☆初中生怎樣才能做到高效學(xué)習(xí)呢？1.尋找動(dòng)機(jī)在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，我們需要找到自己學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，問(wèn)自己：“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)這個(gè)？”學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)可以是功利的，比如“為了取得高分”；也可以是非功利的，像是“為了滿足好奇心”、“為了個(gè)人興趣”。具體是哪種動(dòng)機(jī)不重要，關(guān)鍵是，在學(xué)習(xí)一個(gè)事物之前，如果人們能意識(shí)到學(xué)習(xí)會(huì)給自己帶來(lái)的價(jià)值，他們就更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)它。研究也證實(shí)，如果人們?cè)绞悄芤庾R(shí)到自己所學(xué)內(nèi)容和自己的生活、工作有關(guān)，他們會(huì)學(xué)得更認(rèn)真。2.設(shè)立目標(biāo)。在確定了學(xué)習(xí)能給我們帶來(lái)價(jià)值后，我們下一步是將原本長(zhǎng)遠(yuǎn)、模糊的學(xué)習(xí)目的（動(dòng)機(jī)），拆解成更實(shí)操的目標(biāo)。這些目標(biāo)建議是具體的、可測(cè)量的。舉個(gè)例子，假設(shè)我們給自己定下的學(xué)習(xí)目的是“期末英語(yǔ)要考高分”，那么，一個(gè)可測(cè)量、可操作的目標(biāo)是“每周完成X篇閱讀、Y篇聽(tīng)力，寫(xiě)Z篇作文”；而不是一句籠統(tǒng)的“我要改善聽(tīng)力和寫(xiě)作”。總想贏者必輸，不怕輸者必贏。鐘山區(qū)本地初三補(bǔ)習(xí)管理模式
我校具有多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的省級(jí)名師、退休教師、優(yōu)異青年骨干教師等，師資隊(duì)伍建設(shè)成效明顯。廣大教師扎根講壇、潛心育人、行為世范，爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師。著力建設(shè)高質(zhì)量教育體系，學(xué)校適時(shí)開(kāi)展教育教學(xué)教研大賽、優(yōu)越課、示范課等評(píng)選活動(dòng)，以提升教師團(tuán)隊(duì)的教育教學(xué)水平，確保學(xué)生能夠有效的掌握課堂教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)造就了大批優(yōu)異學(xué)生。優(yōu)越的辦學(xué)條件：我校環(huán)境舒適，不斷為學(xué)生營(yíng)造潔、靜、雅、美的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校配置有大小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓、大小食堂、奶茶吧、全自動(dòng)洗衣機(jī)、洗浴室、超市等，圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)業(yè)的美術(shù)教室、聲樂(lè)教室、舞蹈教室一應(yīng)俱全。各個(gè)教室及公共區(qū)域監(jiān)控全覆蓋，學(xué)?？梢赃m時(shí)監(jiān)督教師教學(xué)情況，家長(zhǎng)也可以通過(guò)連網(wǎng)關(guān)注到自己的孩子在校學(xué)習(xí)生活情況。特色小班化教學(xué)：我校牢牢把握新時(shí)代辦學(xué)理念，采取特色小班化教學(xué)管理，班級(jí)人數(shù)控制在40人左右。師生配比合理、和諧互動(dòng)，教師更能關(guān)注到每名學(xué)生的成長(zhǎng)；尊重學(xué)生差異，因材施教，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生開(kāi)啟生命智慧潛能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，穩(wěn)行致遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。輕松的初升高銜接：我校針對(duì)初中階段底子薄弱的學(xué)生，開(kāi)設(shè)初升高銜接課程。安順2023初三補(bǔ)習(xí)食堂環(huán)境一次行動(dòng)勝過(guò)一管空話。
