1. 以移動互聯網、大數據人工智能、物聯網等新一代信息技術與智慧校園深度融合為驅動,按照“轉思路、轉模式、匯資源、共支撐”的工作思路,推進學校和企業(yè)合作校園智能運營服務?;谛@已有信息化建設基礎,根據師生需求實際進行基礎網絡***升級,整合現有大保障服務體系的資源構建校園智能運營中心實現綜合保障智能協同運營,同時實現服務業(yè)務移動化等。發(fā)揮大數據跨界創(chuàng)新**作用,打破數據壁壘,推動數據資源共享和使用,打通業(yè)務系統(tǒng)實現跨部門的協作,打造可持續(xù)發(fā)展的智慧校園生態(tài)。資產數據整形,一物一碼管理。安徽學校智慧后勤軟件定制
為了***加強學校安全管理,我們構建了學校安全網格化管理體系,旨在促進安全排查工作的常態(tài)化和智能化。在線上,我們利用平臺構建的安全網格化管理體系和平臺內嵌的安全風險隱患清單,推動全校各部門之間實現條塊融合與聯動,形成相互支持、相互監(jiān)督的治理結構。這一體系確保了安全系統(tǒng)無缺陷、管理無漏洞,讓每位責任人都能夠切實地融入到整個安全體系中。通過平臺的統(tǒng)一管理,我們實現了安全檢查、上報、整改、反饋和監(jiān)督的常態(tài)化,確保學校的安全管理工作有跡可循、落到實處,并使整個系統(tǒng)處于可控狀態(tài)。浙江校園后勤內控系統(tǒng)環(huán)境監(jiān)測全天候,保障師生健康。
【節(jié)能降耗】提高校內水電利用率,避免非必要的資源浪費。利用平臺中的智能物聯技術,通過傳感器、控制器、檢測單元等設備實時監(jiān)測各場景下的水電,將使用情況以數字化的形式加以體現。通過數據,進行能耗分析并生成數據報表,幫助學校按需設定使用策略并自動執(zhí)行。智能物聯的模式,在改善水電資源利用率的同時,既減少了大量的人力開支,亦能降低因水電能耗問題造成重大隱患的概率。教室沒人就自動關燈,走廊路燈還可以設定固定時間自動熄滅,用水方面也能夠設定一個合理的峰值去加以限制,然后超過的區(qū)域之后,可通過開會去論證和改變。就結果而言,這個軟件給學校帶來的正向價值是完全可圈可點的。
低值易耗品管理是一項關鍵的業(yè)務流程,旨在幫助學校高效管理和控制低值易耗品的采購、使用和庫存。作為低值易耗品管理行業(yè)的領航者,我們致力于為客戶提供的解決方案,幫助他們實現成本控制、庫存優(yōu)化和效率提升。在低值易耗品管理的實踐中,我們通過優(yōu)化采購流程和供應鏈管理,幫助客戶降低采購成本。我們與各大供應商建立了長期合作關系,并借助專業(yè)的采購團隊進行價格談判和供應商評估,以確??蛻臬@得比較好質的產品和相當有競爭力的價格。 教室各類設備實現智能管理,教學更高效。
校園能耗主要由水與電的能耗兩部分組成,其是學校后勤職能部門較為重要的業(yè)務管理模塊,直接關乎學校節(jié)能工作的持續(xù)開展。學校恒溫空調、LED大屏、教學多媒體等大功率電器設備以及衛(wèi)生間、化學實驗室、學生食堂等常用水場景是構成學校水電總體能耗的主要因素,依靠現有的電量與水量采集裝置(水表與電表)只能籠統(tǒng)地獲取整棟能耗信息,對于校園內如樓層或單個房間區(qū)域的能耗情況無從精細化感知,無法對能耗實現精確掌控,能耗管理工作沒有針對性的控制與解決方向。通過智能物聯可控開關+遠程數字化平臺實現學校能耗的精細掌握。智慧后勤系統(tǒng),打造教育新生態(tài)。四川高校后勤內控系統(tǒng)
水電能耗一張圖,綠色校園助手。安徽學校智慧后勤軟件定制
線下,我們充分利用物聯網設備來加強學校各場景的安全狀態(tài)智能感知。通過部署智能斷路器、視頻監(jiān)控、門禁系統(tǒng)、配電融合終端以及消防網關等終端設備,我們實現了對用電安全、出入口安全、實驗室環(huán)境安全等多方面的實時監(jiān)測。這些設備不僅能夠有效監(jiān)控學校的安全狀況,還能在發(fā)生異常情況時及時發(fā)出告警,觸發(fā)應急預案。通過這種方式,我們實現了從事件報警、事故處置到數據分析的全閉環(huán)管理,構建了一個自動化、智能化的學校安全感知體系,為學校的安全保駕護航。安徽學校智慧后勤軟件定制