松江區(qū)主題團(tuán)建哪家好

挑戰(zhàn)戈德堡。設(shè)計(jì)思路；戈德堡裝置是一種設(shè)計(jì)精密而復(fù)雜的機(jī)械，以迂回曲折的方法去完成一些其實(shí)是非常簡單的工作，例如倒一杯茶，或打一只蛋等等。設(shè)計(jì)者必須計(jì)算精確，令機(jī)械的每個(gè)部件都能夠準(zhǔn)確發(fā)揮功用，因?yàn)槿魏我粋€(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，都極有可能令原定的任務(wù)不能達(dá)成。該課程需要團(tuán)隊(duì)所有伙伴制作一個(gè)戈得堡裝置，使用超過50種道具完成一個(gè)巨型的能力傳遞反應(yīng)機(jī)械，然后將一個(gè)很小的能量放大到推到一面團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的杯墻！在戈德堡的反應(yīng)過程中需要體現(xiàn)公司的企業(yè)歷史文化元素。項(xiàng)目一；團(tuán)隊(duì)伙伴利用提供的道具建造一段戈德堡機(jī)械，反應(yīng)步驟不低于12步，至少6種創(chuàng)意，反應(yīng)時(shí)間不低于60秒，高度不高于2米需要用到水，燒斷、物理化學(xué)反應(yīng)等以及4種以上球體。項(xiàng)目二；團(tuán)隊(duì)伙伴利用提供的杯子搭建一面高度不低于1.5米，寬度不少于3米的杯墻，需要和上一標(biāo)段多米諾無縫對(duì)接。項(xiàng)目三；利用提供的多米諾骨牌排版出與本企業(yè)或部門相關(guān)文化理念呈現(xiàn)。需要和上一段哥德堡機(jī)戒對(duì)接。課程收益課程收獲：1、研發(fā)類員工創(chuàng)意型思維激發(fā)2、項(xiàng)目運(yùn)營的實(shí)施與策劃3、精密步驟實(shí)施的心態(tài)與思維訓(xùn)練4、團(tuán)隊(duì)契合度的提升與熔煉。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀一般需要多次活動(dòng)，慢慢改變，慢慢滲透文化；松江區(qū)主題團(tuán)建哪家好

百人鼓動(dòng)人心。項(xiàng)目簡介；將一個(gè)網(wǎng)球或者有一定彈力的球放在鼓面上，在大家的通力協(xié)作下，使鼓有節(jié)奏地平穩(wěn)地把球連續(xù)地顛起，不落地；球掂起高度不低于鼓面10厘米，球不得落到鼓面以外的其他地方，否則重新開始計(jì)數(shù)；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，記連續(xù)顛球的個(gè)數(shù)多的一次。項(xiàng)目成效；通過游戲比賽達(dá)到團(tuán)隊(duì)對(duì)其目標(biāo)確定和進(jìn)行分解，并通過不斷嘗試的成功來激勵(lì)人心，讓隊(duì)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及游戲?qū)怪胁环艞壍牡闹匾浴?

神筆馬良。項(xiàng)目簡介；在工作上我們一起經(jīng)歷，一起成長，把我們的感悟，用團(tuán)隊(duì)的力量書寫在宣紙上，收藏我們的墨寶·······在地上放一張大紙，所有隊(duì)員拉繩子的末端，不得接觸毛筆，按照教練的要求完成指定的任務(wù)，以完整性（不能寫草書）和完成時(shí)間作為成績。項(xiàng)目成效；1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作能力。3.感受團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作中，各成員之間的溝通方式與行為方式的變化及所需要的調(diào)整。4.提升團(tuán)隊(duì)士氣，激發(fā)飽滿的激情。 浦東新區(qū)戶外團(tuán)建活動(dòng)年會(huì)有多種多樣的活動(dòng)方式。

蒙眼互打。項(xiàng)目簡介：每隊(duì)派出隊(duì)員參賽、帶上眼罩、進(jìn)行1v1對(duì)決、鎖定目標(biāo)、豎著劈下去（注意豎打）、對(duì)戰(zhàn)的隊(duì)員不能離開墊子、被打中3次則淘汰，按每隊(duì)結(jié)束在場的隊(duì)員積分。項(xiàng)目成效；1、體驗(yàn)快樂和隊(duì)員的配合度2、鼓勵(lì)個(gè)人去克服困難，勇于挑戰(zhàn)

珠行萬里。項(xiàng)目簡介：每隊(duì)的所有隊(duì)員一字排開，每人手持一個(gè)PVC管，其中一名隊(duì)員在起點(diǎn)處放置乒乓球或高爾夫球，把球由起點(diǎn)通過PVC管運(yùn)送到指定終點(diǎn)，隊(duì)員需要交替續(xù)接管道的長度，中間球若掉落，則重新開始，每根PVC管的兩端不能重疊；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，記錄運(yùn)送球的數(shù)量作為成績。項(xiàng)目成效；1、意識(shí)到每個(gè)成員都是團(tuán)隊(duì)中的一個(gè)重要“環(huán)節(jié)”，都是必不可少的，2、做好自己的分內(nèi)之事，保障“鏈條”順利工作就是對(duì)團(tuán)隊(duì)的助力3、體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力與指揮力，使學(xué)員強(qiáng)烈意識(shí)到,充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義;4、要有密切的協(xié)作配合，建立信息共享的有效方式。5、對(duì)市場的變化，學(xué)會(huì)適應(yīng)而不是抱怨。

