☆高一新生如何提高自主學(xué)習(xí)能力？馬上升高一了，很多學(xué)生還是被動(dòng)式學(xué)習(xí)。六盤水市興華中學(xué)認(rèn)為，高中跟初中課程有很大區(qū)別，如果學(xué)生還沿用初中時(shí)的學(xué)習(xí)方式，勢必會(huì)遇到很多困難。所謂的自主學(xué)習(xí)，是想讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上主動(dòng)而不是被動(dòng)；自覺而不是盲目；自立而不是依賴；對自己有目標(biāo)、有要求、有計(jì)劃、有反思、有總結(jié)，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，對自己不負(fù)責(zé)任。那么怎樣培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力呢？重要的一點(diǎn)就是遵循規(guī)律，注重方法，這里有一個(gè)方法可以借鑒：就是讓學(xué)生做到"四先四后兩小結(jié)"。"四先四后"就是指：①先預(yù)習(xí)后聽課；②先復(fù)習(xí)后作業(yè)；③先分析后解題；④先理解后記憶；"兩小結(jié)"是指：每周利用雙休日對一周所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行清理。每學(xué)完一個(gè)單元作一次書面整理小結(jié)，做到堂堂清、課課清、段段清。它能幫助學(xué)生減少學(xué)習(xí)中的無效勞動(dòng)，提高聽課效率，提高課后學(xué)習(xí)效率，提高作業(yè)質(zhì)量，其突出表現(xiàn)是：學(xué)生學(xué)會(huì)了對自學(xué)能力、單獨(dú)思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)，這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就會(huì)改變。成功的地方，夢想的舞臺(tái)，青春依戀，盡在興華。六盤水私立高中特長生學(xué)費(fèi)
☆高中學(xué)生要學(xué)會(huì)哪些技能？1.學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。高中生需要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的技能，包括協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)精神等。在高中階段，學(xué)生經(jīng)常需要參加各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如班級活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等，因此學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作非常重要。2.學(xué)會(huì)信息處理。高中生需要學(xué)會(huì)信息處理的技能，包括信息搜索、信息篩選、信息整理等。在信息時(shí)代，信息處理能力已經(jīng)成為一項(xiàng)非常重要的技能，學(xué)會(huì)信息處理能力可以幫助高中生更好地獲取和利用信息。綜上所述，高中生需要學(xué)會(huì)很多技能，這些技能將對他們未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。學(xué)會(huì)這些技能需要長期的努力和實(shí)踐，但是只有掌握了這些技能，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。更多六盤水市高中教育,高中高考補(bǔ)習(xí)資訊，請關(guān)注六盤水市興華中學(xué)！赫章民辦高中特長生學(xué)費(fèi)落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)和諧校園——六盤水市興華中學(xué)。
致家長的一封信-清明節(jié)放假通知——交通安全：清明假期期間交通擁堵，家長要教育孩子出行時(shí)注意交通安全。教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，走路要走人行道，過馬路要走斑馬線，并且左右觀察確定安全后再通過。不在馬路上嬉戲打鬧、不闖紅燈、不翻越交通隔離欄，乘車時(shí)遵守秩序。未滿16周歲不能騎自行車上路，未滿18周歲不能騎電動(dòng)自行車上路。放假回家、返校途中及出行過程中，遵守交通規(guī)則，乘坐有資質(zhì)、車況好的營運(yùn)車輛，嚴(yán)禁乘坐不明車輛、摩的、農(nóng)運(yùn)車和超員等存在安全隱患的車輛；到達(dá)目的地后及時(shí)給老師或家長報(bào)平安。居家安全教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒等相關(guān)事宜。加強(qiáng)消防“三清三關(guān)”教育，告訴孩子不亂動(dòng)、亂拆電線、插座和電器設(shè)備，不要在陽臺(tái)、窗戶等危險(xiǎn)的地方玩耍，謹(jǐn)防高空墜落，并讓孩子牢記110、119、120等報(bào)警電話。
