蓬安綜合教育咨詢常見問題

    通過學(xué)生的測試題對錯情況進(jìn)行針對性分析，可以從知識點，題型，中高考分?jǐn)?shù)進(jìn)行入手。結(jié)合整體升學(xué)趨勢，年級之前聯(lián)系進(jìn)行分析。同時也要涉及學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭教育方面。并且要呈現(xiàn)導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因是多方面的，但是和家長的關(guān)系非常緊密，讓家長認(rèn)識到家庭教育的重要性，需要家長和我們合作后配合我們的工作。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)問題是長期積累的，要讓家長意識這點，不要短期就要效果。結(jié)合與孩子和家長的溝通情況和出現(xiàn)這類情況的原因，進(jìn)行針對性的一個方案制定。此時確定是一對一輔導(dǎo)還是全托管輔導(dǎo)。這個環(huán)節(jié)必須要非常專業(yè)及可實踐性，同時確定上課的時間。取得家長的信任非常關(guān)鍵，同時給家長一些在家可以和孩子溝通與交流的方法。在告訴家長我們具體課時之前，先要介紹一下我們的服務(wù)流程。強(qiáng)調(diào)課時輔導(dǎo)方案要和孩子的情況結(jié)合在一起進(jìn)行，同時要做到可以增大和縮小課時長度。以便應(yīng)對后面的不確定性。教育咨詢能幫你分析選擇什么學(xué)習(xí)，充分利用每一分。蓬安綜合教育咨詢常見問題

    伴隨經(jīng)濟(jì)全球化的多元文化，傳統(tǒng)家庭教育的影響力正逐步減弱。同時，生活節(jié)奏的加快，越來越多的家長面臨工作壓力而無暇管教子女或采取簡單粗暴的管教方式。不和諧家庭教育觀念和教育方式，給正在成長中的孩子們造成不良后果，孩子對家長的不滿或是對學(xué)習(xí)的厭惡導(dǎo)致他們在社會不良場所如網(wǎng)吧、游戲廳等尋求寄托或安慰，從而游離于學(xué)校和家長的管理之外。教育咨詢師提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長改善親子關(guān)系、認(rèn)識學(xué)習(xí)、認(rèn)識教育、成為合格的“學(xué)習(xí)教練”，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學(xué)習(xí)咨詢。時代呼喚專業(yè)的教育咨詢服務(wù)，據(jù)教育部統(tǒng)計，全國近7000萬在校學(xué)生，其中參加高考的學(xué)生接近1000萬，并且還有超過3億人正在接受就業(yè)再教育、學(xué)歷深造等繼續(xù)教育，據(jù)**預(yù)測，中國目前至少需要400萬職業(yè)的教育咨詢師才能緩解當(dāng)前的需求。 南充標(biāo)準(zhǔn)教育咨詢流程教育咨詢通過孩子的興趣與各科的成績分析孩子專業(yè)的選擇。

    專業(yè)選擇尤為重要，據(jù)媒體報道，某一成績較好的考生，填報志愿時看到以工科為主的綜合性大學(xué)中的熱能與動力工程專業(yè)，想象中的此專業(yè)應(yīng)當(dāng)是研究航天火箭推進(jìn)器和燃料的，于是抱著從事航天事業(yè)的夢想，毫不猶豫地填報了這個專業(yè)，入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)就是過去的鍋爐專業(yè)，為此后悔不已，感嘆自己上當(dāng)受騙。由于各高校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)特色不同，其專業(yè)方向、課程設(shè)置就業(yè)方向也大不一樣。如專業(yè)名稱都叫“材料科學(xué)與工程”，北京科技大學(xué)、東北大學(xué)側(cè)重金屬材料，東華大學(xué)側(cè)重紡織材料，華東理工大學(xué)、北京化工大學(xué)側(cè)重化工材料，江西理工大學(xué)側(cè)重稀土工程材料；再如“材料成型及控制工程”專業(yè)不是材料類而是機(jī)械類專業(yè)，材料成型的重點不在材料，而在成型和控制，用一個特色詞來形容即“焊接”?？忌挥辛私饬藢W(xué)校的特色，才能更明確地了解各個專業(yè)之間的差別，再比如交通運(yùn)輸是工科類專業(yè)里面比較熱門的一個專業(yè)，但是在不同的學(xué)校里，它的培養(yǎng)方向卻有所不同。在北京交通大學(xué)、西南交通大學(xué)，它側(cè)重鐵路運(yùn)輸管理，而在中國民航大學(xué)，則側(cè)重航空運(yùn)輸管理，在長安大學(xué)，側(cè)重公路運(yùn)輸管理。因此，在填報志愿之前，考生一定要對目標(biāo)專業(yè)刨根溯源，查明其來龍去脈。

