金山區(qū)團建 游戲

非洲鼓的練習(xí)和非洲生活特色的互相教授，傳遞了一個強烈的信息：任何人都有自己獨特的能力，任何人發(fā)揮自己的才華，都可以為團隊創(chuàng)造價值。但是，只有個人的力量是不夠的，團結(jié)的團隊才能奏出動人，具有強烈震撼力的樂章！因此，團隊不應(yīng)該忽視個人，個人也不應(yīng)該妄自菲薄，輕視了自己對團隊的價值。此項目的目的是：打造[強勁戰(zhàn)斗力團隊！這是一個結(jié)合情緒智能（Emotional Intelligence）與理性智能（Rational Intelligence）的訓(xùn)練。為了提升團隊業(yè)績，產(chǎn)生更大的商業(yè)價值，這個課程綜合了很多打造團隊的動力要素。首先，通過一系列的團隊游戲來建立團隊的向心力，讓他們“同心”！通過學(xué)習(xí)和表演非洲鼓來建立團隊一致的技巧和態(tài)度！這叫“同步”！大家一起學(xué)習(xí)，一致行動，奏出美妙的音樂！不同的小組分別學(xué)習(xí)跳非洲舞、唱非洲歌、做非洲衣服等技巧，然后互相傳授，由點及面，互相協(xié)助，產(chǎn)生豐富精彩的非洲表演節(jié)目！“同鼓舞”！戶外團建活動有哪些？金山區(qū)團建 游戲

愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈。項目介紹隊員站在游戲區(qū)域的兩端，游戲開始后第、頭一位隊員在教練處將布條纏到身上，然后迅速跑到對面隊友處，互相配合將布條纏到隊友身上，以此類推，直至隊尾一名隊友完成，用時短的隊伍獲勝。注意事項：布條貼到身上后，不可用手觸碰布條，碰一次總時長加5秒。

穿衣接力賽。項目簡介：考驗團隊的合作默契度，考驗操作的流程化。每個隊伍站成一路縱隊或圍成一個圓，利用我們的隊服或定制企業(yè)服裝，從頭一名隊員開始接力，直到隊尾一名小伙伴完成則計時結(jié)束，用時短的隊伍獲勝。

奪寶奇兵。項目介紹；在體驗類項目“水果連連看”中，參與人員在完成對應(yīng)任務(wù)目標(biāo)后，會得到真正可口的水果，而非只有印著各色水果圖片的卡片。當(dāng)然前提是你要能在規(guī)定時間內(nèi)完成。該項目趣味娛樂性高，鍛煉成員之間的溝通力，隊員的思考能力。 虹口區(qū)團建預(yù)算F1賽車只有親自經(jīng)歷才會知道自己的這輛賽車是無可挑剔的。

    團隊游戲14：水果消消樂1.真人版“水果消消樂”屬于團隊協(xié)作型項目，參與個體為一個小隊成員。小隊成員再由兩兩結(jié)合，兩人一組以接力的形式去掀開覆蓋物，每次只能依次打開兩個草帽；如果是同一種水果則雙方帶走，如不同水果則反扣，換下一組重新開始。2.游戲以時間為評分標(biāo)準(zhǔn)，用時短為獲勝。獲勝小隊收獲之后一名小隊的所有剩余水果。團隊游戲15：黑夜方陣。所有隊員都戴上眼罩蒙上眼睛，剛開始每個人都還能保留自己當(dāng)初的方向感，但是當(dāng)教練讓我們前后左右轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的走了一會后，所有人都迷失了方向。當(dāng)教練要求我們在地上找到三段繩子，然后將其擺成比較大的正方形時，很多隊員都在恐懼，特別是女生隊員，害怕、不安、無助的恐慌感嚴(yán)重的困擾著她們，她們不敢邁步，大家什么事都做不了，現(xiàn)場很混亂，到處都是嘈雜的聲音，誰也不知道身邊是誰。