☆高中語文學(xué)習(xí)一篇文章，需要從哪些方面入手？概括起來就是：第1：解決“寫什么”的問題；第2：解決“怎么寫”的問題；第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。這三個(gè)方面其實(shí)就是在說一個(gè)動(dòng)口動(dòng)腦動(dòng)手的問題。在一篇文章的學(xué)習(xí)過程中，能夠有意識地去解決好這三個(gè)問題，這才是“讀”。也只有這樣，才可以提高自己的閱讀理解能力。讀，也是一個(gè)積累語文基礎(chǔ)知識和作文素材的手段。涉獵廣，見多識廣，胸中自有“丘壑”。這樣，在作文的過程中，就不會(huì)感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會(huì)空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。既然“讀”有這么多好處，那么在語文學(xué)習(xí)的過程中，就從重視“讀”開始吧。寫，包括兩方面的內(nèi)容――書寫和作文。在書寫方面，高考考綱有明確的要求：作文一類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草。無論是高考考綱還是網(wǎng)上閱卷，都在告訴我們一個(gè)信息：必須把字寫好。退一步說，要求所有的人都達(dá)到美觀的程度，也不現(xiàn)實(shí)，但是書寫工整清楚，避免潦草，這卻是我們每個(gè)人都能夠做到的。關(guān)注差異、和諧發(fā)展——六盤水市興華中學(xué)。
☆考試焦慮怎么辦？合理運(yùn)用心理暗示。心理暗示是由法國醫(yī)師庫埃于1920年創(chuàng)立的。庫埃有一句名言：“我每天在各方面都變得越來越好”。他讓病人不斷重復(fù)這句話，作為一種自我心理暗示療法，使許多病人得到康復(fù)。病人正是通過自我暗示，引起人的器質(zhì)性的變化，達(dá)到了治病的目的。其實(shí)，暗示心理療法并不神秘，實(shí)際上就是病人要有一個(gè)好的心情，要有樂觀的情緒，有戰(zhàn)勝疾病的信心，這樣就能調(diào)動(dòng)人的內(nèi)在因素，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。古人說：“情極百病增，情舒百病除”。說的就是這個(gè)道理。心理暗示分為消極的心理暗示和積極的心理暗示。消極的自我暗示會(huì)妨礙正常的認(rèn)識活動(dòng)，會(huì)使你精神不振，較大減少本來可以付出的努力。現(xiàn)在我們來對一些消極的自我暗示進(jìn)行質(zhì)辯，給自己積極的心理暗示。如“我怕中考失敗”,在心里對自己說：“中考沒啥可怕的，中考的結(jié)果通常有兩個(gè)結(jié)果—成功或失敗，會(huì)有失敗的可能，但在關(guān)鍵時(shí)刻，擔(dān)心是沒有用的，只有認(rèn)真做好考前的準(zhǔn)備工作，考試才能考好。當(dāng)前要緊得是有條不紊地搞好復(fù)習(xí)，只要我努力過，拼搏過，不管結(jié)果如何，無愧我心。更多學(xué)習(xí)資訊，請關(guān)注六盤水市興華中學(xué)！您的希望，興華共同的夢想。水城民辦高中特長生咨詢
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☆那么高中怎樣學(xué)好物理呢？一方面，要打牢數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。想要提高高中物理成績，需要學(xué)生將數(shù)學(xué)與物理這兩個(gè)學(xué)科進(jìn)行很好的銜接，擁有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力是為高中物理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的根基，因?yàn)樵诮忸}中，需要使用大量的數(shù)學(xué)理論知識，缺乏牢固的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是大多數(shù)物理成績不理想學(xué)生的常見問題。另一方面，拒絕硬背公式與題海戰(zhàn)術(shù)。沒完全理解和掌握基本概念，硬背知識點(diǎn)和公式并采用題海戰(zhàn)術(shù)，照搬硬套解題思路，這類學(xué)生也很常見。這種學(xué)習(xí)方式往往是無效的，要學(xué)會(huì)對章節(jié)進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)分析，并找到常見的對應(yīng)題型，用較少的精力明白多方面的題型。學(xué)會(huì)分析不同題型的解題結(jié)構(gòu)、梳理解題步驟，在短的時(shí)間可以單獨(dú)解決對應(yīng)題型。同時(shí)，結(jié)合常見的物理思維與方法，提高對知識的理解能力并拓寬解題思路。六盤水私立高中特長生學(xué)費(fèi)