陜西學校實驗教學軟件研發(fā)

強化中小學生基礎科學教育普及，培育學生科學意識和創(chuàng)新能力，挖掘科技創(chuàng)新拔尖人才，對表現(xiàn)的學生賦予市級“少年科學家”稱號。舉辦全市中小學科學教育展演或科技節(jié)活動，展示科學教育成果。鼓勵開展科學教育特色示范校、示范班的創(chuàng)建。充分利用青少年校外活動中心和鄉(xiāng)村學校少年宮等資源，面向中小學生進行科學教育。搭建科學教育交流平臺。搭建中小學科學教育交流平臺，舉辦全市中小學科學教育交流會，組織理論研討，征集研究論文。改進和完善學生評價。陜西學校實驗教學軟件研發(fā)

強化體美勞教育。統(tǒng)籌社會資源推進教體融合，開足開齊體育和藝術課程，鼓勵學校每天開設1節(jié)體育課，落實每日校內(nèi)體育活動不少于1小時要求，常態(tài)化開展學校體育競賽和藝術展演展示活動，加強學生體質(zhì)健康監(jiān)測、藝術素質(zhì)測評和心理健康教育，有效防控學生近視。以校為單位制定勞動教育清單，建立校內(nèi)外勞動教育實踐場所，常態(tài)化開展家務勞動和校園勞動，定期開展生產(chǎn)勞動和服務性勞動。實施高素質(zhì)教師隊伍建設行動，提高師資保障水平。完善教師培養(yǎng)培訓體系。四川實驗教學與實驗儀器實驗教學與實驗室信息管理平臺制訂課程實施的區(qū)域規(guī)劃。

推動中小學科學教育學校主陣地與社會大課堂有機銜接，激發(fā)青少年好奇心和想象力，增強科學興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，培育具備科學家潛質(zhì)、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年群體，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。對全市中小學?？茖W教育場所和運行情況進行摸底，了解全市中小學?？茖W教育發(fā)展現(xiàn)狀。落實科學及相關學科教學裝備配置標準，加強科學教育功能室（實驗室）建設，每所小學至少要建設1個科學教育功能室，每所中學要或聯(lián)合建設物理、化學、生物、地理、信息技術等學科類實驗室，實現(xiàn)全市義務教育學?？茖W探究實驗室全覆蓋。

提高教師專職化專業(yè)化水平，建立思政課教師教研共同體、集體備課制度。開展“學習新思想做好接班人”“開學課”等德育品牌活動。加強科學與文化素質(zhì)培養(yǎng)。落實義務教育、普通高中課程方案和課程標準。深入實施國家基礎教育教學成果推廣應用計劃，遴選基礎教育精品課，推進教學方式方法創(chuàng)新。加強科學教育，開齊開好科學類課程。加強學校實驗室建設，保證完成必做實驗和開展探究實踐活動。豐富科學教育資源，開展科普教育和科技創(chuàng)新實踐活動。實施青少年學生讀書行動，豐富讀書資源，建設讀書服務平臺，引導學生多讀書、讀好書、善讀書。為了規(guī)范實驗教學實施。

利用新技術新方法開發(fā)多形式的學生探究、創(chuàng)新、綜合性分組實驗。鼓勵各地結(jié)合本地實際開發(fā)特色實驗課程。有條件的地方和學?？蛇m當設置選做實驗，作為課外自主開放實驗項目。變革實驗教學方式。強化素養(yǎng)教育理念，在實驗教學中要遵循學科特點，積極推動學生開展研究型、任務型、項目化、問題式、合作式學習。通過多學科融合、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實踐等實現(xiàn)學生學習，逐步做到“做中學”“研中學”“創(chuàng)中學”，實現(xiàn)學生被動無趣應試學習向主動興趣能力養(yǎng)成轉(zhuǎn)變。平臺以學習作息時間表為驅(qū)動。四川實驗教學與實驗儀器實驗教學與實驗室信息管理平臺

平臺為實驗室隱患排查與整改、安全培訓與教育提供技術支撐。陜西學校實驗教學軟件研發(fā)

穩(wěn)步推進中考招生機制，指導部分高中學校結(jié)合實際招收科技特長生，鼓勵有條件的高中學校探索組建科技特色班，為有科學稟賦的學生繼續(xù)深造提供平臺。建立中小學科學教師聯(lián)合教研機制，開展科學實驗教學說課大賽，鼓勵各中小學教師參與科學教育新方法、新方向、新內(nèi)容的研制。納入課后服務項目。將科學教育作為課后服務基本項目，鼓勵、引導學生參與以科技為主題課程的課后服務，設立學生科技社團和興趣小組，引導支持有興趣的學生長期、深入、系統(tǒng)地開展科學探究和實驗。陜西學校實驗教學軟件研發(fā)