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煙臺(tái)超薄液晶屏翻轉(zhuǎn)器廠家直銷(今日熱評(píng))(2024更新成功)(今日/熱評(píng)), 2021年我回母校長(zhǎng)沙理工大學(xué)做講座,面對(duì)當(dāng)年教過我的老師們,我說了一段很深情的話:“很多年過去了,我頭發(fā)變白了,身體變胖了,臉變滄桑了,但有樣?xùn)|西未變,即教師的身份未變,教師的職責(zé)未變,當(dāng)好教師的夢(mèng)想未變,從這個(gè)意義上說,我還是曾經(jīng)那個(gè)少年,沒有一絲絲改變?!薄跋蛲v臺(tái)”也是我個(gè)性化職業(yè)選擇的結(jié)果。這個(gè)選擇或許不是好的選擇,卻是適合我的選擇。對(duì)我而言,適合就是好的選擇?!跋蛲v臺(tái)”當(dāng)然也是“教學(xué)”的內(nèi)在需要。從教學(xué)法的角度說,“向往講臺(tái)”就是尊重、喜歡和擅長(zhǎng)“講授法”。在“以學(xué)生為中心”“翻轉(zhuǎn)課堂”“OBE理念”等新潮概念的沖擊下,講授法似乎成了一種過時(shí)的教學(xué)法。殊不知,講授法雖然有其局限性,但無(wú)論是過去還是現(xiàn)在,國(guó)外還是國(guó)內(nèi),講授法都是經(jīng)典的、有效的教學(xué)法之一。低水平的講授是灌輸,高水平的講授同樣是啟發(fā)式教學(xué)。我們要反對(duì)的是低水平的講授而不是講授法本身。
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