    教育咨詢服務(wù)主要的方式就是用小故事的形式，并配合上其他學(xué)生所寫的感謝和意見反饋單等視頻道具。必須是真實的故事,是潛在生源同一個學(xué)校的學(xué)生。見證必須用上見證人的全名,學(xué)校和班級，附上照片、視頻等。根據(jù)學(xué)生擔(dān)心的幾個問題，設(shè)計不同的見證感言。寫上機(jī)構(gòu)曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)和學(xué)生集體學(xué)習(xí)的照片。寫上教育主管部門對你機(jī)構(gòu)的教學(xué)效果的評價，越具體越好。效果承諾，是打消“萬一結(jié)果，沒有你們說的那么好，怎么辦?”的辦法。大多數(shù)機(jī)構(gòu)聽到“效果承諾”的時候，都覺得不可思議，他們覺得不可能！因為他們沒有勇氣去承擔(dān)責(zé)任，也沒有想過努力提高他們的教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)學(xué)生到你這里學(xué)習(xí)，沒有得到他們想要的結(jié)果的時候，很多機(jī)構(gòu)想到的是如何來避免家長找“麻煩”，而不是想到退還學(xué)費，這就是為什么很多機(jī)構(gòu)路越走越窄的一個非常重要的原因，我們教育咨詢可做到這樣承諾。教育咨詢服務(wù)是對咨詢者進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)診斷。

    教育咨詢主要對咨詢者進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)診斷，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)目標(biāo)、記憶方法、學(xué)習(xí)心略、時間管理、應(yīng)試技能、學(xué)習(xí)潛能等多項學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素；分析、診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，制定輔導(dǎo)計劃與方案；調(diào)整咨詢者潛意識學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)信念，更新咨詢者的學(xué)習(xí)認(rèn)知，增強(qiáng)咨詢者的學(xué)習(xí)熱情與積極性，幫助咨詢者掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)技能；幫助咨詢者提高心理素質(zhì)，完善健全人格，開發(fā)潛能，增強(qiáng)自我調(diào)整、自我更新的能力；幫助咨詢者了解自我優(yōu)勢智能和職業(yè)人格，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，選擇適合發(fā)展方向，科學(xué)地制定生涯規(guī)劃；提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長改善親子關(guān)系、認(rèn)識學(xué)習(xí)、認(rèn)識教育，成為合格的“學(xué)習(xí)教練”，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學(xué)習(xí)咨詢。教育咨詢職業(yè)發(fā)展在我國還是新興職業(yè)，多任職于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也可自主創(chuàng)業(yè)。成為合格的教育咨詢師先從考一個國家承認(rèn)的教育咨詢上崗開始，然后去志愿者協(xié)會參加活動，積累經(jīng)驗?？梢月?lián)系各大學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)，以及單位的人力資源部。教育咨詢可以讓高考孩子減少高考壓力。嘉陵區(qū)管理教育咨詢

教育咨詢幫助孩子有效選擇理想學(xué)校，有效利用高考分?jǐn)?shù)。蓬安綜合教育咨詢常見問題

    針對大學(xué)生就業(yè)所存在的問題，提出合理的建議和解決辦法。調(diào)查的結(jié)果：近年來，全國各地高校都在擴(kuò)招。如何選擇專業(yè)將成為當(dāng)代大學(xué)生越來越注重的問題。上大學(xué)的目的是為了更好的就業(yè)以及更好的發(fā)展。而這中間，選擇什么專業(yè)不等同于做一道簡單的選擇題，錯誤的專業(yè)選擇會帶來很多副作用。我在家鄉(xiāng)走訪正在上大學(xué)和馬上參加高考的學(xué)生還有他們的老師，現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：專業(yè)選擇錯誤帶來的后果主要存在下面問題：時間成本長。大學(xué)三年或者四年的時間稍瞬即過，因為對于專業(yè)具體內(nèi)容以及后期需要從事的工作沒有切實的了解，如果選擇了不是自己感興趣的甚至是厭惡的專業(yè)，就會缺乏動力，出現(xiàn)“混日子”順利畢業(yè)拿張文憑即可的現(xiàn)象，嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)多門不及格被校方退學(xué)的結(jié)果。物質(zhì)成本高，回報率低，精神壓力大。在這個靠文憑很難有好的就業(yè)發(fā)展的趨勢下，前期錯誤的選擇，投入昂貴的學(xué)費回報率低不說，且后期轉(zhuǎn)換方向需要重頭開始學(xué)習(xí)又是新一輪的物力精力的投入，精神壓力也大。職業(yè)生涯發(fā)展周期拖長。因為前期專業(yè)選擇錯誤，造成求職偏離專業(yè)方向，找工作無方向感，長時間內(nèi)處于職業(yè)探索期，一直在各個起點起跳，沒有縱向的發(fā)展。蓬安綜合教育咨詢常見問題