高質(zhì)量智慧樂(lè)園功能

智慧公園之智慧公廁：包含本地空廁位實(shí)時(shí)大屏顯示功能；廁所內(nèi)空位實(shí)時(shí)顯示功能（紅綠燈）；微信查看場(chǎng)館的廁位使用情況；緊急求救；臭味探測(cè)器，可檢測(cè)衛(wèi)生間溫濕度、氨氣、硫化氫臭味值，如廁所內(nèi)異味達(dá)到設(shè)定的濃度，系統(tǒng)可自動(dòng)打開(kāi)換氣設(shè)備進(jìn)行通風(fēng)，以降低廁所內(nèi)的異味；智能照明，衛(wèi)生間可只設(shè)置1路照明長(zhǎng)亮作為背景燈光，然后再分別在蹲坑或馬桶公共區(qū)、洗手區(qū)、通道、小便區(qū)等經(jīng)常人流活動(dòng)的地方安裝亮度紅外一體存在感應(yīng)器，可做到有人時(shí)照明全亮、無(wú)人時(shí)除背景燈光外其他回路照明可自動(dòng)延時(shí)熄滅；PC軟件集中查詢所有公廁的相關(guān)使用信息；滿員后鄰近公廁引導(dǎo)；煙霧檢測(cè)系統(tǒng)；刷臉取紙機(jī)。智慧公園拓展游客對(duì)公園物理空間甚至虛擬空間的感知范圍，提高游客的參與性和互動(dòng)性。高質(zhì)量智慧樂(lè)園功能

智慧校園的內(nèi)涵：智慧校園是指以促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合、提高學(xué)與教的效果為目的，以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)分析等新技術(shù)為關(guān)鍵技術(shù)，提供一種環(huán)境全方面感知、智慧型、數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)化、協(xié)作型一體化的教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)，并能對(duì)教育教學(xué)、教育管理進(jìn)行洞察和預(yù)測(cè)的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境。智慧校園=1個(gè)數(shù)據(jù)中心+智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施+八類(lèi)智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)+智慧性資源。八類(lèi)智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)分別是：學(xué)生成長(zhǎng)類(lèi)智慧應(yīng)用系統(tǒng)、教師專業(yè)發(fā)展類(lèi)智慧應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)研究類(lèi)智慧應(yīng)用系統(tǒng)、教育管理類(lèi)智慧應(yīng)用系統(tǒng)、安全監(jiān)控類(lèi)智慧應(yīng)用系統(tǒng)、后勤服務(wù)類(lèi)智慧應(yīng)用系統(tǒng)、社會(huì)服務(wù)類(lèi)智慧應(yīng)用系統(tǒng)、綜合評(píng)價(jià)類(lèi)智慧應(yīng)用系統(tǒng)。高質(zhì)量智慧體重柱案例智慧管理服務(wù)主要面向公園管理者，應(yīng)用于公園的日常管理和維護(hù)。

智慧公園--智慧跑道融合人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等高新應(yīng)用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)無(wú)感采集，市民游客可在不穿戴任何電子設(shè)備下進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。1.打通數(shù)據(jù)，聯(lián)動(dòng)數(shù)值，更互聯(lián)，通過(guò)智慧跑道系統(tǒng)發(fā)布健身網(wǎng)上活動(dòng)后，可聯(lián)動(dòng)區(qū)域數(shù)據(jù)。2.打破時(shí)間、空間限制，更靈活，通過(guò)智慧跑道設(shè)備和系統(tǒng)打破時(shí)間、空間限制，將體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)社交融入日常生活。3.打破年齡、性別的限制，更融合，通過(guò)智慧跑道設(shè)備和系統(tǒng)打破年齡、性別限制，用比賽激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣。

