淄博專(zhuān)業(yè)的家庭教育輔導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)·2022 推動(dòng)行業(yè)規(guī)范化發(fā)展聘請(qǐng)潘兆芬、佘瑞琴、張曉麗教授常年坐鎮(zhèn)，提升服務(wù)品質(zhì)優(yōu)化服務(wù)流程，加入山東省家庭教育促進(jìn)會(huì)、兒童友好產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等多個(gè)組織，推動(dòng)行業(yè)規(guī)范發(fā)展成立婦聯(lián)、工會(huì)等群團(tuán)組織。
家長(zhǎng)應(yīng)密切配合，并積極參加家庭教育指導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)?jì)胗變赫兆o(hù)、早教機(jī)構(gòu)家庭教育指導(dǎo)具有了科學(xué)的知識(shí)，開(kāi)展了豐富多樣的指導(dǎo)活動(dòng)，家長(zhǎng)該如何密切配合并積極參加指導(dǎo)活動(dòng)？陳苗苗建議，首先家長(zhǎng)要積極了解信息。她曾遇到過(guò)有的家長(zhǎng)在孩子23個(gè)月時(shí)，才知道當(dāng)?shù)亟o3歲以下的孩子提供一年12次免費(fèi)科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)，但因?yàn)楂@取信息渠道的問(wèn)題，導(dǎo)致知道得太晚?！八?，嬰幼兒家長(zhǎng)密切配合的前提是積極通過(guò)各種渠道和途徑了解相關(guān)信息?！?/p>
家長(zhǎng)應(yīng)密切配合，并積極參加家庭教育指導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)?jì)胗變赫兆o(hù)、早教機(jī)構(gòu)家庭教育指導(dǎo)具有了科學(xué)的知識(shí)，開(kāi)展了豐富多樣的指導(dǎo)活動(dòng)，家長(zhǎng)該如何密切配合并積極參加指導(dǎo)活動(dòng)？陳苗苗建議，首先家長(zhǎng)要積極了解信息。她曾遇到過(guò)有的家長(zhǎng)在孩子23個(gè)月時(shí)，才知道當(dāng)?shù)亟o3歲以下的孩子提供一年12次免費(fèi)科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)，但因?yàn)楂@取信息渠道的問(wèn)題，導(dǎo)致知道得太晚。“所以，嬰幼兒家長(zhǎng)密切配合的前提是積極通過(guò)各種渠道和途徑了解相關(guān)信息?！?/p>
頂層設(shè)計(jì)，厘清課程建設(shè)脈絡(luò)。家庭教育課程主要包括大主題：一是生命常識(shí)，主要介紹各年齡段孩子身心發(fā)展的基本特點(diǎn)。是生活常識(shí)，包含各年齡段孩子應(yīng)該具備的家庭、學(xué)校、社會(huì)生活基本常識(shí)。
中國(guó)網(wǎng)3月26日訊（記者 劉佳）和孩子無(wú)法交流，兩句話(huà)就吵架，時(shí)常處于“拉鋸”狀況……親子模式中的這些“常見(jiàn)病”，“專(zhuān)業(yè)隊(duì)”來(lái)“看診”了。為普及科學(xué)的家庭教育理念，完善家校社協(xié)同育人機(jī)制，發(fā)揮校家社教育合力，近日，北京市海淀區(qū)萬(wàn)泉小學(xué)教育集團(tuán)批經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、持證上崗的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)師走進(jìn)海淀區(qū)曙光街道曙光花園社區(qū)、望塔園社區(qū)，北太平莊街道的志強(qiáng)南園社區(qū)、志強(qiáng)北園社區(qū)和文慧園社區(qū)，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。海淀區(qū)萬(wàn)泉小學(xué)教育集團(tuán)走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。供圖：校方在社區(qū)內(nèi)，萬(wàn)泉小學(xué)教師徐立博、侯新顏通過(guò)講座、“一對(duì)一”問(wèn)診的形式，將家庭教育“送課上門(mén)”，就親子關(guān)系中的一些常見(jiàn)問(wèn)題結(jié)合案例為家長(zhǎng)們答疑解惑，疏促并舉。講座結(jié)束之后，家長(zhǎng)們還有些意猶未盡。一位聽(tīng)過(guò)講座的家長(zhǎng)表示：“我感覺(jué)這講座就是給我‘量身定制’的，里面的問(wèn)題我們家都有，這回真是學(xué)到了，希望以后能常來(lái)?！敝v座后，學(xué)校還為屬地百姓提供過(guò)一對(duì)一“問(wèn)診”服務(wù)，為個(gè)性化親子問(wèn)題“把脈”。
父母的包辦代替剝奪的是孩子生活自理的實(shí)踐機(jī)會(huì)。其實(shí)像穿脫衣服、洗腳洗臉、學(xué)具整理這些簡(jiǎn)單的自我服務(wù)勞動(dòng)可以讓孩子自己去干，初期父母要容忍他的不利索不完美，父母從示范到手把手教到只動(dòng)嘴不動(dòng)手，逐步放開(kāi)，只要你堅(jiān)持一個(gè)月兩個(gè)月，沒(méi)有培養(yǎng)不出的生活能力。家務(wù)活父母干就行我們小時(shí)候都被父母安排著承擔(dān)一定的家務(wù)，但輪到自己做父母時(shí)幾乎沒(méi)人指望孩子能幫家里做事。家庭教育的終目的是幫助孩子脫離父母走向獨(dú)立，成功地構(gòu)筑自己的生活，而家務(wù)活正是增強(qiáng)他們能力與自信的途徑。