☆清華學(xué)霸學(xué)習(xí)方法分享：工欲善其事，必先利其器！很多家長(zhǎng)看待自己孩子的成績(jī)不好的原因都是：態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不刻苦，作業(yè)不認(rèn)真......其實(shí)也不排除老師平庸的可能。評(píng)價(jià)一個(gè)老師平庸與否不在于他課程教案寫(xiě)的多好，而在于能不能“授之以魚(yú)的同時(shí)授之以漁”！如果只是照本宣科，而不教學(xué)生提分的方法，那么這個(gè)班的大多數(shù)同學(xué)都會(huì)成績(jī)一般。同理，之所以不能提分，考出好成績(jī)，也是因?yàn)闆](méi)有掌握學(xué)習(xí)的方法。近日采訪了一位清華的學(xué)霸，他的學(xué)習(xí)方法堪稱(chēng)史詩(shī)級(jí)經(jīng)典，高中的同學(xué)都非常實(shí)用，想要提分的同學(xué)們可以行動(dòng)起來(lái)。課堂從小到大，家長(zhǎng)和老師都會(huì)囑咐我們，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記，我們都當(dāng)成耳旁風(fēng)，從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)深究到底怎么在課堂上認(rèn)真。上課認(rèn)真聽(tīng)講上課認(rèn)真聽(tīng)要求你要從身體到思維都要調(diào)動(dòng)起來(lái)，坐姿端正是認(rèn)真聽(tīng)講的前提，如果上課的時(shí)候耷拉著腦袋，這節(jié)課也就別指望認(rèn)真聽(tīng)講了。思維上，你要跟著老師的節(jié)奏走，老師說(shuō)你思考，你就思考，拼命動(dòng)腦筋思考，把能想的都想了，老師說(shuō)看哪里，你就看哪里，用心、用腦子去看，不要犟，課堂上就把自己交給老師！
如何應(yīng)對(duì)考試的緊張（焦慮心理）？在這之前，先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)小故事《后羿射不中》。后羿是一個(gè)神箭手，平時(shí)射箭都是箭無(wú)虛發(fā)，然而有一天，夏王指著一塊一尺見(jiàn)方、射心一寸的獸皮箭靶對(duì)后羿說(shuō)：“請(qǐng)射吧！如果射中了，賞你萬(wàn)金，如果射不中就削掉你千戶的封邑。”后羿聽(tīng)后十分緊張，結(jié)果呼吸急促不能自控，屢射不中。夏王問(wèn)之何故？有人答道：“后羿所以這樣，那是因?yàn)榍榫w波動(dòng)影響了他的射技，萬(wàn)金厚賞以及削掉封邑的壓力造成了他的失誤?！痹俾?tīng)一位一個(gè)考生的應(yīng)試故事：某考生，在平時(shí)同學(xué)遇到難題向他請(qǐng)教時(shí)，都可以從容作答，思維敏捷，可是一到期中、期末考試時(shí)，那股沉著、敏捷勁全沒(méi)了，本來(lái)不成問(wèn)題的問(wèn)題，卻怎么也解不出來(lái)或者答題漏洞百出；解題時(shí)經(jīng)常會(huì)計(jì)算馬虎、題目看錯(cuò)等。這兩個(gè)小故事給我們的啟示是：一個(gè)人在緊要關(guān)頭，存在著患得患失的雜念，就難正常發(fā)揮自己的才能和本領(lǐng)。自己有一定實(shí)力，只要心理狀態(tài)正常就能考出好成績(jī)。而缺乏信心、緊張怯場(chǎng)或受患得患失的干擾，結(jié)果就會(huì)發(fā)揮不出應(yīng)有的水平?？荚嚽凹扰d奮又很緊張。這是很正常的心理狀態(tài)。心理學(xué)上把這種心理狀態(tài)稱(chēng)為考試焦慮心理。奮斗永無(wú)止境，一切皆有可能。
六盤(pán)水市興華中學(xué)2022年秋季學(xué)期迎新籃球比賽開(kāi)賽啦！一起來(lái)看看吧！為豐富校園文化生活，迎接高一新生，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、奮勇?tīng)?zhēng)先、積極進(jìn)取的精神，打造健康文明、積極向上的校園文化生活、建設(shè)活力魅力校園。2022年9月13日，六盤(pán)水市興華中學(xué)2022年秋季學(xué)期籃球迎新賽如期開(kāi)賽。比賽時(shí)間：2022年9月13日—9月22日。比賽地點(diǎn)：六盤(pán)水市興華中學(xué)。金秋九月,碩果飄香，這是收獲的季節(jié)，這是希望的季節(jié)，我們相聚在興華，伴著朗朗書(shū)聲，我們和秋天有個(gè)約定，與籃球有了一場(chǎng)美好的邂逅~一場(chǎng)籃球比賽可以牽動(dòng)賽場(chǎng)上每一個(gè)人的心跳一場(chǎng)籃球比賽輸了可以一起扛贏了可以一起狂因?yàn)闊釔?