    團隊游戲30：穿越電網(wǎng)。①活動說明：擺正個人在團隊中的位置（自我定位），是團隊成功的基礎(chǔ)。確立方案，明確分工，有效的組織協(xié)調(diào)是團隊成功的關(guān)鍵，有效的利用搭配資源，是團隊成功的質(zhì)量。②體驗流程：二戰(zhàn)時期，十幾位盟軍戰(zhàn)士決定趁著夜色突圍逃生，他們?nèi)f分小心的連續(xù)穿越了兩道封閉線，當(dāng)他們到達尾端一道封閉線時，后方突然響起了激烈的炮火聲，追兵到了。團隊游戲31：數(shù)字城堡。①活動說明：多少人在“下次再努力”的想法中白白錯失了機會。心中暗暗對自己說，應(yīng)當(dāng)把握每一個可以做出改變的時機。②體驗流程：進入數(shù)字城堡噴繪圖挑戰(zhàn)只能是一個人，(列：頭一位學(xué)員手持網(wǎng)球進入數(shù)字城堡挑戰(zhàn)踩了數(shù)字1、2、3，改隊員將走出數(shù)字城堡將網(wǎng)球交給下一個隊員，下個隊員方可進入數(shù)字城堡挑戰(zhàn)踩4、5、6、)。 找不到好的團建策劃方案，那就來玖九團建吧。

群龍取水項目簡介：在一條直線外的一定距離內(nèi)，或者在直徑一定的圓圈內(nèi)放幾個礦泉水瓶。在規(guī)定的時間內(nèi)，學(xué)員不得進入圈內(nèi)取出礦泉水瓶，而是通過整個團隊的努力利用其他方式取出礦泉水瓶；在取出的過程中，出現(xiàn)倒瓶、取水失敗、團隊成員身體觸碰界限內(nèi)地面或界限，必須將已取到的水瓶放回原處并且后移一個位置，再重新完成取水。游戲規(guī)定取水員每次的取水方式都要不相同。

項目意義：1、活躍團隊氣氛，增強團隊凝聚力；2、開拓隊員的思路，提高他們的創(chuàng)新意識；3、提高團隊協(xié)作能力，使隊員認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮的意義與重要性；4、讓隊員明白任何創(chuàng)新都會受到有限資源的限制，做事不能天馬行空，而要理性科學(xué)。 飛盤項目體驗感咋樣呀？普陀區(qū)團建活動標(biāo)題

公司團建拓展的目的是什么呢？金山區(qū)團建 游戲

風(fēng)火輪。項目簡介；學(xué)員進入比賽場地后，通過教練給的材料制作一個履帶，在指定跑道就位，腳踩在一個寬0.5米，總長約10米的布或報紙連成的封閉式大圓環(huán)，大圓環(huán)立起來以后要容納全部成員，需邊走邊滾動大圓環(huán)，全隊通過終點的隊伍贏得比賽；隊員的腳不能離開大圓環(huán)，肢體不可探出圈外。Ps：如比賽中途大圓環(huán)斷裂需立即停止進行修復(fù)，修復(fù)結(jié)束后才能繼續(xù)前進。項目成效；培養(yǎng)團隊成員的一致、密切合作、克服困難的團隊精神、培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)團隊相互信任和理解。

達芬奇密碼。項目簡介；指定區(qū)域范圍內(nèi)放了30張表示不同數(shù)字的圖片.(30張卡片分別表示1至30的阿拉伯?dāng)?shù)字，卡片的內(nèi)容形式由漢字、數(shù)字或圖像組成)；每隊必須在60秒內(nèi)依次找到表示數(shù)字1-30的圖片；每隊每次只能由一個人進入指定區(qū)域；在規(guī)定的60秒鐘(每組3輪機會)的時間內(nèi)按照從1到30的數(shù)字順序依次找出并逐一遞交給拓展培訓(xùn)師，方算成功。項目成效；1、挑戰(zhàn)要有條不紊才能完成，項目的完成各司其職2、體會上下統(tǒng)一，步調(diào)一致，高效執(zhí)行力帶來的驚人效果3、思維的突破，在規(guī)則中尋求創(chuàng)新4、增強學(xué)員之間共同創(chuàng)造的成功的集體觀和榮譽感。 金山區(qū)團建 游戲

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