    團(tuán)隊(duì)游戲：摸石過河。①在一塊開闊場地上畫出有起點(diǎn)線與終點(diǎn)線的區(qū)域，來模擬一條河流。要求每隊(duì)派出一名或若干名選手，利用若干塊“石頭”做為渡河工具，從此岸到達(dá)彼岸。②在渡河過程中，參賽選手的雙腳必須踩在“石頭”上；一旦有人落水，則需要停止前進(jìn)，返回到落水處，繼續(xù)開始比賽開始前，參賽隊(duì)員站于起跑線后的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。裁判發(fā)令后，隊(duì)員依次將河石踩在腳下交替向前行進(jìn)。

團(tuán)隊(duì)游戲：智聯(lián)棋局。①兩隊(duì)同時(shí)接力落子的棋局連線對(duì)戰(zhàn)，該棋由16個(gè)棋子組成。平均分為4組，每組是1種顏色，分別為紅、綠、黃、黑。每組棋子中有1個(gè)是皇，其它3個(gè)為侍衛(wèi)。有皇位的棋子應(yīng)擺在中間，其它3個(gè)圈在外面。游戲時(shí)，可由2-4人同時(shí)進(jìn)行對(duì)抗。按逆時(shí)針方向輪流走棋，每人每次只得走一步，可以沿直線走，也可以沿弧線走。每組的皇位子，必須走入皇位；進(jìn)入皇位后就不可以再移動(dòng)了。每一個(gè)子在同一條線路中多只能來回移動(dòng)3次，超過3次以輸棋論。②目的：各隊(duì)成員需迅速磨合，統(tǒng)一目標(biāo)，步步為營，默契應(yīng)變，相互制衡與博弈。一招不慎滿盤皆輸，每一步，每個(gè)成員都非常重要。 夏天團(tuán)建不去玩水去干嘛？！

體驗(yàn)項(xiàng)目：真人CS（鐳射）。①活動(dòng)說明：沙場上的佼佼者往往是一支擁有好領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍；商場如戰(zhàn)場，一個(gè)能夠充分考慮各種因素，放松身心，充分鍛煉身體②體驗(yàn)流程：在戰(zhàn)斗中不斷奔跑、跳躍、匍匐，在體驗(yàn)戰(zhàn)斗的同時(shí)，不知不覺中做了大量運(yùn)動(dòng)，達(dá)到了強(qiáng)身健體的目的。

體驗(yàn)項(xiàng)目：動(dòng)感皮劃艇。①活動(dòng)說明：沙場上的佼佼者往往是一支擁有好領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍；商場如戰(zhàn)場，一個(gè)能夠充分考慮各種因素，放松身心，充分鍛煉身體②體驗(yàn)流程：在戰(zhàn)斗中不斷奔跑、跳躍、匍匐，在體驗(yàn)戰(zhàn)斗的同時(shí)，不知不覺中做了大量運(yùn)動(dòng)，達(dá)到了強(qiáng)身健體的目的。

體驗(yàn)項(xiàng)目：勇敢者道路。①活動(dòng)說明：軟梯下滑、浪木平衡、懸臂前行、鉆圈穿越、翻越高墻考驗(yàn)著隊(duì)員的緊密配合，堅(jiān)韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵②體驗(yàn)流程：意義增強(qiáng)自信、挑戰(zhàn)自我，良好的體能，堅(jiān)強(qiáng)的耐力和意志力是完成任務(wù)的關(guān)鍵。 如何減少員工對(duì)團(tuán)建的質(zhì)疑？靜安區(qū)玖九團(tuán)建方案

環(huán)境好，交通便利，老板熱情，收費(fèi)合理。松江區(qū)主題團(tuán)建哪家好

破冰游戲：人體多米諾。

1.這個(gè)游戲考察了隊(duì)員們的協(xié)調(diào)能力和合作精神，要知道坐在別人腿上和被人坐都不是好受的，需要彼此的容忍與配合，還要有一個(gè)明確堅(jiān)定的目標(biāo)——是否愿意去配合團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造可能。2.培訓(xùn)教練要在旁給予鼓勵(lì)，比如告訴他們已經(jīng)堅(jiān)持了多長時(shí)間了，以鼓舞學(xué)員的士氣。3、隊(duì)員之間的溝通是很重要的，如果他們互相鼓勵(lì)以及隨時(shí)讓隊(duì)友知道自己的狀況將有利于任務(wù)的完成。因此，可以讓隊(duì)員之間體會(huì)同伴的重要性，也能增進(jìn)他們的互相了解。

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