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   中考一結(jié)束，民辦學校就會迎來一波猛烈地招生，對于準備讀民辦高中的學生來說，很看重的肯定是學校的教學質(zhì)量，近年來對于民辦高中教學質(zhì)量的好評不斷進入家長們的視野。一個學校的好壞，教學質(zhì)量是一個很重要的衡量標準，再好的名聲抵不過強硬的教學質(zhì)量。杰仁民辦高中的教師團隊都是在各個高考培訓學校出來從教數(shù)年的教師組成的，積累了較多的經(jīng)驗，老師將根據(jù)學生成績和學習規(guī)劃，確立其高考目標，量身定制個性備考計劃，幫學生找到提分進階途徑和方法。杰仁民辦高中有的放矢地針對學生的接受程度教學，根據(jù)學生不同的學習情況，為其匹配到相應的班級進行學習，多年來一直專注的做精品小班教學，讓老師更好的關注到學生的個體差異，更能提高課堂教學的效率，有利于真正實現(xiàn)“有效教學”。根據(jù)學生的特點，除了堅持抓好常規(guī)教學，注意幫助學生夯實基礎之外，實行“天天練、周周測、月月考”相結(jié)合的學測機制。要求學生當日掌握，當日練習，不留疑問。每周各科進行一次知識小測試，及時鞏固已知、發(fā)現(xiàn)未知，及時調(diào)整教法學法。每月對學生做一次階段性的考試，用以查漏補缺、及時整改。如此堅持，學生日獲新知、周有補漏、月月總結(jié)，環(huán)環(huán)相扣，螺旋推進。民辦高中的錄取分數(shù)線是多少呢？杰仁集團值不值得推薦

  孩子中考備考，家長嘴里喊著加油沖，心里都會盤算另一套備用方案。以往，這個兜底的目標一般是民辦高中。去年，分數(shù)線公布、分數(shù)帶錄取的時候，一些民辦高中門外便排起了長隊。沒填報該民辦高中志愿的學生用注冊入學方式，以求搶到學位。個別學校還對分數(shù)明碼標價，低于某個分數(shù)線一分要多交很多學費。但今年，這樣的兜底辦法不管用了。線下的注冊入學被取消，想報民辦學校也必須在志愿里體現(xiàn)。并且學生繳費統(tǒng)一交到賬戶，杜絕了按分報價亂象。在中考中失利，三年后想再靠裸分和普高的畢業(yè)生競爭，取勝并不容易。所以近年來，特色化辦學成為民辦高中的出路.杰仁集團值不值得推薦選民辦高中應該注意什么？

    民辦高中和非民辦高中則是從辦學主體上來區(qū)分的。民辦高中有三個明顯特征：

1、舉辦人不是國家；2、資金來源于非國家財政性經(jīng)費；3、面向社會舉辦學校，也就是面向社會招收學生和學員，服務于不特定的群體和公民個人，而不是只招收某個團體、企業(yè)、行業(yè)、系統(tǒng)和特定群體的人為學生或?qū)W員。從現(xiàn)實情況來看，民辦高中的舉辦者主要有：公民個人、私營企業(yè)和個體工商戶、集體經(jīng)濟組織、國有企業(yè)、事業(yè)單位和社會團體等。從資金來源渠道來看，有個人自籌資金、個人智力投入（無資金投入）、個人和企業(yè)的投資、集資或入股以及捐資等。對于一個特定的民辦高中來說，資金來源并不完全是單一的，可以是個人、集體、企業(yè)資金的混合。同時，非財政性經(jīng)費并不排除國有資產(chǎn)的注入。

學校園林式花園與英倫式建筑風格中西合璧，美輪美奐，優(yōu)美典雅，極富中西方文化底蘊和格調(diào)。為了促進學生的健康發(fā)展，運動場地設有足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、網(wǎng)球場、250米環(huán)形跑道等，滿足學生的體能鍛煉需要。室內(nèi)設有音樂舞蹈室、管樂室、科學室、美術室、圖書閱覽室、電腦室、綜合實驗室、物理實驗室、化學實驗室、茶吧等三十多個多元化的功能室，滿足學生個性發(fā)展、興趣特長的發(fā)展需要。立足高起點的民辦高中辦學硬件配備標準，學校班級、功能室、辦公區(qū)域均配備了前列且高科技的教學設施設備，保障教育教學及現(xiàn)代化辦公的使用需求。公寓式學生宿舍每間住4-8人，舒適、衛(wèi)生、安全；師生食堂衛(wèi)生營養(yǎng)，美味可口.民辦高中是指公辦以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會依法舉辦的學?；蚱渌逃龣C構(gòu).

   民辦高中對于孩子來說：堅持“選擇教育”，讓孩子在教育的過程中實現(xiàn)選擇自由。我們希望以人的自由發(fā)展為依歸，通過教育思想、學習文化等創(chuàng)設，使教與學實現(xiàn)有機和充分的匹配。用人的能動性來實施和運行教育。讓家長和學生走出名校情結(jié)和文憑主義的誤區(qū)，以家庭具體條件為基礎，以孩子終身幸福為目標，選擇真正適合孩子學習的學校。對于教師來說：堅持“教育自由”，讓每一個教師可以開展自己擅長的教學活動，在教學過程中很大程度發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓每一個教師的聰明才智得到比較好的發(fā)揮。在職業(yè)發(fā)展的過程中，以理想的激越和激情的迸發(fā)，達到“以自由的教育促進教育的自由”價值取向。對于學校來說：堅持“管理自主”，實施“章程至上”“**治校”和“學部自治”“教師自主”的自主辦學、自主管理的學校運行機制。確保學校在**領導下的校長負責制得到有效實施。實現(xiàn)學校教育向著特色化、標準化、個性化的方向和象限發(fā)展。按照知識性、標準性、系列性、實用性的標準完善學校課程建設。加強在移動互聯(lián)網(wǎng)技術條件下的混合式學習模式建設。這個民辦高中環(huán)境優(yōu)美。小語種民辦高中招生

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      整體來看，民辦高中的質(zhì)量高中建設有這樣幾個強力舉措：一是打造專業(yè)管理團隊。校長具有豐富的學校管理經(jīng)驗和先進的學習展理念，學校在辦學思想、辦學理念、育人目標、隊伍建設、育人平臺等諸方面進行了宏觀建構(gòu)，已經(jīng)形成了非常成熟的學校發(fā)展范式。高薪聘請名師擔任學科首席教師，名師榮譽顯赫，經(jīng)驗豐富，能力突出，他們評估指導課堂，學科建設。超豪華的名師陣容對考生和家長產(chǎn)生了巨大的虹吸效應。發(fā)展態(tài)勢是突飛猛進。校園生活張弛有度、豐富多元，學生狀態(tài)青春陽光、智慧靈動。杰仁集團值不值得推薦

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