真誠的語言遲緩專線，分別開設(shè)親子班、融合班、幼兒園預(yù)備班、小學(xué)預(yù)備班以及有配影子老師的融合幼兒園等形式豐富的科學(xué)干預(yù)模式。
中心引進了ERP腦電系統(tǒng)、經(jīng)顱磁刺激技術(shù)、多參數(shù)腦電生物反饋、德國Rehancom電腦認(rèn)知評測系統(tǒng)等國際先進設(shè)備，開展了大腦功能的測評，不僅能針對腦損傷后語言/認(rèn)知/吞咽等功能障礙進行評估和，同時能對無明顯大腦結(jié)構(gòu)損傷的輕度認(rèn)知功能障礙進行早期診斷和。中心在規(guī)范化評估基礎(chǔ)上，結(jié)合認(rèn)知心理前沿科學(xué)提出新的診療思路，從大腦功能網(wǎng)絡(luò)和語言認(rèn)知加工模型角度介入，結(jié)合非侵襲性腦刺激技術(shù)腦功能障礙患者，取得了較好的臨床。
中心引進了ERP腦電系統(tǒng)、經(jīng)顱磁刺激技術(shù)、多參數(shù)腦電生物反饋、德國Rehancom電腦認(rèn)知評測系統(tǒng)等國際先進設(shè)備，開展了大腦功能的測評，不僅能針對腦損傷后語言/認(rèn)知/吞咽等功能障礙進行評估和，同時能對無明顯大腦結(jié)構(gòu)損傷的輕度認(rèn)知功能障礙進行早期診斷和。中心在規(guī)范化評估基礎(chǔ)上，結(jié)合認(rèn)知心理前沿科學(xué)提出新的診療思路，從大腦功能網(wǎng)絡(luò)和語言認(rèn)知加工模型角度介入，結(jié)合非侵襲性腦刺激技術(shù)腦功能障礙患者，取得了較好的臨床。
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