是一個以競爭為主的比賽，需要各位參賽者努力提高自身知識儲備去爭取求得比賽的勝利，因此在這種高壓環(huán)境下能夠激發(fā)少年的潛能和好勝心，也能夠使參賽者們更加上進(jìn)和專心的增加對抗壓力和困難的勇氣。蘇州青少年無人機(jī)夏令營足球培訓(xùn)

上海知飛航空科技有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型公司。公司業(yè)務(wù)分為無人機(jī)足球，無人機(jī)執(zhí)照培訓(xùn)，無人機(jī)青少年課程，無人機(jī)編隊(duì)表演設(shè)備等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競爭力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。知飛無人機(jī)憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。