成都一站式升學(xué)規(guī)劃

    學(xué)業(yè)規(guī)劃，是指為了提高求學(xué)者的人生職業(yè)(事業(yè))發(fā)展效率，而其對(duì)與之相關(guān)的學(xué)業(yè)所進(jìn)行的籌劃和安排。具體來(lái)講，是指在求學(xué)者完成文化啟蒙階段的學(xué)習(xí)以后，也就是在決定其職業(yè)發(fā)展方向的源頭上，通過(guò)對(duì)求學(xué)者的自身特點(diǎn)(性格特點(diǎn)、能力特點(diǎn))和未來(lái)社會(huì)需要的深入分析、正確認(rèn)識(shí)，確定其人生階段性事業(yè)(職業(yè))目標(biāo)，進(jìn)而確定學(xué)業(yè)路線(專(zhuān)業(yè)和學(xué)校)，然后結(jié)合求學(xué)者的實(shí)際情況(經(jīng)濟(jì)條件、工作生活現(xiàn)狀、家庭情況等等)制定學(xué)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，以確保用小的求學(xué)成本(時(shí)間、精力、資金等)獲得階段性職業(yè)目標(biāo)所必需的素質(zhì)和能力的過(guò)程。換言之，就是通過(guò)解決求學(xué)者學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W、在哪里學(xué)等問(wèn)題，以確保用小的求學(xué)成本(時(shí)間、精力和資金)通過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為滿足階段性職業(yè)目標(biāo)要求的合格人才，從而比較大限度地提高求學(xué)者的人生職業(yè)(事業(yè))發(fā)展效率，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)業(yè)規(guī)劃是通過(guò)升學(xué)決策與學(xué)業(yè)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)和完成的。升(求)學(xué)決策與學(xué)業(yè)管理是學(xué)業(yè)規(guī)劃的具體化與日常化，升(求)學(xué)決策是指中學(xué)畢業(yè)生(求學(xué)者)在升(求)學(xué)時(shí)對(duì)下一階段學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)、學(xué)校與方式的選擇，而學(xué)業(yè)管理則是通過(guò)學(xué)生對(duì)自己每天、每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排。升學(xué)規(guī)劃在線學(xué)習(xí)高中三年的生涯課程，進(jìn)行學(xué)業(yè)及成長(zhǎng)規(guī)劃。成都一站式升學(xué)規(guī)劃

    為什么升學(xué)規(guī)劃可以改變命運(yùn)？確定了做教育的理想，當(dāng)時(shí)想的就是：人這一生活著的意義就是要為社會(huì)做貢獻(xiàn)，給社會(huì)做的貢獻(xiàn)越大，他生命的意義和價(jià)值越大。那什么事情對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)比較大呢？在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，就是教育。因?yàn)樯鐣?huì)是由人組成的，而教育是改變?nèi)说男撵`，從而改變?nèi)说拿\(yùn)的，而且教育的作用，不光是改變一個(gè)人，也會(huì)通過(guò)這一個(gè)人，影響到他身邊的人，包括他的家人和后代。改變了人，也就改變了整個(gè)社會(huì)。經(jīng)過(guò)我這些年的實(shí)踐和思考，我感覺(jué)到，面向中學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃，是**能直接改變一個(gè)人乃至一個(gè)家庭命運(yùn)的事情。我參加多次講座的標(biāo)題，都是——“做好升學(xué)規(guī)劃，改變家庭命運(yùn)”。我是確實(shí)相信做好升學(xué)規(guī)劃，能夠改變家庭命運(yùn)的。在一個(gè)人18歲的時(shí)候，他需要進(jìn)行學(xué)業(yè)的選擇，包括大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。而到了28歲，即使上博士也該畢業(yè)了，這時(shí)會(huì)進(jìn)行職業(yè)的選擇。再經(jīng)過(guò)一些年的探索和嘗試，到38歲的時(shí)候，可以說(shuō)應(yīng)該確定他的事業(yè)方向了。而到了48歲，正是上有老下有小的時(shí)候，孩子基本上也該上大學(xué)了，就需要他在事業(yè)上有一定建樹(shù)，才能滿足家庭的需要；再過(guò)十年，到了58歲，臨近退休了，回望自己這一生。 成都一站式升學(xué)規(guī)劃升學(xué)規(guī)劃學(xué)生可以進(jìn)行多維度數(shù)據(jù)分析，解決選科過(guò)程中信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題。

