新能源電動(dòng)汽車(chē)培訓(xùn)，仙桃在哪學(xué)新能源汽車(chē)維修-學(xué)新能源汽車(chē)修理培訓(xùn)技術(shù),武漢萬(wàn)通汽車(chē)學(xué)校開(kāi)設(shè)新汽車(chē)新能源技術(shù)培訓(xùn)課程。
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武漢萬(wàn)通汽車(chē)學(xué)校3年制智能網(wǎng)聯(lián)與新能源工程師專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象：主要對(duì)象為初中及以上學(xué)歷的應(yīng)往屆畢業(yè)生，有志于在智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位，成為汽車(chē)智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)高技能人才。具備良好的學(xué)習(xí)能力人員。
武漢萬(wàn)通汽車(chē)學(xué)校3年制智能網(wǎng)聯(lián)與新能源工程師專(zhuān)業(yè)授課老師，客座教授定期巡講，企業(yè)技術(shù)總監(jiān)階段性授課，“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，手把手指導(dǎo)，確保學(xué)子扎實(shí)掌握汽車(chē)技術(shù)。
武漢萬(wàn)通汽車(chē)學(xué)校3年制汽車(chē)檢測(cè)與新能源工程師專(zhuān)業(yè)崗前強(qiáng)化課程：創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)：規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、就業(yè)政策與法規(guī)、行業(yè)分析與個(gè)人就業(yè)規(guī)劃、就業(yè)前期準(zhǔn)備、職業(yè)生涯實(shí)施。崗前強(qiáng)化（三選一）：機(jī)電方向/美容方向/新能源方向，根據(jù)就業(yè)意愿選擇企業(yè)技術(shù)方向進(jìn)行崗前強(qiáng)化訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)/創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目書(shū)設(shè)計(jì)/畢業(yè)答辯：崗位技能達(dá)標(biāo)考核、畢業(yè)答辯、畢業(yè)考核。產(chǎn)教融合、工學(xué)交替：以企業(yè)實(shí)際崗位為出發(fā)點(diǎn)，融合、促進(jìn)、提升。
武漢萬(wàn)通汽車(chē)學(xué)校新能源汽車(chē)技術(shù)工程師招生對(duì)象：
（1）初中生，初中畢業(yè)或同等學(xué)力的應(yīng)往屆畢業(yè)生，希望通過(guò)學(xué)汽修專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)獲取學(xué)歷。
（2）技術(shù)愛(ài)好者，具備良好動(dòng)手能力，邏輯思維較強(qiáng)，追求技術(shù)成就。
（3）有志青年，喜歡從事汽車(chē)維修、技術(shù)管理方向的有志青年。
（4）行業(yè)追求者，熱衷于汽車(chē)行業(yè)，希望通過(guò)培訓(xùn)，在汽車(chē)行業(yè)里獲得良好發(fā)展。
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