江蘇高速信號傳輸產(chǎn)品介紹

高速信號傳輸技術(shù)理論和概念繁多

對于大多數(shù)從事電子設計的工程師，由于沒有系統(tǒng)的電磁兼容、信號完整性和電源完整性技術(shù)專業(yè)學習和培訓，往往接觸到許多眾說紛紜的有關(guān)高速信號傳輸方面的解釋，這些解釋往往為了說明SI、PI和EMC相關(guān)理論、概念和技術(shù)，從不同的角度引入了很多概念和名詞。比如，是“地”的概念，就有安全地、結(jié)構(gòu)地、屏蔽地、數(shù)字地、模擬地、地平面、地信號等，而且這些地各有各的定義和用途。再比如，接“地”的方式也有很多要求，包括單點共地、多點共地、混合共地、數(shù)字地與模擬地分割、懸浮地等，它們有各自的特點和適用的場合。

這些概念和名詞對于專業(yè)從事電磁兼容、信號完整性和電源完整性專業(yè)的工程師來講或許不是問題，可能是對他們工程化技術(shù)方面的補充。但是，對于大多數(shù)電子設計工程師來講，這可能令他們眼花繚亂、無所適從，而且對于產(chǎn)品設計中出現(xiàn)的問題，其往往不知道到底用什么概念去解釋和解決。
高速信號傳播在電子設計工程化技術(shù)方面的理論和概念嚴重缺失；江蘇高速信號傳輸產(chǎn)品介紹

克勞德高速數(shù)字信號測試實驗室

②數(shù)字電路散熱設計是數(shù)字電路設計工程師必備的第二項基本技能。一方面，數(shù)字集成電路的發(fā)展趨勢是芯片的高集成度和小體積；另一方面，數(shù)字信號處理能力和速度在不斷提升，必然帶來數(shù)字電路功耗和熱耗的增大。以上兩方面的原因共同導致電路單位面積的熱流密度增加。當熱流密度增加到一定程度時，自然散熱方式已經(jīng)不能滿足電路的散熱需要，必須考慮并采取合適的散熱措施，才能確保其在一定環(huán)境溫度下正常工作。 HDMI測試高速信號傳輸商家高速信號傳輸距離與介質(zhì)類型；

第五，在電子產(chǎn)品調(diào)試過程中，如果出現(xiàn)高速信號傳輸失敗的問題，如DVI信號傳輸時數(shù)據(jù)接收不穩(wěn)定，如何對出現(xiàn)的問題給出解決思路，對哪些信號進行測試，如何對測試的結(jié)果進行分析，并給出解決方案并終消除問題，即被稱為高速信號傳輸問題分析的工程化技術(shù)。高速信號傳輸工程化技術(shù)就是對高速信號傳輸給出具有適度性能、適度成本、適度可靠性和適度制造性等綜合良好性能的技術(shù)解決方案。所謂適度就是指性能指標滿足用戶要求，并達到相關(guān)國際標準、國家標準和行業(yè)標準。

特征阻抗一般有兩種說法：

1、當信號傳輸時，本質(zhì)微電磁波傳輸，此時伴隨著電場和磁場，而阻抗被定義為電場和磁場的比值；

2、但信號傳輸時為高速信號，此時傳輸線非理想線，包含分布參數(shù)如電容、電感和電阻，此時對于信號來講這些參數(shù)形成的阻抗就是瞬時阻抗值。微帶線特性阻抗與輸入阻抗和輸出阻抗一致時，對信號傳輸比較好，此時不會發(fā)生反射。此時我們說傳輸線阻抗是連續(xù)的,不會發(fā)生反射。

阻抗不匹配

如果不匹配，將會導致信號反射問題，終引起過沖和下沖問題。

源端我們說一般叫做源端匹配，就算源端不匹配了在源端發(fā)生了反射，但是不會傳到終端去；此時需要終端完全吸收掉，所以我們叫源端匹配，終端吸收。 高速信號傳輸邏輯時序設計；

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高速信號傳輸技術(shù)的內(nèi)涵高速電信號傳輸設計與分析是電子設計工程師必須掌握的基本技能。電子產(chǎn)品處理器主頻高至GHz、傳輸速率達到Gbps以上，高速信號的處理和傳輸要求電子設計工程師必須至少具備以下三項技能：

●高速邏輯時序設計；

●高速電路散熱設計；

●高速信號傳輸設計。

①邏輯時序設計對于數(shù)字電路設計工程師而言，無論其開發(fā)的數(shù)字電路是所謂的低速數(shù)字電路，還是高速數(shù)字電路，都是基本的設計。電子工程師在進行時序設計時，有一個很重要的假設：數(shù)字邏輯信號傳輸沒有失真。因此，邏輯時序設計更多的是考慮信號的邏輯運算、信號延時、信號的同步等因素。 高速信號傳輸電磁兼容定義；HDMI測試高速信號傳輸商家

信號傳輸是否為高速信號傳輸，不但取決于數(shù)字信號的帶寬波長；江蘇高速信號傳輸產(chǎn)品介紹

高速信號傳輸技術(shù)的復雜性

（1）與高速信號傳輸相關(guān)的理論及概念缺失在學術(shù)上，與高速信號傳輸相關(guān)的SI、PI和EMC理論、概念和技術(shù)相當完整和成熟。但是，高速信號傳播在電子設計工程化技術(shù)方面的理論和概念嚴重缺失。大多數(shù)從事電子設計專業(yè)的工程師缺少SI、PI和EMC相關(guān)理論、概念和技術(shù)，主要原因是在高等教育過程中缺少這些理論課程的教育和培訓，在工作實踐中也很少有相關(guān)專業(yè)理論、概念和技術(shù)的學習和培訓。大多數(shù)高校還沒有高速信號傳輸技術(shù)相關(guān)專業(yè)課程。大部分高校雖然設立電磁兼容性專業(yè)課程，但這些課程是專為電磁兼容專業(yè)的學生而設立的，課程的內(nèi)容尤其是麥克斯韋方程的解算對于一般電子設計專業(yè)的學生來講很高深，電子設計專業(yè)講授的大多是邏輯設計和電子設計的相關(guān)課程。

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