ài)，不言敗激情“籃”不住青春不散場(chǎng)高一、高二班級(jí)組隊(duì)參加，比賽設(shè)第1名1個(gè)，第二名1個(gè)，第三名1個(gè)，優(yōu)x組織獎(jiǎng)1個(gè)，體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)1個(gè)（獲得前san名的班級(jí)不參與后兩項(xiàng)評(píng)比）。迎新賽秉承著“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮勇?tīng)?zhēng)先、友誼第1、比賽第二”的精神,展現(xiàn)興華學(xué)子敢于拼搏、展現(xiàn)自我的競(jìng)技熱情，讓青春綻放、讓夢(mèng)想飛揚(yáng)。炙熱的汗水，繃緊的肌肉，專(zhuān)注的眼神，全力以赴！這是對(duì)耐力與意志的考驗(yàn)，同學(xué)們！鼓勁加油，喝彩助威，是對(duì)你敢于拼搏的肯定！做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有艱難的時(shí)刻，沉著才見(jiàn)英雄本色。安順?biāo)搅⒌某跞a(bǔ)習(xí)升學(xué)率
不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。鐘山區(qū)本地初三補(bǔ)習(xí)管理模式
除了技術(shù)的升級(jí)外，還有品質(zhì)的升級(jí)、內(nèi)容的升級(jí)，這是更為重要的行業(yè)升級(jí)，因?yàn)楝F(xiàn)在大的背景就是消費(fèi)升級(jí)，家庭收入提升了，人們對(duì)于生活品質(zhì)的追求也提高了。教育培訓(xùn)是其中重要的品質(zhì)追求，所以很多細(xì)分品類(lèi)都有面臨升級(jí)。在這種跨界的情況下，整個(gè)教育服務(wù)型的格局發(fā)生了很大的變化。之前教育領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)更多是教育從業(yè)者之間的競(jìng)爭(zhēng)，但是現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)更多是來(lái)自于一些跨界者。在你可能還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，可能已經(jīng)被門(mén)外的野蠻人顛覆了！全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入整體下行通道，復(fù)蘇跡象并不明顯，但經(jīng)濟(jì)在全球化背景下的相互滲透也不斷深入；全球科技環(huán)境也是復(fù)雜的，隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，個(gè)體與企業(yè)的界限變得日益模糊，信息和數(shù)據(jù)的爆發(fā)讓高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)變得更加復(fù)雜。未來(lái)教育行業(yè)會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的細(xì)分賽道，每一個(gè)賽道都滿足不同的需求。前不久接觸過(guò)一個(gè)教育培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這家機(jī)構(gòu)有五六千萬(wàn)的收入。所以任何一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域只要扎得足夠深，都能做出來(lái)規(guī)模。鐘山區(qū)本地初三補(bǔ)習(xí)管理模式
六盤(pán)水市興華中學(xué)有限公司是以提供高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)內(nèi)的多項(xiàng)綜合服務(wù)，為消費(fèi)者多方位提供高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)，公司成立于2020-01-08，旗下教育,升學(xué)，已經(jīng)具有一定的業(yè)內(nèi)水平。興華中學(xué)以高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)為主業(yè)，服務(wù)于教育培訓(xùn)等領(lǐng)域，為全國(guó)客戶提供先進(jìn)高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)。多年來(lái)，已經(jīng)為我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。