六盤(pán)水市興華中學(xué)開(kāi)展“情暖教師心，生日送祝?！被顒?dòng)——收到生日禮物老師內(nèi)心涌動(dòng)起被關(guān)愛(ài)的感動(dòng)與溫暖都覺(jué)得十分開(kāi)心，紛紛在朋友圈曬出自己的專屬蛋糕，字里行間都透露著對(duì)學(xué)校關(guān)懷的感激之情，為了讓更多教職工能感受到這份溫暖，他們將蛋糕與同事們一同分享，把這份溫暖傳遞給身邊的每一個(gè)人。祝愿您的人生都像現(xiàn)在這般七彩斑斕，您的耳邊永遠(yuǎn)充滿甜蜜的喝彩，心里永遠(yuǎn)流淌著幸福的旖旎！弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚，營(yíng)造互敬互愛(ài)、團(tuán)結(jié)向上的和諧氛圍，提高教師的幸福感和獲得感，增強(qiáng)教職工的歸屬感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，打造高質(zhì)量的師資隊(duì)伍，營(yíng)造積極健康、溫馨和諧、文明向上的校園文化，這是學(xué)校發(fā)展永恒的主題。相信，在全體老師們的共同努力下，興華中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！堅(jiān)持每一天學(xué)習(xí)的充實(shí)，那么三年下來(lái)，你將會(huì)收獲無(wú)限的快樂(lè)。盤(pán)州初三補(bǔ)習(xí)效果如何
六盤(pán)水市興華中學(xué)致家長(zhǎng)的一封信——尊敬的家長(zhǎng)朋友們:您好!暑假注意事項(xiàng)溫馨提醒如下：網(wǎng)絡(luò)安全及電信詐騙1.不得沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，這對(duì)身心危害很大，甚至造成傷亡。2.防止和警惕網(wǎng)絡(luò)、電信詐騙，凡涉及錢財(cái)、轉(zhuǎn)賬等一律不予理會(huì)；不要在網(wǎng)上充值、打賞；不看低俗、暴li信息。心理安全1.做好親子溝通，共同保障孩子身心健康。避免家庭關(guān)系，過(guò)度壓力造成學(xué)生心理安全問(wèn)題。家長(zhǎng)與孩子交流溝通，聽(tīng)取孩子解釋說(shuō)明和意見(jiàn)，不要簡(jiǎn)單粗暴訓(xùn)斥。2.孩子要學(xué)會(huì)控制情緒，避免情緒化和暴脾氣對(duì)家人造成傷害，要勇于表達(dá)自己的想法。尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)，你們的平安，是我們較大的心愿。作為家長(zhǎng)要適時(shí)的做好對(duì)孩子的安全教育，要增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)，注意各類風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，家長(zhǎng)要切實(shí)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，孩子要做好自己安全的第一責(zé)任人。讓我們攜起手來(lái)，共同為國(guó)家的未來(lái)、民族的希望、您的孩子、我們的學(xué)生筑起堅(jiān)實(shí)的安全防線，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)！雖為假期，但各位同學(xué)也要合理安排好自己的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好監(jiān)督，確保孩子學(xué)習(xí)度假兩不誤。同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)六盤(pán)水市興華中學(xué)辦學(xué)的大力支持！祝各位同學(xué)和家長(zhǎng)假期愉快，平安幸福！六盤(pán)水民辦的初三補(bǔ)習(xí)時(shí)間不但教好書(shū)，還要育好人——六盤(pán)水市興華中學(xué)。
六盤(pán)水市興華中學(xué)高二年級(jí)中心家訪活動(dòng)_物理1班陳浩東,班主任向該學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校的不良情況,同時(shí),向該學(xué)生家長(zhǎng)了解其在家情況,該學(xué)生從小跟外公一起生活,性格比較內(nèi)向,但動(dòng)手能力較強(qiáng)。END.,家長(zhǎng)希望學(xué)校老師對(duì)該學(xué)生嚴(yán)加管理,可適當(dāng)進(jìn)行懲戒。物理2班肖林,在學(xué)習(xí)方面,上課能積極回答問(wèn)題,但下課不愛(ài)總結(jié)和反思,有點(diǎn)粗心大意。在生活方面,尊重長(zhǎng)輩,關(guān)心他人,主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情。家訪中家長(zhǎng)表示,孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也比較關(guān)注,也希望學(xué)校能夠?qū)⒆訃?yán)格管理,提高成績(jī),培養(yǎng)孩子健康品格。歷史3班趙盈,該學(xué)生從小因?yàn)楦改腹ぷ麝P(guān)系,大多數(shù)時(shí)間和小姨住在一起的時(shí)間居多,缺少父母的陪伴與關(guān)愛(ài)。此次家訪的主要目的,是了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的真實(shí)想法,同時(shí)與家長(zhǎng)做好溝通交流,合力勸其不要放棄自己的學(xué)業(yè),即將面臨的高三是辛苦的,是需要付出的,同時(shí)高三也是充滿希望的,在人生道路上也是很重要的選擇,也希望該學(xué)生能夠重返校園,勇創(chuàng)佳績(jī)！
