寶山區(qū)名師-值得閱讀推薦

作者:[19855l] 發(fā)布時(shí)間:[2024-09-30 11:11:38]

名師近年來(lái),圍繞“高品質(zhì)教育現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)”的戰(zhàn)略目標(biāo),教育系統(tǒng)始終堅(jiān)持以人民滿意為導(dǎo)向,致力于提升辦學(xué)水平,促進(jìn)區(qū)域教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。義務(wù)教育階段各學(xué)校不斷創(chuàng)新、提升,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和成長(zhǎng)環(huán)境。旨在展示區(qū)域內(nèi)各校的辦學(xué)成果和特色亮點(diǎn),推廣先進(jìn)教育理念和優(yōu)xiu實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),讓每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭都能感受到家門(mén)口的優(yōu)質(zhì)教育。


如何讓好老師不斷涌現(xiàn)?

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一所學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。有高質(zhì)量的教師,才有高質(zhì)量的教育。

新時(shí)代,教師不再僅僅是知識(shí)的傳授者,更應(yīng)當(dāng)是學(xué)生人生的那盞明燈,既能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)自己,并找到人生的方向與道路,也能為孩子提供適合的教育、出彩的人生。

【點(diǎn)亮奇思妙想的“火苗”】

每個(gè)孩子的奇思妙想都是一顆火種,學(xué)校教育就是要讓“小火苗”的微光變成漫天的“絢爛煙火”。

好的教師評(píng)價(jià)不是用“一把尺子”管理教師,而是要為教師提供向上攀登的“梯子”,讓教師看見(jiàn)更動(dòng)人的未來(lái)風(fēng)景。在課堂上,有的老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生用所學(xué)到的知識(shí)和方法來(lái)分析、解釋?zhuān)挥械睦蠋熼_(kāi)展跨學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計(jì),鼓勵(lì)學(xué)生把不同學(xué)科中學(xué)到的知識(shí)、理解、技能和態(tài)度整合在一起,親歷問(wèn)題的解決過(guò)程,讓學(xué)生像科學(xué)家一樣研究、像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作、像演說(shuō)家一樣表達(dá)。

教育科研是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的助推器,科研興師、名shi強(qiáng)校。在實(shí)踐中,她探索通過(guò)建設(shè)“一個(gè)課題群”來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育科研工作的教師全參與、內(nèi)容全覆蓋、過(guò)程全融入,通過(guò)“學(xué)科科研聯(lián)系人”機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)“一批人帶動(dòng)一群人”。

我們是一所為6—18歲提供一站式K12教育培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式輔以先進(jìn)水平的企業(yè)化管理模式,秉承著“勵(lì)志讓學(xué)生提升學(xué)xi興趣,改變學(xué)生的xi慣,改進(jìn)學(xué)生的學(xué)xi方法”的教育理念,將科學(xué)教育方法引入教學(xué)當(dāng)中。專(zhuān)注于提升學(xué)生的學(xué)xi素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)和素養(yǎng)的雙重進(jìn)步。 構(gòu)建智慧教育生態(tài)系統(tǒng),不斷探索教育新模式,打造適合孩子發(fā)展的學(xué)xi成長(zhǎng)鏈。

我們的教育產(chǎn)品涵蓋英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)文全科、家庭教育、素質(zhì)教育、升學(xué)規(guī)劃等。擁有小學(xué)培優(yōu)、中高考沖刺、能力強(qiáng)化等一系列專(zhuān)業(yè)講義課件和培訓(xùn)體系。

以“打造卓有成效的教育平臺(tái),成為中國(guó)具有責(zé)任、良心及社會(huì)責(zé)任感的教學(xué)機(jī)構(gòu)”為愿景,致力于服務(wù)廣大學(xué)生家長(zhǎng),助推社會(huì)教育事業(yè)。

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