    高中三年，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)講都具有里程碑般的重要意義，它將深遠(yuǎn)的影響著未來(lái)的學(xué)習(xí)，工作和生活，格倫教育秉承“教育送到家門(mén)口，精細(xì)的升學(xué)規(guī)劃，助力學(xué)生客觀選擇”的主旨，以更加謙虛謹(jǐn)慎、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，以“快樂(lè)學(xué)習(xí)，均衡發(fā)展，個(gè)性突出，成就自我”的教育理念，緊密貼合高中生需求，格倫高中升學(xué)規(guī)劃系統(tǒng)科學(xué)高效的幫助學(xué)生度過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也將深遠(yuǎn)的影響著學(xué)生的未來(lái)升學(xué)，就業(yè)等重要的人生規(guī)劃。我們中國(guó)的家長(zhǎng)是全世界偉大的家長(zhǎng)這是事實(shí)，中國(guó)的家長(zhǎng)為孩子付出的是多的。從孩子一出生開(kāi)始的選奶粉，選幼兒園，選小學(xué)，選中學(xué)，選高中，選大學(xué)，選專(zhuān)業(yè)，選工作，孩子這一生作出的重大選擇我們中國(guó)的家長(zhǎng)都占著主導(dǎo)地位。既然家長(zhǎng)們想要幫孩子承擔(dān)責(zé)任，那么就要確保自己做出正確的選擇。選擇比努力更重要，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)重要的是方向，只有方向正確了，努力才是有意義的有價(jià)值的。如果方向錯(cuò)了，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間精力，結(jié)果也會(huì)適得其反。據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)大學(xué)生本科畢業(yè)生中，在工作中能夠使用到大學(xué)學(xué)到的知識(shí)的人只有不到30%。除去繼續(xù)進(jìn)修的人，剩下的人都是在工作中重新學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。而這是對(duì)我們國(guó)家高等教育資源的極大浪費(fèi)。

    主要還是看孩子的綜合實(shí)力有沒(méi)有能力考上他們自己理想的學(xué)校。當(dāng)然這個(gè)問(wèn)題往更深的層次來(lái)看已經(jīng)涉及到學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)性的問(wèn)題。家長(zhǎng)選擇的學(xué)校是上海非常好的一所中學(xué)。每年考這所學(xué)校的孩子非常多。報(bào)考的孩子都非常優(yōu)良，競(jìng)爭(zhēng)也是非常激烈的。那么，要考上這所學(xué)校，你們?yōu)楹⒆幼隽四男┓矫鏈?zhǔn)備？家長(zhǎng)說(shuō)，他們從幼兒園的時(shí)候呢已經(jīng)開(kāi)始給孩子在外面補(bǔ)課了。像語(yǔ)數(shù)英這些課程，他們一直都在補(bǔ)。除此之外，還學(xué)了很多興趣課程，像舞蹈、畫(huà)畫(huà)等等，一應(yīng)俱全。你們到目前為止覺(jué)得學(xué)成的東西有嗎？他們想了想說(shuō)好像到目前為止沒(méi)有一樣學(xué)成的。這樣的話就麻煩了，這種名校對(duì)專(zhuān)業(yè)證書(shū)的要求還是比較高的。而且學(xué)校里面的成績(jī)得非常優(yōu)良，基本上每個(gè)班級(jí)也就一兩名學(xué)生才有機(jī)會(huì)考上。畢竟每個(gè)父母都希望自己孩子能考上理想的學(xué)校，學(xué)業(yè)規(guī)劃還是需要找專(zhuān)業(yè)人士來(lái)做評(píng)估。因?yàn)楦改府吘箤?zhuān)業(yè)不在這上面。具體怎么評(píng)估？我覺(jué)得有兩條路，一條就是直接做學(xué)業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)，和規(guī)劃師一對(duì)一地去進(jìn)行分析，然后通過(guò)幾次的咨詢(xún)之后才能大致確定一個(gè)孩子未來(lái)的發(fā)展方向；另外一個(gè)方式就是學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)規(guī)劃課程。通過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)讓每個(gè)孩子都做出比較明確的未來(lái)發(fā)展方向的規(guī)劃。 升學(xué)規(guī)劃不僅關(guān)系到三年的高中學(xué)習(xí)，而且對(duì)今后的升學(xué)路徑和職業(yè)路徑都有影響。

