團(tuán)隊(duì)游戲：?jiǎn)∪酥＂倮斫鈭F(tuán)隊(duì)分工，堅(jiān)守職責(zé)，從而能高效的完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。各小組利用提供的資源（積木、任務(wù)單和團(tuán)隊(duì)的聰明才智）盡快筑成一個(gè)符合要求的塔，以用時(shí)短的為獲勝。②每一個(gè)隊(duì)員都有著明確的職責(zé)，現(xiàn)代大規(guī)模生產(chǎn)型企業(yè)的原理：將一個(gè)大的復(fù)雜的產(chǎn)品分解成簡(jiǎn)單的崗位，產(chǎn)品越復(fù)雜，分工越詳細(xì)，每個(gè)崗位更加獨(dú)特，對(duì)各個(gè)崗位間的溝通和配合的要求反而更高。團(tuán)隊(duì)游戲33：杯子樂(lè)章。①每名學(xué)員將會(huì)以一個(gè)簡(jiǎn)單的杯子作為道具，在《完美音調(diào)》的音樂(lè)，共同奏響這一首經(jīng)典的曲目。會(huì)場(chǎng)中響起聲勢(shì)磅礴,余韻悠長(zhǎng)的樂(lè)章,使所有參與者均回味無(wú)窮。②給自己找到定位,做好自己的工作,有時(shí)對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)是把自己的工作做到完美；③在組織運(yùn)作時(shí),一定要能聽(tīng)到別人的聲音,否則,自己表現(xiàn)得再好,也無(wú)法創(chuàng)造出和諧的團(tuán)隊(duì).誰(shuí)都能看到SALES的光輝的地方,但誰(shuí)能想到他們的酸辣以及付出,每個(gè)精彩表演的背后都有辛苦的付出。 飛盤(pán)項(xiàng)目玩起來(lái)會(huì)很累嗎？紹興團(tuán)建建設(shè)
破冰游戲：阿水的故事。這個(gè)破冰游戲叫阿水的故事也叫機(jī)遇與挑戰(zhàn)隊(duì)員們圍成一個(gè)圓，教練會(huì)講一個(gè)關(guān)于“阿水的故事”的故事，故事將會(huì)妙趣橫生，隊(duì)員們聽(tīng)到出現(xiàn)“水”字則做出左手抓右手逃的動(dòng)作，動(dòng)作緩慢或出錯(cuò)的現(xiàn)象，則被“標(biāo)記或淘汰”……破冰游戲：按摩派對(duì)。團(tuán)隊(duì)所有人圍成圓圈，根據(jù)教練口令所有人面向順時(shí)針?lè)较?，一前一后排開(kāi)，為前面的人捏背，捶背，按摩太陽(yáng)穴，一邊手上做出動(dòng)作執(zhí)行一邊并根據(jù)教練指揮有秩序的喊出口令：捏捏你的腰，計(jì)劃按時(shí)交，拍拍你的背，工作不會(huì)累，摸摸你的頭，獎(jiǎng)金不用愁達(dá)到一個(gè)肢體接觸放松心理戒備的效果。破冰游戲：一元五角。一男一女分隔開(kāi)圍成一個(gè)大圓圈，組織者說(shuō)開(kāi)始，大家就手拉手圍著圓圈走。教練大聲說(shuō)出一個(gè)金額，參加者在短的時(shí)間內(nèi)組成教練要求的金額，。例如：聽(tīng)到口令“二元五角”，可以的組合為：兩個(gè)女生+一個(gè)男生；或五個(gè)男生。 奉賢區(qū)趣味團(tuán)建這是一個(gè)符合年輕人胃口的地方。
環(huán)游世界八十天主題團(tuán)建項(xiàng)目：本案以“環(huán)游世界八十天”獨(dú)特的情節(jié)，通過(guò)情景式推演的方式，設(shè)計(jì)偉大計(jì)劃、航線設(shè)計(jì)、環(huán)游世界、與龍共舞、環(huán)游日記等具備新穎性、趣味性和挑戰(zhàn)性的情節(jié)，在電影情節(jié)故事中發(fā)展思路，結(jié)合趣味性的活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)熔煉項(xiàng)目，讓參與者體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的種種問(wèn)題，并進(jìn)行深度挖掘，找到解決方法，感悟團(tuán)隊(duì)群策群力、高效溝通、共識(shí)方法、共享資源、共存目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)精神。如果想要深入了解該活動(dòng)，就聯(lián)系玖九吧。
運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤。項(xiàng)目介紹學(xué)員托舉道具過(guò)肩立于起始線，教練發(fā)令后，隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合在跑道上行進(jìn)，參賽的任一隊(duì)員身體任意部位觸及終點(diǎn)線所在垂直平面則計(jì)時(shí)結(jié)束該項(xiàng)目趣味娛樂(lè)性高，鍛煉成員之間的相互配合能力，凝聚力。