智慧公園的關(guān)鍵點(diǎn)：1、公園智慧建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，在數(shù)據(jù)信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)是必需品，智能化無(wú)線網(wǎng)絡(luò)是公園信息化管理的基礎(chǔ)。因此，首先需要對(duì)公園的wifi網(wǎng)絡(luò)展開(kāi)建設(shè)，打造公園的IT設(shè)備，智能化無(wú)線網(wǎng)絡(luò)必須按需完成無(wú)縫的全公園覆蓋建設(shè)，覆蓋公園網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)位置、房間內(nèi)、餐飲店、服務(wù)站及大門(mén)進(jìn)出口。2、云計(jì)算技術(shù)的架構(gòu)，把全部公園的私有云存儲(chǔ)數(shù)據(jù)信息來(lái)通過(guò)測(cè)算虛擬化技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)虛擬化技術(shù)，存儲(chǔ)虛擬化的技術(shù)在大數(shù)據(jù)中心中展開(kāi)儲(chǔ)存，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析并完成數(shù)據(jù)信息提煉出，是我國(guó)智慧公園完成的總體目標(biāo)。智慧公園運(yùn)用前沿智慧技術(shù)對(duì)公園進(jìn)行系統(tǒng)性改造，達(dá)到具有明顯的智慧技術(shù)展示和技術(shù)體驗(yàn)式效果的公園。

智能校園通常具有以下幾個(gè)功能：一、實(shí)現(xiàn)數(shù)字化辦公、何謂數(shù)字化辦公室？您可以理解為智能辦公室，以前需要人工解決的事情，現(xiàn)在用系統(tǒng)就可以解決，人只需要操作系統(tǒng)。例如，之前的排課表都是教師手寫(xiě)的，這個(gè)過(guò)程很費(fèi)時(shí)，學(xué)生的人數(shù)如果較多，就更麻煩，排列組合也要做半天，而現(xiàn)在，你可以用排課系統(tǒng)做排課工作，不需要手寫(xiě)課表，更不需要做排列組合，只要你將學(xué)生的信息和教師信息輸入系統(tǒng)，它就能清晰地排出，教師直接登陸系統(tǒng)就能看到自己的電子課表，而且不需要任何修改。二、發(fā)布通知公告、校方領(lǐng)導(dǎo)、年事已高、班主任、任課教師可以在后臺(tái)向年級(jí)、班級(jí)發(fā)出通知，并在后臺(tái)發(fā)布通知，并通過(guò)微信小程序顯示。三、網(wǎng)上布置作業(yè)、以前的學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)這種情況嗎？很明顯，他們已經(jīng)安排了作業(yè)，但他們只是忘記了作業(yè)，不做作業(yè)，或者不能完成作業(yè)。現(xiàn)在不會(huì)出現(xiàn)這種情況，因?yàn)槔蠋熆梢栽谥悄苄@系統(tǒng)中安排家庭作業(yè)，學(xué)生可以隨時(shí)在小程序上看到家庭作業(yè)，家長(zhǎng)也可以監(jiān)督，可以殺死學(xué)生不做家庭作業(yè)的借口在搖籃里。四、考勤管理、教師可在課前課中課后一鍵智能考勤，學(xué)生和家長(zhǎng)小程序即可收到考勤信息，可查看考勤報(bào)表包括遲到人數(shù)、曠課人數(shù)等。智慧公園系統(tǒng)是現(xiàn)代信息技術(shù)的產(chǎn)物。河南專業(yè)智慧儲(chǔ)物柜

景觀設(shè)施是智慧公園景觀環(huán)境的要素之一，更是公眾在進(jìn)入公園系統(tǒng)后直接接觸的媒介。高質(zhì)量智慧樂(lè)園功能

智慧校園規(guī)劃與設(shè)計(jì)中常見(jiàn)的問(wèn)題如下：一：智慧校園建設(shè)方案整體上存在以下三種傾向：①?gòu)?qiáng)調(diào)技術(shù)與媒體在智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用，對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)、資源建設(shè)關(guān)注較少。②強(qiáng)調(diào)智慧校園輔助教育管理的功能，對(duì)智慧校園支持教與學(xué)的功能關(guān)注較少。③強(qiáng)調(diào)智慧校園對(duì)學(xué)與教的支持，兼顧利用智慧校園提高教育管理質(zhì)量和水平，同時(shí)注重在智慧校園建設(shè)中使用合適的媒體與技術(shù)。二，智慧校園的智慧化程度不高，與數(shù)字校園在本質(zhì)上無(wú)明顯區(qū)別。盡管有些意識(shí)超前的高校和中小學(xué)提出建設(shè)智慧校園，但是由于對(duì)智慧校園的內(nèi)涵把握不清晰，智慧校園的智慧化程度還有待提高。高質(zhì)量智慧樂(lè)園功能