六盤(pán)水市興華中學(xué)2022年秋季學(xué)期周一升旗儀式——現(xiàn)在是2022年8月29日星期一，在主持人吳興濤老師的主持下，我校舉行了新學(xué)期周一升旗儀式。清晨，金色的陽(yáng)光灑滿大地，全校師生懷著激動(dòng)的心情列隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，大家秩序井然地站在各自的位置上，等待著升旗。7點(diǎn)30分，莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響起，全校師生行注目禮，齊唱國(guó)歌。我是沖刺班顧雙情同學(xué)，我現(xiàn)在演講的題目是：《中學(xué)生為什么要遵守校規(guī)校紀(jì)》沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，無(wú)論各行各業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，人沒(méi)有固定的自由，就像高飛的風(fēng)箏需要線的牽引，嬉戲的魚(yú)兒離不開(kāi)水的滋養(yǎng)，我們也應(yīng)該時(shí)刻遵守校規(guī)校紀(jì)，無(wú)規(guī)矩不成方圓嘛。學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律，便如磨坊沒(méi)有水。學(xué)校如果沒(méi)有人遵守校規(guī)校紀(jì)，那么里面出來(lái)的學(xué)生將會(huì)是危險(xiǎn)品”。我們應(yīng)該慶幸自己進(jìn)入校規(guī)嚴(yán)明的興華中學(xué)，作為興華中學(xué)中的一員，我們學(xué)生更應(yīng)約束自我遵守校規(guī)校紀(jì)，不需要太多的豪言壯語(yǔ)，也不需要刻意做樣子，遵守校規(guī)校紀(jì)，首先需要我們改變思維的習(xí)慣，我們到學(xué)校的終目地不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是如何做人，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己的行為習(xí)慣，我們將會(huì)在新的一年里有著巨大改變！不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
如何應(yīng)對(duì)考試的緊張（焦慮心理）？在這之前，先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)小故事《后羿射不中》。后羿是一個(gè)神箭手，平時(shí)射箭都是箭無(wú)虛發(fā)，然而有一天，夏王指著一塊一尺見(jiàn)方、射心一寸的獸皮箭靶對(duì)后羿說(shuō)：“請(qǐng)射吧！如果射中了，賞你萬(wàn)金，如果射不中就削掉你千戶的封邑?！焙篝嗦?tīng)后十分緊張，結(jié)果呼吸急促不能自控，屢射不中。夏王問(wèn)之何故？有人答道：“后羿所以這樣，那是因?yàn)榍榫w波動(dòng)影響了他的射技，萬(wàn)金厚賞以及削掉封邑的壓力造成了他的失誤?！痹俾?tīng)一位一個(gè)考生的應(yīng)試故事：某考生，在平時(shí)同學(xué)遇到難題向他請(qǐng)教時(shí)，都可以從容作答，思維敏捷，可是一到期中、期末考試時(shí)，那股沉著、敏捷勁全沒(méi)了，本來(lái)不成問(wèn)題的問(wèn)題，卻怎么也解不出來(lái)或者答題漏洞百出；解題時(shí)經(jīng)常會(huì)計(jì)算馬虎、題目看錯(cuò)等。這兩個(gè)小故事給我們的啟示是：一個(gè)人在緊要關(guān)頭，存在著患得患失的雜念，就難正常發(fā)揮自己的才能和本領(lǐng)。自己有一定實(shí)力，只要心理狀態(tài)正常就能考出好成績(jī)。而缺乏信心、緊張怯場(chǎng)或受患得患失的干擾，結(jié)果就會(huì)發(fā)揮不出應(yīng)有的水平?？荚嚽凹扰d奮又很緊張。這是很正常的心理狀態(tài)。心理學(xué)上把這種心理狀態(tài)稱為考試焦慮心理。做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有艱難的時(shí)刻，沉著才見(jiàn)英雄本色。畢節(jié)英語(yǔ)初三補(bǔ)習(xí)時(shí)間
提高成績(jī)并不難，就看你是不是肯下功夫積累一一多做題，多總結(jié)。盤(pán)州初三補(bǔ)習(xí)效果如何
考試焦慮怎么辦？要合理運(yùn)用心理暗示。心理暗示是由法國(guó)醫(yī)師庫(kù)埃于1920年創(chuàng)立的。庫(kù)埃有一句名言：“我每天在各方面都變得越來(lái)越好”。他讓病人不斷重復(fù)這句話，作為一種自我心理暗示療法，使許多病人得到康復(fù)。病人正是通過(guò)自我暗示，引起人的器質(zhì)性的變化，達(dá)到了治病的目的。其實(shí)，暗示心理療法并不神秘，實(shí)際上就是病人要有一個(gè)好的心情，要有樂(lè)觀的情緒，有戰(zhàn)勝疾病的信心，這樣就能調(diào)動(dòng)人的內(nèi)在因素，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。古人說(shuō)：“情極百病增，情舒百病除”。說(shuō)的就是這個(gè)道理。心理暗示分為消極的心理暗示和積極的心理暗示。消極的自我暗示會(huì)妨礙正常的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，會(huì)使你精神不振，較大減少本來(lái)可以付出的努力?，F(xiàn)在我們來(lái)對(duì)一些消極的自我暗示進(jìn)行質(zhì)辯，給自己積極的心理暗示。如“我怕中考失敗”,在心里對(duì)自己說(shuō)：“中考沒(méi)啥可怕的，中考的結(jié)果通常有兩個(gè)結(jié)果—成功或失敗，會(huì)有失敗的可能，但在關(guān)鍵時(shí)刻，擔(dān)心是沒(méi)有用的，只有認(rèn)真做好考前的準(zhǔn)備工作，考試才能考好。當(dāng)前要緊得是有條不紊地搞好復(fù)習(xí)，只要我努力過(guò)，拼搏過(guò)，不管結(jié)果如何。無(wú)愧我心。盤(pán)州初三補(bǔ)習(xí)效果如何