旱地龍舟。項(xiàng)目介紹隊(duì)員騎在龍舟上，通過(guò)相互配合在跑道上前進(jìn)，賽程N(yùn)米。以各參賽隊(duì)的龍舟尾部越過(guò)終點(diǎn)線則計(jì)時(shí)結(jié)束。該項(xiàng)目趣味娛樂(lè)性高，鍛煉成員之間的相互配合協(xié)調(diào)能力。
動(dòng)力火車。項(xiàng)目簡(jiǎn)介：每隊(duì)隊(duì)員全部參加，前后隊(duì)員之間用身體夾一個(gè)氣球或瑜伽球，雙手伸開(kāi)，不能觸碰前面隊(duì)員，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)則計(jì)時(shí)結(jié)束，若氣球掉落或手觸碰氣球則重新開(kāi)始，每隊(duì)有三次記錄成績(jī)的機(jī)會(huì)。項(xiàng)目成效：體現(xiàn)隊(duì)員之間合理分工，相互配合協(xié)作能力。 拓展團(tuán)建新穎活動(dòng)方案定制！
團(tuán)隊(duì)游戲：畢業(yè)墻。①二戰(zhàn)時(shí)期，在波濤洶涌的大海上，一只商船被德國(guó)的炮彈擊中，船在半小時(shí)后將會(huì)沉沒(méi)，三十九名船員的生命受到威脅.船員們只有靠團(tuán)隊(duì)的力量翻越4米多高的船艙，才能有機(jī)會(huì)逃生.②1、所有隊(duì)員徒手翻越畢業(yè)墻不可以借助任何的道具過(guò)程中不可以說(shuō)話;所有隊(duì)員在翻越畢業(yè)墻時(shí)不可以蹬墻，跳躍等危險(xiǎn)動(dòng)作;③提高危機(jī)時(shí)刻的生存技能.提高安全意識(shí)和保護(hù)意識(shí).2、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力.3、民主、有效討論，合理、快速?zèng)Q策，科學(xué)評(píng)估創(chuàng)新方案，勇于實(shí)踐，不斷嘗試.4、認(rèn)同差異，合理分工，學(xué)習(xí)配置資源.
團(tuán)隊(duì)游戲：荊棘排雷。1、每次只能由一名學(xué)員進(jìn)入雷陣，只有相鄰的八個(gè)雷區(qū)可以移動(dòng)一步（一格）；2、當(dāng)踏到雷，培訓(xùn)師會(huì)叫停，踏雷者應(yīng)按照原路退出雷陣，并換下另一名學(xué)員繼續(xù)前進(jìn)；3、每一名進(jìn)入者必須從起點(diǎn)開(kāi)始行進(jìn)，不能直接到達(dá)上一名學(xué)員觸雷的地方；4、學(xué)員在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中不允許用任何聲音進(jìn)行交流；5、禁止在道具上做任何臨時(shí)性標(biāo)記；6、所有原人必須排成一字長(zhǎng)隊(duì)按照順序逐個(gè)穿越； 適合年輕人的新潮團(tuán)建方式。上海團(tuán)建背景
團(tuán)建可以給企業(yè)帶來(lái)什么好處呢？紹興團(tuán)建建設(shè)
破冰游戲：螃蟹大戰(zhàn)。教練先講解游戲規(guī)并作示范高聲含著臺(tái)詞并手上有動(dòng)作配合結(jié)尾時(shí)出招相互PK石頭剪刀布，輸都將歸屋贏方并將雙手搭贏方肩上，形成雙人組合。然后再去找雙人組PK，只是前方一人做動(dòng)作，后方人家起配合喊臺(tái)詞。贏方則收編為四人組，再找其它四人組PK。依此類推，形成蟹王收編了整個(gè)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)形成的個(gè)大圓圈。兩人為一組，面對(duì)面站立，半蹲雙手扶大腿面。2、接著把《螃蟹拳》臺(tái)詞喊出來(lái);并做相應(yīng)手勢(shì)。3、兩個(gè)勝利小組進(jìn)行“PK”，以此類推。4、當(dāng)你戰(zhàn)勝所有人員，仍然站在排頭的人，就是“螃蟹王”。5、教學(xué)結(jié)束后“螃蟹王”可以找出三個(gè)“小螃蟹”出來(lái)表演節(jié)目。破冰游戲7：反口令。玩法步驟：先排隊(duì)站好，然后開(kāi)始玩，具體的來(lái)說(shuō)，就是這樣的：領(lǐng)頭人發(fā)出指令，其他人做相反的動(dòng)作。做錯(cuò)的淘汰。留下的勝利。指令相反列表：向后轉(zhuǎn)：舉起左手；向左轉(zhuǎn)：向右轉(zhuǎn)；蹲下：同“向后轉(zhuǎn)”；向右轉(zhuǎn)：向左轉(zhuǎn)；立正：向后轉(zhuǎn)（或“稍息”。 紹興團(tuán)建建設(shè)