    再清楚了解自己的發(fā)展方向以后，就要決定自己的專(zhuān)業(yè)了。信息時(shí)代，高考考生對(duì)目標(biāo)院校和專(zhuān)業(yè)有個(gè)相對(duì)深入系統(tǒng)的了解是必要的，可能的，也是應(yīng)該的。不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)科設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)展方向、就業(yè)前景、畢業(yè)5年年薪、比較好就業(yè)城市，甚至男女生比例、是否限報(bào)等基本情況，都是學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該提前咨詢(xún)清楚的事項(xiàng)，這一點(diǎn)非常重要。這樣做既是為了讓學(xué)生在此前了解院校基本情況的基礎(chǔ)上，對(duì)大學(xué)專(zhuān)業(yè)有較為逼真的認(rèn)知和了解，進(jìn)一步明晰具體的專(zhuān)業(yè)選擇，同時(shí)也是為了讓學(xué)生們有效規(guī)避填報(bào)時(shí)的盲區(qū)，以免與心儀的院校、專(zhuān)業(yè)失之交臂，遺憾終生。在志愿填報(bào)的時(shí)候，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該謹(jǐn)記這六個(gè)字：沖高、守本、保底。在自己現(xiàn)有分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，一定要先確保自己能夠有一個(gè)保底院校的選擇，不至于讓自己沒(méi)有退路；同時(shí)也不要放棄沖向更高選擇的勇氣，畢竟這是人生重要的抉擇之一。在保底基礎(chǔ)上，盡量的選擇能夠沖高選上的院校，穩(wěn)定與拼搏相結(jié)合，讓孩子們可以科學(xué)穩(wěn)妥地選中自己所喜歡的院校專(zhuān)業(yè)。升學(xué)規(guī)劃幫助學(xué)生進(jìn)入適合自己的大學(xué)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想，少走冤枉路。成都一站式升學(xué)規(guī)劃

升學(xué)規(guī)劃明確職業(yè)傾向性，對(duì)專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的詳細(xì)了解，提高升學(xué)率。成都一站式升學(xué)規(guī)劃

    新高考！徹底終結(jié)“一考定終身”時(shí)代！高中生未來(lái)上什么大學(xué)，讀什么專(zhuān)業(yè)，取決于高一開(kāi)始的學(xué)業(yè)規(guī)劃！新高考！要求高中生盡早明確自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)方向，并以此為依據(jù)對(duì)高中課程有選擇性地學(xué)習(xí)。高中三年，步步為營(yíng)：新高一：準(zhǔn)備、定位。要清楚什么是學(xué)考？什么是選考？與大學(xué)專(zhuān)業(yè)有何關(guān)系？新高考何時(shí)考？怎么考？成績(jī)?cè)趺此?？未?lái)有哪些高考通道？各自有什么特點(diǎn)？為什么要提前準(zhǔn)備？新高二：決定、應(yīng)考。開(kāi)始步入高考模式，每年考兩次。許多同學(xué)在選科上舉棋不定，或者與家長(zhǎng)有分歧。選考科目如何確定？高考通道如何選擇？新高三：決戰(zhàn)、定局。走哪幾條高考通道？考哪些專(zhuān)業(yè)？考哪些大學(xué)？這些大局需要確定，以此決戰(zhàn)高考。因此，不管是中考后即將步入高中的“準(zhǔn)高中生”，還是新高二、新高三的學(xué)生，都要明白：有時(shí)，選擇比能力重要，方向比努力重要！ 成都一站式升學(xué)規(guī)劃

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